1、1 如图代表自然界中处于不同分类地位的 6 种体现生命现象的单位。图中、绘出了各自区分其他生物的标志结构，据图判断下列说法错误的是A. 、为真核生物，、与类中都有生物可进行光合作用合成有机物B. 细胞中由 A、T、U 构成的核苷酸共有 5 种，该细胞中遗传物质彻底水解产生的物种共 6 种C. 中产生的 CO2进入同一细胞的中被利用，需经过磷脂分子层的层数是 8D. 生物一定营寄生生活，属于消费者；生物在生态系统中不一定是消费者【答案】B【解析】分析题图：细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于植物细胞；含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；没
2、有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；是病毒，没有细胞结构。综上分析，、为真核生物，植物和蓝藻均可以光合作用合成有机物，A 正确；细胞的遗传物质是 DNA，彻底水解后产物一共是三种，B 错误；叶绿体和线粒体均是双层膜结构，共四层膜 8 层磷脂分子， C 正确；病毒只能寄生在活细胞中，是消费者，动物也可能是分解者，如蚯蚓等，D 正确。2 图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是 （ ） A. 干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的 mRNA 和蛋白质的种类相同B. 血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是C. 图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强D
3、. 白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性【答案】C【解析】细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，但遗传物质不变，因此干细胞与试卷第 2 页，总 9 页白细胞的基因型相同，但合成的 mRNA 和蛋白质的种类不完全 相同，A 项错误；人体内的血小板和成熟的红细胞均无细胞核，其细胞内不会发生 DNA 复制、转录和翻译，B 项错误；图示所有的细胞中，干细胞具有分裂和分化能力，所以具有细胞周期，而且其分裂能力较强，C 项正确； 白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的流动性，D 项错误。3下列关于遗传与进化的说法错误的是A. 密码子的简并性对于当某种氨基酸使用的频率高时，几
4、种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度B. 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，不一定存在同源染色体，细胞中染色体数目不一定是其体细胞的 2 倍C. 判断生物进化及新物种依据依次是种群的基因频率是否改变、是否产生生殖隔离D. Aabb(黄皱）xaaBb(绿圆） ，后代表现型及比例为黄圆:绿皱:黄皱:绿圆=1:1:1:1,则说明控制黄圆绿皱的基因遵循基因的自由组合定律【答案】D【解析】密码子的简并性，几种不同的密码子都编码一种氨基酸加快翻译的速度，A正确；若是减数分裂则可能没有同源染色体，若是减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，B 正确；判断生物进化及新物种依据依次是种群
5、的基因频率是否改变、是否产生生殖隔离，C 正确；Aabb（黄皱）aaBb（绿圆） ，无论这两对基因位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上，后代的表现型及比例都为黄圆：绿皱：黄皱：绿圆=1：1：1：1，因此不能说明控制黄圆绿皱的基因遵循基因的自由组合定律，D 错误。【点睛】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、有关密码子，考生可从以下几方面把握：（1 ）概念：密码子是 mRNA 上相邻的 3 个碱基；（2 ）种类：64 种，其中有 3 种是终止密码
6、子，不编码氨基酸；（3 ）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。4 如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（ ） A. 和 ATP 中所含有的五碳糖都是核糖B. 启动该过程必需的有机物和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色C. 人体该过程消耗的能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供D. 核内形成的需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合【答案】B【解析】试题分析：据图分析：为 DNA，含脱氧核糖，ATP 含核糖，故 A 错。转录需要转录酶，为蛋白质，胰岛素和生长激素都是蛋白质蘑菇 B 正
7、确。人体细胞不含淀粉，故 C 错。为信使 RNA，通过核孔来到细胞质，没有通过生物膜，故 D 错。考点：本题考查转录相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。5下列关于生物的生命活动的调节，叙述合理的是A. 太空失重状态下生长素能进行极性运输，根不具有向地性，茎也无向光性B. 当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少C. 过敏反应和艾滋病依次是由于机体免疫功能过强、免疫功能缺乏造成的D. 因为胰岛素分泌增加可以抑制胰高血糖素的增加，所以两者间存在拮抗作用【答案】C【解析】太空条件下，茎依然有向光性，A 错误；当人体从寒冷环境到达
