1、普通话 测前培训教程,解读普通话水平测试,普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定。 计算机辅助普通话水平测试。机测区别于人测。,普通话培训与测试,人测,普通话培训与测试,机测,普通话水平测试行业标准,(1)教师不低于二级乙等,其中从事语文教学和对外汉语教学的教师不低于二级甲等;(2)国家公务员不低于为三级甲等;乡镇机关工务员为三级乙等;(3)国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人,普通话水平应达到一级甲等;相应的,市级为一级乙等,县级为二级甲等;(4)公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等),普通话水平不低于二级乙等;
2、(5)影视话剧演员不低于一级乙等;,普通话培训与测试,普通话水平等级,划分为三个级别,六个等次:97分以上:一级甲等; 92分以上,但不足97分:一级乙等; 87分以上,但不足92分:二级甲等; 80分以上,但不足87分:二级乙等; 70分以上,但不足80分:三级甲等; 60分以上,但不足70分:三级乙等。,普通话培训与测试,PSC试卷构成与评分简介,广西普通话水平测试(机测)共设4个测试项,满分100分。 一、读单音节字词(100个音节)共10分 限时3.5分钟 二、读多音节词语(100个音节)共20分 限时2.5分钟 三、朗读短文 共30分 限时4分钟 四、命题说话 共40分 必须说满3分
3、钟,普通话培训与测试,推荐教材,卞成林 主编 广西教育出版社 普通话培训与测试智能测试版(考试用) 郑作广 主编 广西教育出版社 普通话培训与测试 宋欣桥 编著 商务印书馆 普通话语音训练教程,普通话学习网站推介,普通话学习网 http:/ http:/ http:/在线模拟测试(收费) 畅言网 ,PST必备学习材料,现代汉语词典 普通话儿化词语表及必读轻声词语表 异读字表及常用多音字表 广西普通话测试用朗读作品40篇 相关音频材料 自拟的易错字表(词汇),普通话培训与测试,国家普通话水平智能测试系统 流程及注意事项,普通话培训与测试,一、测试流程,候测室 备测室 测试室 离开,测前注意事项:
4、 1、携带好相关证件(准考证、身份证); 2、按时参加考试; 3、听从考务人员安排,遵守考场纪律;,普通话培训与测试,二、实测程序,(一)测前准备 1、由考务人员引入备测室,确定试卷,并准备考试,限时10分钟; 2、由考务人员引入计算机测试室; 3、按编号就座后带上耳机,麦克风置于口腔左前方; 4、点击“下一步”按钮进入机测界面。,普通话培训与测试,(二)考生登陆,1、请正确输入准考证号(后四位),信息确认无误后,点击“确认”按钮进入; 2、如果信息有误,点击“修改”,重新输入后再点击“确认”按钮进入。,普通话培训与测试,普通话培训与测试,(三)核对信息,1、请仔细核对个人信息(准考证号和姓名
5、); 2、核对无误后,单击“确认”键进入; 3、如果信息有误,点击“返回”,核准后再点击“确认”键进入。,普通话培训与测试,普通话培训与测试,(四)试音,1、请在试音提示“嘟”声结束后开始试音,以正常说话的音量朗读试音界面上的文字(个人信息); 2、系统会对声音设备进行检测,并对麦克风音量进行自动调节。,普通话培训与测试,普通话培训与测试,(五)试音结束,1、如果试音通过,系统将会弹出对话框,单击“确认”按钮进入测试; 2、如果试音没有通过,需要按照屏幕提示调整声音设备,再次试音,直到顺利进入测试。,普通话培训与测试,普通话培训与测试,(六)开始考试,1、测试共有四题 单音节字、多音节词、朗读
6、、说话。 2、系统会依次显示各项内容,根据屏幕提示的试题内容依次录音作答; 3、每项试题开始都有一段语音提示音,在“嘟”声后开始作答 。,第一项:读单音节字(限时3.5分钟),第一题:读单音节字词(10分),考查项:单音节字词的声、韵、调;易错字(形近字、多音字、异读字) 扣分项:声、韵、调 错扣0.1分/字;声、韵、调 缺陷扣0.05分/字;系统性缺陷 上限扣0.5分 /10字,普通话语音训练,PSC单音节字考试注意事项,(1)语速放缓,发音到位; (2)发准常用字和异读字,分辨形近字; (3)注意上声,读出214; (4)可在刚发完此音节之后立刻纠正一次,以第二次读音进行评判,普通话培训与
