1、 余江一小教职工学年度工作考核细则为了公正、科学地评价我校教职工一学年度的工作业绩，为学年度考核提供详实的依据。充分调动广大教师教书育人的积极性、自觉性和创造性，加强教师队伍建设，提高教育教学质量和办学效益，全面实施素质教育，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制定我校教职工学年度工作考核细则。一、考核内容考核内容主要包括一学年度中教职工的德、能、勤、绩四个方面。其中“德“ 主要考核教工政治思想、职业道德、教育思想、工作态度、遵纪守法、服从领导等方面；“能“主要考核教工知识水平、教育教学能力、教学基本功等方面；“勤“主要考核教工出勤坐班、执行常规、完成工作等；“绩“主要考核教工教育教学质量、
2、辅导学生等方面。二、考核方法1、德（20 分）：根据余江一小教师月工作考评细则评分结果折算。2、能（30 分）：具体评分含知识水平、教学能力、教师基本功。每学年度学校以中心组为单位都要举行相应的知识、技能竞赛。教学能力方面的竞赛，教师基本功竞赛。知识、技能竞赛指：数学解题赛、语文作文赛、演讲赛、体艺方面的舞蹈、绘画等技能赛；教学能力赛指：优质课竞赛、教案设计赛、说课、评课竞赛、课堂教学评价、CAI 课件制作比赛等。教师基本功赛指：三字一画一话、使用计算机竞赛等。具体计算公式：（知识技能竞赛成绩 同学科同职称教师平均成绩）7 + （教学能力赛成绩同学科同职称教师平均成绩）10+（基本功竞赛成绩同
3、学科同职称教师平均成绩）8（课堂教学评价分同职称同学科教师平均成绩）5“能“方面的得分。（附：后勤人员“能“的评分办法采取领导与教师评价相结合的方法，校级领导占 10 分，中层领导占 10 分，教师代表评价占 10 分。 ）3、勤（20 分）：计算公式：（学年度累计“考勤“总分 “考勤“应得标准分） 10 （学年度“常规工作“总分“常规工作“应得标准分）10“勤“方面的得分（考勤分以月考累计为依据，常规分以平时抽查与期末总查为依据。 ）4、绩（30 分）：此项计分是以两个学期的教育教学工作量化成绩为依据。计算公式：（上学期教学工作量化分年级平均量化分 ）15 （下学期教学工作量化分年级平均量化
4、分）15“绩“方面的得分。【说明】：英语组“绩“的评分办法：计算公式：（上学期教学工作量化分达标分 ） 15（下学期教学工作量化分 达标分）15“绩“的方面得分、体艺组及电教组“绩“的评分办法：计算公式：（教学成绩同类教师平均成绩）15学生评教分(15 分)“绩“方面得分、后勤组“绩“的评分办法采取领导与教师评价相结合的方法：校级领导占 10 分，中层领导占 10 分，教师代表占 10 分。三、几项加分1、工龄的加分：小学高级及高级以上职务：受聘小学高级教师 5 年以下的，每 1 年工龄加 0.5 分;510年的每 1 年工龄加 1 分;10 年以上的每 1 年工龄加 1.5 分。小学一级及一
5、级以下职务：受聘小学一级教师 5 年以下及小学一级以下职务的，每 1 年工龄加 0.5 分;510 年的每 1 年工龄加 1 分;10 年以上的每 1 年工龄加 1.5 分。2、“德“方面的加分（本学年度按一次最高奖计分）：评为校级以上先进加分：校级加 1 分，县级加 2.5 分，市级加 3 分，省级加 4 分，全国级加 5 分。3、“能“方面的加分：指校以上经学校研究同意并由教育行政部门组织的教育教学业务竞赛、论文发表及获奖（登记获奖证书时须交获奖证书、获奖论文原件和校长签批的文件复印件）加分，校级一、二、三等奖分别加 1、0.8、0.5 分；县级一、二、三等奖分别加 2 分、1.5 分、1
6、 分；市级一、二、三等奖分别加 4 分、3 分、2 分；省级一、二、三等奖分别加 5分、4 分、3 分；全国级一、二、三等奖分别加 6 分、5 分、4 分；省级以上差额评出的优秀奖按省级加 1 分，国家级加 2 分。 （同项目同内容的论文计分取高不取低） ；所参与的课题研究被评为校、县、市、省、国家级教改教研成果奖者，每人分别加 0.5 分、1 分、1.5 分、2 分、2.5 分。宣传余江一小教育教学工作的报道（电台、电视台、党报党刊）县级 0.5 分，市级 1 分，省级 4 分，全国级 8 分。论文发表按同级二等奖加分。该项加分 10 分封顶。4、“绩“方面的加分：指经学校同意并由教育行政部