8、炎热环境后，产热量减少，B 错误；C 正确；胰高血糖素可以促使血糖含量升高，与胰岛素呈拮抗作用，但胰岛素和胰高血糖素的关系是前者可以抑制后者的分泌，后者可以促进前者的分泌，D 错误。【点睛】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。6 下列表示生态系统中处于第二营养级的生物，其能量流动的过程图解，有关叙述正确的是 （ ）A. 图中粪便量属于生产者经光
9、合作用所固定的太阳能B. 呼吸作用以热量形式散失的能量占同化量的比例较小C. 流入下一个营养级的能量占摄入量的 10%20%D. 从图示可知，能量在营养级之间不具有单向流动的特点【答案】A【解析】试题分析：粪便属于该营养级未同化的能量，其能量来自生产者的同化量，故 A 正确；每一个营养级的能量，大部分以热能的形式散失，故 B 错；能量传递效率是相邻两营养级同化量之比，大约是 10%20%，故 C 错；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，故 D 错。考点：本题主要考查能量流动，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。7 为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长
10、的影响，将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔 2 天测定水稻的相关数据和生长情况（如图）。试卷第 4 页，总 9 页(1)提取光合色素所用试剂是_，色素提取液置于适宜的光照下_(能/不能）产生氧气；分离后得到色素带中由下到上的第二条色素带主要吸收_光。(2)从图 1 中可以看出，在一定浓度 NaCl 溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，导致气孔导度_，加入 CaCl2溶液的组与其相比，气孔导度_；CaCl 2溶液对叶绿素含量变化的影响与此_。(3)结合图 1 和图 2 可以看出，首先一定浓度的 NaCl 溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的物质减少；
11、同时_下降，直接导致 CO2的固定速度下降，最终造成光合速率降低；CaCl 2溶液能够缓解 NaCl 溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第 2 天的缓解效果是第 4 天的_倍。【答案】 无水乙醇 不能 蓝紫光和红光 下降 部分恢复 (无部分不得分） 类似（或正相关、相似） 气孔导度 1/2(或 0.5)【解析】分析：光合作用的色素分布在，易溶于有机溶剂，可以使用有机溶剂提取光合作用的色素，用纸层析法对色素进行鉴定植物叶片的气孔导度通过影响光合作用中的二氧化碳供应而影响光合作用据图分析：与 1 中氯化钠可以减小气孔导度和叶绿素含量，在其中添加一定量的氯化钙溶液缓解（抑制）气孔导度和叶绿素含量，图2
12、 表明 NaCl 溶液对水稻幼苗的光合作用造成的影响，添加一定量的氯化钙溶液缓解这种伤害。（1 ）光合作用的色素可以用无水乙醇进行提取。类囊体薄膜被破坏无法使水分解，色素提取液置于适宜的光照下不能产生氧气。可以使用纸层析法对色素进行鉴定，其中的层析液可以分离光合色素由下到上的第二条色素叶绿素主要吸收蓝紫光和红光；（2 ）据图 1 分析，在一定浓度 NaCl 溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生质壁分离现象，导致气孔导度下降，加入 CaCl2 溶液后气孔导度可以部分恢复，图中显示对叶绿素含量变化的（3）图 1 和图 2 可以看出，一定浓度的 NaCl 溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应产生的H和
13、 ATP 减少，同时气孔导度下降，二氧化碳供应减少，其固定速度下降，最终造成净光合作用速度降低据图 2 分析，第二天的缓解效果为 13.8-11.1=2.7，第四天的缓解效果为 13.6-8.2=5.4，所以第 2 天的缓解效果是第 4 天的 0.5 倍。8 某雌雄同株植物花的颜 色由两对基因（ A 和 a，B 和 b）控制，A 基因控制色素合成（A：出现色素，AA 和 Aa 的效应相同）， B 为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB 和 Bb 的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：（1）若不知两对基因（A 和 a，B 和 b）是在同一对同源染色体上，还是
14、在两对同源染色体上，某课题小组选用了 AaBb 粉色植株自交进行探究。 实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其它两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点） 。_实验方法：粉色植株自交。实验步骤：第一步：粉色植株自交。第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：a_，两对基因在两对同源染色体上， （符合上图第一种类型） ；b _，两对基因在一对同源染色体上， （符合上图第二种类型） ； c 若子代植株花粉色：红色：白色2:1:1，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第三种类型） 。 （2）若上