7、测试,第二项:读多音节词语(限时2.5分钟),第二题:读多音节字词(20分),考查项:字词的声、韵、调;音变(必 读轻声词语、儿化词语、词语 轻重格) 扣分项:声、韵、调 错扣0.2分/字;声、韵、调 缺陷扣0.1分/字;“字化”发音 缺陷扣0.1分/字系统性缺陷上限扣1分/10字,普通话语音训练,PSC多音节词语考试注意事项,(1)语速适中,避免“字化”; (2)注意上声的变音发音; (3)轻声、儿化要读好,不误读; (4)注意词语的轻重格; (5)可在刚发完此音节之后立刻纠正一次,以第二次读音进行评判,普通话培训与测试,第三项:朗读短文(限时4分钟),第三题:朗读短文(共30分),考查项:
8、流畅性;字词的声、韵、调; 音变;语调的轻重格和停连得当 。 扣分项:声、韵、调 错误扣0.1分/字声、韵、调 系统缺陷扣0.5-1分;语调偏误 扣0.5-2分停连不当 扣0.5-2分不流畅及回读 扣0.5-2分超时 扣0.5-1分,普通话语音训练,PSC朗读测试(30分)评分细则,语调偏误:A.声调缺陷:轻声不到位、调值不够B.句调不当或语气表达偏误C.唱读或诵经D.轻重不当:词轻重格不当或句子重音错误 停连不当:造成语义偏误、字化,三五字一顿,普通话培训与测试,PSC朗读测试注意事项,1、熟读作品(40篇),避免错、漏、添读 2、熟悉示范朗读中的轻声、儿化、专有名词、异读字词、断句、语调;
9、 3、减少和避免因声调缺陷引起的扣分; 4、减少和避免因停连不当引起的扣分; 5、加强对文章中缺陷发音的练习(前后鼻音、平翘舌音);,普通话培训与测试,第四项:命题说话(必须说满3分钟),第四题:命题说话(共40分),考查项:语音的自然流畅性;语言的口语和语法的规范性;语音的标准程度;语调的轻重格和停连得当。 扣分项:(1)语音规范程度 25分,按6个档次扣分;(2)词汇语法 10分 扣0-4分; (3)自然流畅 5分 扣0-3分;(4)加扣部分:缺时扣0.5/10秒、无效话题扣0.5/10秒、全程离题扣6分。,普通话语音训练,PSC说话的注意事项,学会话题的归类 例如: (1)人物类: (2
10、)动、植物类: (3)叙事类:生活、事件 (4)我喜爱的: (5)评论类:人生品味、现象和事物 可拟好提纲,灵活运用,不要死记硬背。,普通话培训与测试,PSC说话的注意事项,(1)考语音而不考作文,有条理即可,尽量不偏题; (2)怎样说满3分钟; (3)保持自然和流畅; A.赘词,如“嗯、啊”多则显得结巴; B. 不要让缺陷音影响说话的流畅;,普通话培训与测试,PSC说话的注意事项,(4)语言要求口语化,但要注意规范程度; (5)注意自己的系统缺陷音,能避则避。 天气晴朗天气特别好; 难以忘怀记忆深刻;,普通话培训与测试,PSC说话测试(40分)评分细则,(1)语音标准程度(25分) :六档
11、1:扣0-2分,无方言色彩,语音无错误,缺陷在3次以内。(对应一甲) 2:扣3-4分,偶有语音错误,但不成系统,也不明显,只有一类系统性缺陷,语音错误在10次以内。 (对应一乙) 3:扣5-6分,方音不明显,有一类系统性错误或有三类以内系统性缺陷,语音错误在1115次之间;或者10次以内,但方音较明显(对应二甲) 4:扣7-8分,方音腔调比较明显,且有2-3类系统性错误,语音错误在1120次之间。(对应二乙),普通话培训与测试,PSC说话测试(40分)评分细则,5:扣9-11分。方音腔调很明显,有系统性错误、缺陷,差错多,语音错误在20次以上。 6:扣12-14分。声、韵、调方言色彩浓重,差错