7、门组织的各类竞赛评比中获奖的指导老师的加分（以行政、校长支委会记录和校长签批的文件为准） ，按每人次：县级一、二、三等奖分别加 0.5、0.3、0.2 分；市级一、二、三等奖分别加 1 分、0.8、分 0.5 分；省级一、二、三等奖分别加 1.5、1.2、1 分；国级一、二、三等奖分别加 2.5、2、1.5 分。 （A、辅导教师的确定先由年级组讨论后交学校集体研究而定。B、直接辅导教师与班级间接指导教师分值比为 73。C、多人辅导获奖得分取平均值。D、同项同内容的竞赛加分取高不取低。E、音乐教师辅导学生竞赛由考核小组视情况酌情加分） 。注该项加分 8 分封顶。5、语、数、英学科教师在每学期教育
8、教学量化中，获一、二、三等奖每学期分别加5、4、3 分；其它学科教师获一、二、三等奖分别加 4、3、2 分。量化为合格加 1 分。6、一年级语数教师每学期加 0.2 分、寄宿班语数教师每学期加 0.2 分。7、在每学期班队量化中获一、二、三等奖及合格的班主任分别加 1 分、0.8 分、0.5 分和 0.2 分，不合格的不加分。数学跨班教师取高按第 5 条加分后，另一班则按一、二、三等奖三个等级分别再加 1.5 分、1 分、0.5 分。四、“优秀“指标分配：已受聘中级以上及初级专业技术职务的教师按相应的人数比例分配评优指标。A、已受聘中级专业技术职务教师：其中受聘小高 8 年以上占 60%，5-
9、8 年占 30%，5 年以下占 10%（当该类教师优秀指标总数超过该类教师人数的 75%，超过部分的优秀指标由考核领导小组研究另行分配） 。B、未取得中级专业技术职务教师：其中任一级教师 8 年以上的教师占 75%、58 年占20%，5 年以下占 5%。C、已受聘小学高级教师职务但不具备大专及大专以上学历的教师不得优，只记考核分。五、凡有下列情况之一者，考核定为不称职：1、有违背四项基本原则言行的； 2、不服从组织安排工作的；3、职业道德差、教育教学工作出现严重问题、学生评教评学 50%不满意的；4、当年违反计划生育的； 5、因体罚学生造成严重后果的；6、当年受记过以上处分的；7、一年内事假累
10、计超过三个月未履行岗位职责的或病假超过半年以上的；8、一年内无故旷课达 5 节以上或无故旷工累计达到 3 天以上的；9、有赌博等违法行为的；10、年度考核总分不满 80 分者。根据德、能、勤、绩，加分 5 项累计总分。分职称类别排序后，由考核领导小组根据下达指标分别评出优秀、称职、基本称职、不称职教工。张榜公示后将结果上报人事部门。在考核总分相同的情况下，排序时工龄长者优先、总分和工龄又相同者任班主任者排先。此考核结果，同时将作为学校发放当年奖励性绩效工资发放的主要依据和推优、评先、晋升、晋级的重要依据之一。考核结果还将作为下学年度聘任上岗的重要条件。六、凡有下列情况之一者当年不能评优，实行一
11、票否决：1、违反有关国家法律、法规，以及治案管理条例（经上级有关部门处理的）2、搞有偿家教造成严重后果的。3、体罚和变相体罚学生造成严重后果的。4、违反计划生育的。5、在校园内出现重大事故的责任人。此方案未尽事宜，由学校考核小组集体研究决定。本方案经第九届一次教代会讨论通过,自2010-2011 学年度开始执行.【几点说明】：1、 副高职称：指中学高级教师或小学特高级教师2、中级职称：指小学高级教师、中学一级教师3、初级职称：指小学一、二级教师、中学二、三级教师4、校级以上先进：指校级以上（含校级）教育行政部门及政府有关部门授予的先进及优秀教师、优秀班主任、先进工作者、优秀少先队辅导员、优秀儿少工作者、劳动模范以及学校认定与以上荣誉称号相同层次的荣誉称号。5、本方案未解释的名词均以人事部门职称评审文件为准。余江县第一小学 2010 年 12 月 30 日?11
