1、7 统计,德州市黎明街小学 马先稳,下转,复习,威海市19982002年市区环保建设情况统计表,统计表的优点是：使数据更加调理。,0,200,250,300,350,400,450,质量（吨）,年份,2003年3月,1998,1999,2000,2001,2002,复习,威海市19982002垃圾无害化日处理能力变化情况统计图,300,230,230,400,415,条形统计图的优点是：使数据更加调理的同时，还可以方便地比较各种数量的大小。,0,200,250,300,350,400,450,质量（吨）,年份,2003年3月,1998,1999,2000,2001,2002,探索,300,23
2、0,230,400,415,威海市19982002垃圾无害化日处理能力变化情况统计图,折线统计图,折线统计图的优点是：使数据更加调理，可以清楚地看出各种数量的大小，还可以清楚地看出各种数量的变化情况。,折线统计图是如何绘制出来的呢？绘制过程中应该注意那些事项？,0,200,250,300,350,400,450,质量（吨）,年份,2003年3月,1998,1999,2000,2001,2002,探索,300,230,230,400,415,威海市19982002垃圾无害化日处理能力变化情况统计图,练习,下面是某地区降水量的统计表。,0,700,750,800,850,900,950,降水量（毫
3、米）,年份,2012年12月,2007,2008,2009,2010,2011,800,810,700,840,900,某地区2007年2011年降水量统计图,基练,我们学过的统计图有（ ）统计图和（ ）统计图。,要表示一年12个月的平均气温变化情况，用（ ）统计图。,基练,如果表示病人的体温变化情况，最好选用（ ）统计图。,为了比较学校六个年级的人数多少，用（ ）统计图。,基练,妈妈为了观测小明几岁到几岁之间长得最快，应选则（ ）统计图。,基练,根据简单的统计表可以绘制出（ ）统计图和（ ）统计图。 A：竖条 B：条形 C：曲线 D：折线,基练,在绘制统计图前，必须确定好（ ），才能根据纵轴
4、做出图形。 A：单位 B：刻度 C：一个单位长度 D：高度,基础,0,700,750,800,850,900,950,降水量（毫米）,年份,2012年12月,2007,2008,2009,2010,2011,800,810,700,840,900,某地区2007年2011年降水量统计图,图中的统计图属于什么统计图？,基础,0,700,750,800,850,900,950,降水量（毫米）,年份,2012年12月,2007,2008,2009,2010,2011,800,810,700,840,900,某地区2007年2011年降水量统计图,图中每一个格代表多少降雨量？,基础,0,700,750
5、,800,850,900,950,降水量（毫米）,年份,2012年12月,2007,2008,2009,2010,2011,800,810,700,840,900,某地区2007年2011年降水量统计图,哪一年的降水量最少？哪一年的降水量最多？,基础,0,700,750,800,850,900,950,降水量（毫米）,年份,2012年12月,2007,2008,2009,2010,2011,800,810,700,840,900,某地区2007年2011年降水量统计图,2009年至2011年的降水量的变化趋势是什么？,某县农民2008年2011年人均年收入的情况如下。,中等拔高,根据统计表你应
6、该选择什么统计图？,某县农民2008年2011年人均年收入的情况如下。,中等拔高,根据统计表你应该选择什么统计图？,四年级一班同学的爱好情况如下。,中等拔高,根据统计表你应该选择什么统计图？,复习,折线统计图的优点是：使数据更加调理，可以清楚地看出各种数量的大小，还可以清楚地看出各种数量的变化情况。,基础,0,700,750,800,850,900,950,降水量（毫米）,年份,2012年12月,2007,2008,2009,2010,2011,800,810,700,840,900,某地区2007年2011年降水量统计图,图中每一个格代表多少降雨量？,折线处用虚线绘制,基础,课本116页，第
7、1题。,基础,课本117页，第2题。,课本117页，第3题。,基础,课本118页，第4题。,基础,基础,课本119页，信息窗2中两个统计表分别选用什么统计图表示较合适？,将课本119页，信息窗2中的第1个统计表在120页绘制成条形统计图。,基础,将课本119页，信息窗2中的第2个统计表在120页绘制成折线统计图。,基础,课本122页，第2题，是选用条形统计图还是选用折线统计图？,基础,课本123页，第4题第（1）问，是选用条形统计图还是选用折线统计图？,基础,课本124页，第4题第（2）问,课本124页，第4题第（3）问,课本124页，第5题。,基础,课本124页，第6题。,基础,课本125页
8、,基础,高等拔高,下面折线统计图是李明骑自行车从7时到9时，由甲地到乙地行驶的路程。,路程（千米）,2013年6月,时间（时）,李明是（ ）时从甲地出发的。,高等拔高,下面折线统计图是李明骑自行车从7时到9时，由甲地到乙地行驶的路程。,路程（千米）,2013年6月,时间（时）,李明是（ ）时到达乙地的。,高等拔高,下面折线统计图是李明骑自行车从7时到9时，由甲地到乙地行驶的路程。,路程（千米）,2013年6月,时间（时）,甲乙两地的路程是（ ）千米。,高等拔高,下面折线统计图是李明骑自行车从7时到9时，由甲地到乙地行驶的路程。,路程（千米）,2013年6月,时间（时）,李明在中途停留了吗？停留了多长时间？,高等拔高,下面折线统计图是李明骑自行车从7时到9时，由甲地到乙地行驶的路程。,路程（千米）,2013年6月,时间（时）,李明在骑自行车的最后30分钟走了多少千米？ 比他骑车行驶的第一小时的平均速度快了多少？,高等拔高,下面折线统计图是李明骑自行车从7时到9时，由甲地到乙地行驶的路程。,路程（千米）,2013年6月,时间（时）,李明从甲地到乙地的平均速度是多少？,体育课上，同学们进行投沙包比赛，分别在3米处和5米处投（各投10次）。3米处投进得5分，5米处投进得7分。小明共得58分。小明在5米处投进了几次？,高等拔高,