12、很多,但腔调上尚能听出是普通话。 (2)词汇语法错误(10分):扣0.5-1、2/3-4分 (3)自然流畅(10分) :扣0.5-1/2-3分,普通话培训与测试,PSC说话测试(40分)评分细则,加扣部分 (4)缺时:录音开头空白10秒不扣分,以后出现空白每持续10秒扣0.5分,1分钟扣3分。说话不满30秒,本测试项扣40分。 (5)无效话语。累计占时扣分,每10秒加扣0.5分,1分钟加扣3分。有效话语不满30秒,本测试项扣40分。,普通话培训与测试,PSC说话测试(40分)评分细则,(6)离题。说话内容与话题多少有些联系的,一般不扣离题分。离题持续1分钟起扣,加扣2分,以后每30秒加扣1分,
13、全程离题加扣6分。,普通话培训与测试,普通话培训与测试,命题说话时请注意:,1、二选一,并读出你所选的题目; 2、注意屏幕下方的时间提示条,必须说满3分钟。说话时间不足30秒(含30秒)扣40分,即命题说话项成绩计为0分。 3、如有背稿、离题、简单重复、反复纠错等现象,将按评分标准予以扣分。,普通话培训与测试,(七)结束考试 1、命题说话结束时,试卷会自动提交; 2、耳机归位,待考务人员示意后再集体离开考场。,普通话培训与测试,流程注意事项,(一)是否有时间做考前准备? 考前有10分钟准备时间。 (二)什么样的音量是最适合的? 测试时应一直保持试音时所用的音量;和平时两、三个人聊天说话的声音差
14、不多。 常见问题:声音太小、嘀嘀咕咕、像悄悄话。,普通话培训与测试,(三)什么样语速比较合适? 一个字一个字清晰完整的读,速度适中,稳健和从容不迫; 常见问题:读太快,多缺陷音。,普通话培训与测试,(四)考试中漏字、漏行、错读怎么办? 解决办法: 1、换行时稍微慢点;即使有不认识的字也要揣摩后再读出来;尽量避免漏字、漏行; 2、(第1、2项试题中)错读可改读一次,计算机会自动识别,但是不要每个字都重读。,普通话培训与测试,(五)缺乏对象感怎么办? 调整心态,像和朋友和同伴说话一样的去考试; (六)如何把握时间? 每项考试的页面下方都有时间滚动条;前三项都有充足时间,可点击“下一题”按钮进入下一
15、项测试;最后一题必须说满3分钟,3分钟后系统会自动提交。,普通话培训与测试,(七)周围的噪音会影响成绩吗? 不会!计算机设备之间有一定距离;使用的话筒也有屏蔽杂音的作用;请专注于自己的考试。 (八)计算机可以任意操作吗? 不可以!尽量不要随意操作考试以外的按键、录音设备及线路,避免影响考试。,普通话培训与测试,特别提示: 1、考试过程中,请不要说与试卷无关的任何内容,以免影响成绩; 2、有任何疑问,请举手示意,避免影响其他人考试,工作人员将做及时解答。,普通话 声韵调辨正,普通话声母,声母,就是汉语音节中开头的辅音。 声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。 依据气流受阻的位置(发音部位
16、)和阻碍气流的方式(发音方法),声母可进行如下分类:,普通话的辅音声母按发音部位分为七类,双唇音: b p m唇齿音: f舌尖前音(舌尖与上齿背)z c s舌尖中音(舌尖和上齿龈 )d t n l舌尖后音(舌尖和硬腭的最前端) zh ch sh r舌面前音(舌面前和硬腭前) j q x 舌面后音 g k h,按发音方法分类,声母可分为五类:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。,普通话韵母,普通话共有三十九个韵母,根据内部不同构成,分为单韵母复韵母鼻韵母 三类,单韵母的发音:元音的发音主要靠舌位和唇形的调节变化。a: 央低不圆唇元音 o: 后半高圆唇元音e: 后半高不圆唇元音 : 前中不圆唇元音i:
17、 前高不圆唇元音 u: 后高圆唇元音: 前高圆唇元音 er:卷舌元音,复韵母,1.前响复韵母:ai、ei、ao、ou 2.后响复韵母:ia、ie、ua、uo、e 3.中响复韵母:iao、iou、uai、uei,鼻韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母两类 1. 以前鼻尾音- n收尾的叫前鼻韵母: an en in n ian uan uen an 2. 以后鼻尾音-ng收尾的叫后鼻韵母: ang eng ing ong iang uang ueng iong,普通话的“声调”,基本声调:1声 2声 3声 4声 调类:阴平 阳平 上声 去声 调值: 55 35 214 51,普通话培训与测试,调号,要求 (