15、述两对基因的遗传符合自由组合定律，则粉色植株自交后代中：子代白色植株的基因型有_种，白花植株中 a 的基因频率是_（用分数表示） 。子代红花植株中杂合体出现的几率是_若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为_倍体。【答案】Ia子代植株花色表现型及比例为粉色：红色：白色6:3:7b子代植株花色表现型及比例为粉色：白色=1:1II5 5/7 2/3 四【解析】试题分析：IA 和 a、B 和 b 这两对基因在染色体上的位置有三种类型：第一种类型是分别位于两对同源染色体上；位于同一对同源染色体上有两种类型，即第二、三种类型，前者是 A 和 B 基因连锁（位于同一条染色体上） ，a 和 b
16、 基因连锁，后者 A 和 b 基因连锁， a 和 B 基因连锁，相关的图示见答案。a若两对基因在两对同源染色体上，则这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，基因型为 AaBb 粉色植株自交，即 Aa 自交，子代 A_:aa3:1 或AA:Aa:aa1:2:1，Bb 自交，子代 BB:Bb:bb1:2:1，所以子代植株花色表现型及比例为粉色:红色 :白色（ 3A_2Bb）: （3A_1bb）: 3A_1BB1aa（1BB2Bb 1bb ）6:3:7。b若两对基因在一对同源染色体上，且 A 和 B 基因连锁， a 和 b 基因连锁，则基因型为 AaBb 粉色植株产生的雌雄配子各两种且比值相等，即
17、AB:ab1:1 ，其自交子代植株花色表现型及比例为粉色（2AaBb）：白色（1AABB1aabb）1:1。II 若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，结合对 Ia 的分析可知，该粉色植株自交后代中子代白色植株的基因型有 5 种：试卷第 6 页，总 9 页1/7AABB、2/7AaBB、1/7aaBB、2/7aaBb 、1/7aabb ，白花植株中 a 的基因频率（2/711/722/721/72）2（1/7 2/71/72/71/7）5/7。子代红花植株的基因型及其比例为 AAbb:Aabb1:2，所以杂合子出现的几率是2/3；依题意可知：该杂合红花植株为二倍体，若对杂合子的红花植株幼苗用秋
18、水仙素处理，则形成的植株为四倍体。考点：基因的自由组合定律、多倍体。9 下图是人体血糖调节示意图，a 、b 表示参与血糖调节的两种激素。请回答有关问题：（1）当人体内的血糖浓度降低时，通过过程，胰岛中的_分泌的 _ 增多，从而使体内血糖浓度升高。当血糖升高时，通过过程，胰岛分泌的激素 _增加，这种激素在降低血糖的过程中的生理功能是_。（2）a 激素和 b 激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌，这种调节方式称为_。（3）糖尿病分为型糖尿病、型糖尿病、其它特异性糖尿病、妊娠期糖尿病。型糖尿病人 a 激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高，请据上图激素作用的机制分析型糖尿病人最可能的病因_。
19、【答案】 胰岛 A 细胞 b 胰高血糖素 a 胰岛素 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低 反馈调节 细胞膜上的受体蛋白不正常（a 激素不能与受体结合或控制细胞膜上的受体蛋白的基因发生突变所致）【解析】试题分析：识记并理解胰岛素和胰高血糖素的产生部位、生理功能以及血糖平衡调节的过程，系统、全面地构建知识网络，据此准确定位图中激素的名称并进行相关问题的解答。(1) 血糖浓度降低时，对胰岛 A 细胞的刺激增强，促使b胰高血糖素分泌增多，通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖的过程使体内血糖浓度升高，以维持机体的血糖平衡。当血糖浓度升高时，对胰岛 B 细胞的刺激增强，导致a胰
20、岛素的分泌量增加；胰岛素的生理作用是：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。(2) a胰岛素和b胰高血糖素的作用结果反过来都会影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节。(3)由题意“型糖尿病人 a 激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高”可知：型糖尿病人的胰岛 B 细胞功能正常，其病因最可能为：细胞膜上的受体蛋白不正常（a 激素不能与受体结合或控制细胞膜上的受体蛋白的基因发生突变所致）。【点睛】本题的难点在于第（3）题的解答，其解题的切入点为抓住题图中的关键信息“a 激素与受体结合”以及题意中的“型糖尿病人 a 激素的含量和正常人相差很小” ，将其与血糖平衡调节过程
21、联系起来，即可做出正确的判断。10 城市发展过程中，随着人口不断增加，生活污水处理越来越困难，如何科学有效地处理生活污水，成为城市发展亟待解决的问题。建立人工湿地公园是一种首选方案，可以获得生态、社会和经济三重效益。如图是某人工湿地公园的碳循环图解。请回答下列问题：（1）请在图中用恰当的箭头和文字补充完成该人工湿地公园的碳循环图解。_（2）输入该人工湿地公园的能量是_和_。（3）该人工湿地中的绿藻等浮游植物生长迅速，其主要原因是微生物将污水中的有机物分解，为藻类等植物提供了充足的_。（4）该人工湿地公园中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和黑藻（沉水植物）等，这一现象体现了植物群
22、落具有_ 结构。（5）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是_。【答案】 植物大气中的 CO2，同时在相应箭头旁标明“光合作用、呼吸作用” ；动物大气中的 CO2，同时在箭头旁标明呼吸作用 生产者固定的太阳能 污水中有机物的能量 含 N、P 的无机盐等 垂直 次生演替【解析】试题分析：理清生态系统的碳循环过程，理解分解者的作用、群落的结构及其演替类型等相关知识，并且形成知识网络；在此基础上，依据各问题情境进行相关问题的解答。 (1)依据碳循环过程可知：图中缺少由“大气中的 CO2出发指向植物的表示光合作用”的箭头，缺少分别由“植物和动物出发指向大气中 CO2的表示呼吸作用”