18、1)读准调值,各调值平稳过渡; (2)调值读到位: 阴平(1声)够高;上声(3声)正确读法;去声(4声)降到位。中华有志 、千锤百炼 、光明磊落 破釜沉舟 、妙手回春 、弄巧成拙 (上声按变调念半上 ),普通话培训与测试,模拟训练:请大声读出下列100个音节。,普通话中的音变现象,(一)上声(第3声)的变调 (1)上声单念或放词末,仍念214 例:险214 假214 许214艰险214 真假214 允许214 (2)双音节词语: A.上声214+上声 上声35+上声 例:险35阻 假35想 许35久,普通话培训与测试,普通话中的音变现象,B.上声214+ 非上声上声21+非上声 例:险21峻
19、假21设 许21诺 (3)三个上声(第3声)连读的变调: A.单双格,21+(35+214) 例:米老鼠、很勇敢、老首长、小老虎,普通话培训与测试,普通话中的音变现象,B.双单格,(35+35)+214 例:展览馆、处理品、手写体、管理组 C.两可的格式:前面两种变调均可 例:五比五、索马里,普通话培训与测试,二、说好普通话的“轻声”,轻声音节失去原来的调值,依附前一个音节的调值而轻读;(1)听感上短而浅,较模糊;(2)轻声音节没有固定音高,独立性较差;例: 第1声+轻声:狮子 较弱 第2声+轻声:孩子 最强第3声+轻声:样子 一般 第4声+轻声:椅子 一般,普通话培训与测试,(3)轻声音节词
20、可区别意义; 例:苍鹰 与 苍蝇(轻读); 莲籽 与 帘子(轻读);对头 与 对头(轻读);外面 与 外面(轻读);兄弟 与 兄弟(轻读),普通话培训与测试,(4)常见轻声音节词的种类 A、名词、代词后缀:桌子、同学们; B、语气词:好吧、他呢; C、助词:接着、跑得快; D、重叠词:爸爸、看看、试试; E、方位、趋向:里头、上面、起来; F、习惯用语:队伍、风筝、打量等。,普通话培训与测试,(5)考试中“轻声”的几种情况 A、必读轻声词语,参见必读轻声词语表活泼、厉害、热闹、不由得 B、可读轻声词语:可不读为轻声喷嚏、南瓜、情形 C、不能读成轻声:教育、穷人、然而,普通话培训与测试,三、说好
21、普通话的“儿化”,(1) 丢掉韵尾,再发儿化;小孩儿(har) 一会儿(hur)茶馆儿(guar) 有劲儿(jir) (2)动作口诀:两个字(大伙儿),一个音,舌滚动,巧融合; (3)注意儿化音的鼻韵化; 如:药房儿、瓜瓤儿、花样儿,普通话语音训练,(4)朗读中也存在有“儿”却不读儿化的,要注意区别; 如:月儿弯弯照九州 (5)又轻声又儿化: 如:照片儿、哥们儿、胡同儿见131页儿化词语表 作品2、8号,普通话语音训练,四、说好普通话的“轻重格”,这是一百万 说好普通话的“轻重格”,使文章停连得当。 词语断句篇章 (1)“中重”格式,最为常见:不妨、号召、着急、友谊、白云 (2)“重次轻”格式
22、,最要多加练习:错误、工人、教育、艺术、才气,普通话语音训练,(3) “重轻”格式,即轻声词语 (4)“中次轻重”格式,也较常见:百分比、博物馆、了不起解放军、迫击炮、共产党 (5)“中重次轻”格式,较少见,但比较特殊,请多加练习:爱面子、不在乎、老头子、没关系胡萝卜、看样子、老大爷、老伙计两口子、老太太、没意思、老婆子,普通话语音训练,(6)“重轻轻”格式,多加练习:出来了、伙计们、顾不得、钻出来姑娘家、伙计们、看起来、朋友们 (7)“中次轻中重”格式 二氧化碳、高等学校、高楼大厦各行各业、心不在焉、一览无余 (8)“中轻中重”格式:叠声词坑坑洼洼、迷迷糊糊、噼里啪啦慌里慌张、嘻嘻哈哈、啰啰嗦嗦,普通话语音训练,(9)掌握句子的轻重格 减少和避免因停连不当引起的扣分停连不当唱读或诵经、无停顿或停顿过多,机械的一字一句。 朗读文章训练,普通话语音训练,祝愿大家取得 理想的成绩!,普通话培训与测试,