23、的箭头，因此需将它们标出（详见答案） 。补充完成后的该人工湿地公园的碳循环图解如下：(2) 输入该人工湿地公园的能量是生产者固定的太阳能和污水中有机物的能量 。(3) 微生物可将污水中的有机物分解为无机物，进而为藻类等植物提供充足的含N、P 的无机盐等。(4) 该人工湿地公园中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和黑藻（沉水植物）等，这一现象体现了植物群落在垂直方向上的分层现象，即具有垂直结构。 (5) 在该人工湿地公园 上发生的演替属于次生演替。11 下图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析：试卷第 8 页，总 9 页（1）从上图可知，甲图是为了使酵母菌进行_，以增加酵母菌的数量
24、，乙图是为了使酵母菌_获得葡萄酒。最后，可以用_试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在 18-25,原因是_。（2）甲图中葡萄汁和白糖的混合液为酵母菌提供的营养成分有_。为防止发酵液被污染，对使用的器具要 _并晾干，并用_消毒。（3）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时, 最常用的接种方法有 _和_两种。接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,这些菌落被称为_。（4）工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清，生产中常需用到_。为了能反复利用酵母菌,需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠” ，这是使用_法来固定酵母细胞.【答
25、案】 （1）有氧呼吸 发酵 重铬酸钾 这一温度最适合酵母菌生长和繁殖（2 ）碳源、氮源、水、无机盐和生长因子 70%酒精 （3 ）平板划线法 稀释涂布平板法 （4 ）果胶酶 包埋【解析】 （1）甲图中保留一定的空间，便于酵母菌进行有氧呼吸，并且在有氧条件下酵母菌大量增殖；而在无氧条件下进行发酵产生的酒精可用重铬酸钾检验。（2 ）甲图中葡萄汁属于天然成分，和白糖的混合液可以为酵母菌提供各种成分如碳源、氮源、水、无机盐和生长因子；为防止发酵液被污染，对器具要清洗干净，并用 70%酒精消毒。（3 ）微生物常用接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。（4 ）使用果胶酶可以水解细胞壁中的果胶成分，使果汁变
26、得澄清利用包埋法可以固定酵母细胞，从而使它能反复利用。【考点定位】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【名师点睛】酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧气进行有氧呼吸，大量繁殖，无氧时进行无氧呼吸，产生酒精；最适温度在 20左右最好，一般控制在 18-25；酵母菌的 繁殖力虽然很强，但仍要对所用装置用 70%的酒精进行消毒处理，因为其内含有对葡萄酒品质有害的微生物微生物的培养基一般都要含有水、碳源、氮源、无机 盐 4 类营养物质固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法） ，由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法。12 某质粒上有 Sal、Hind 、Bam_HI 三种限制酶切割
27、位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示，请回答下列问题。（1）在构建重组质粒时，应选用_和_ 两种限制酶对_ 进行切割，然后进行连接，以保证重组 DNA 序列的唯一性。（2）为筛选出导入了重组质粒的农杆菌，应在培养基中加_ ，理由是_。（3）将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用_技术，即通过_和_两个主要过程最终形成完整植株。【答案】 Sal Hind 质粒和抗盐基因的 DNA 氨苄青霉素 重组质粒中含抗氨苄青霉素基因而抗四环素基因被破坏 植物组织培养 脱分化 再分化【解析】试题分析：识记和理解基因工程的基本工具及基因工程的基本操作
28、步骤的相关知识，并形成知识网络，在此基础上，通过提取图中“三种限制酶的位置等信息”并结合题意进行相关试题的解答。(1)题图显示：Sal、BamH和 Hind这三种限制酶的酶切位点都位于质粒中的抗四环素基因上，用其中任何一种酶切割都会破坏四环素抗性基因；Sal和 Hind的酶切位点分别位于目的基因（抗盐基因）的两端，而 BamH的酶切位点位于目的基因中，若用 BamHI 酶进行酶切，会破坏目的基因的结构，最终得不到转基因抗盐烟草。综上分析，在构建重组质粒时，应选用选用 Sal和 Hind对质粒和含抗盐基因的 DNA 进行切割。(2) Sal和 Hind的酶切位点在抗四环素基因中，所构建的重组质粒中含有的抗氨苄青霉素基因结构完好，而抗四环素基因被破坏，所以为筛选出导入了重组质粒的农杆菌，应在培养基中加入氨苄青霉素。(3) 采用植物组织培养技术可将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株。植物组织培养过程中，主要经过脱分化和再分化形成完整植株。【点睛】解答此题需抓住问题的实质：选择的限制酶要能切割含有目的基因的外源DNA 分子和质粒，但不能破坏目的基因；利用基因工程培育转基因植物需要借助于植物组织培养技术。据此围绕基因工程的操作程序和植物组织培养的过程的相关知识，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。
