1、安徽省六安市第一中学 2017 届高三 6 月适应性考试理科综合生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是A.发菜细胞没有叶绿体，故不能进行光合作用B.性激素合成的场所不是核糖体C.在酵母菌细胞呼吸过程中，丙酮酸进入线粒体后才能被利用D.将洋葱根尖分生区细胞放到 0.3g/mL 的蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离2.如图所示温特的胚芽鞘实验，分析正确的是A.胚芽鞘 a 将直立生长B.胚芽鞘 b 发生弯曲生长与尖端产生的化学物质有关C.胚芽鞘 b 发生弯曲生长体现了生长素的作用有两重性D.该实验能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运
2、输3.肾上腺盐皮质激素分子较小而有脂溶性，进入细胞后与细胞内受体蛋白结合，形成 R1R2启动相关和基因的表达，进而生成 IP，IP 发挥作用体现激素的生物效应，使肾小管细胞加强对 Na+的重吸收。以下对此过程分析错误的是A.肾上腺皮质激素的受体具有高度特异性B.R1从核孔进入细胞核的过程不需消耗能量C.IP 可能促进肾小管细胞中有机物分解功能D.肾上腺盐皮质激素有助于肾小管对水的重吸收4.根据每个细胞中 DNA 相对含量的不同，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为 A、B、C 三组，每组细胞数目如图 1 所示；将精巢中参与配子形成过程的细胞归于 D、E、F 三组，每组细胞数目如图 2
3、所示；根据细胞中每条染色体上 DNA 含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图 3 所示。下列叙述中错误的是A.图 1 中的 B 组细胞位于图 3 中的甲乙段，细胞中发生的主要变化是 DNA 的复制和有关蛋白质的合成B.图 1 中 C 组的细胞不都位于图 3 的乙丙段B.图 2 中 F 组细胞变成 E 组细胞的过程发生在图 3 的丙丁段C.图 3 中丙丁段表示着丝粒分裂，可发生于图 2 的 E 组细胞中5.某野生动物种群数量超过环境容纳量（k 值）后，其种群数量的变化趋势有如图的、三种可能性。下列相关叙述错误的是A.环境被破坏时环境容纳量下降，体现了环境的制约作用B.a 点出生率大于死亡率，c 点
4、死亡率大于出生率C.三种可能中，曲线说明该种群栖息地的受破坏程度较轻 D.当曲线趋近零时，对该动物种群应釆取就地保护 6.以下是有关实验探究的组合，其中最佳组合是选项 实验名称 实验试剂 实验材料 实验结果或现象A 探究细胞呼吸的方式溴麝香草酚蓝 水溶液酵母菌溶液是否由蓝变 绿再变黄B 用高倍镜观察线粒体 健那绿 藓类叶片 呈现蓝绿色C 观察细胞壁分离与复原染色的蔗糖溶 液与清水洋葱鱗片叶 内表皮细胞细胞是否发生质 壁分离与复原D 还原糖的鉴定 斐林试剂 西瓜 出现砖红色沉淀二、非选择题：29.（每空 2 分，共 10 分）青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶疟原虫。请
5、据图回答下列问题。（1）青蒿素治疗疟原虫的原理是，青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜表面蛋白结合干扰其蛋白的功能，使细胞膜失去 功能，从而干扰营养物质的吸收。也可以与血红素产生烷化反应，组成“血红素-青蒿素合成物”干扰疟原虫代谢，其中的血红素位于血红蛋白内，血红蛋白必有的元素包括 。 （2）下图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到 b 点时，在叶肉细胞中，光合作用强度 （填“大于” 、 “小于”或“等于” ）呼吸作用强度。组 别 一 二 三 四温 度 （ ） 27 28 29 30暗 处 理 后 质 量 变 化 （ mg） -1 -2 -3 -4
6、光 照 后 比 暗 处 理 前 增 加 （ mg）+3 +3 +3 +1（3）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株，分组进行光合作用实验。在不同温度下分别暗处理 1小时，测其质量变化，再立刻光照 1 小时，测其质量变化，得到的结果如上表所示，则：在光照条件下，青蒿叶片中能产生H的场所是 。假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量，那么光合作用过程中，叶绿体释放氧气量最多的是 组叶片。30.（每空 2 分，共 12 分）家蚕是二倍体，雄蚕性染色体为 ZZ，雌蚕性染色体为 ZW。（1）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（A）与白色基因（a） 。在另一对常染色体上有B、b 基因，当基因 B
7、 存在时会抑制黄色基因 A 的作用，从而使蚕茧为白色；而基因 b 不会抑制黄色基因 A的作用。该两对基因遗传时遵循 定律，结黄茧蚕的基因型是 。基因型为 AaBb 的两个个体交配，子代出现结白色蚕茧的概率是 。现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代，子代中结白苗的与结黄茧的比例是3:1。这两个亲本基因型组合可能是 AABbAaBb，还可能是 。（2）家蚕中 D、d 基因只位于 Z 染色体上。Z d配子有活性，但个体基因纯合致死。 （填“能”或“不能” ）选择出某种基因组合，使后代只有雄性，原因是 。31.（每空 1 分，共 5 分）人类免疫缺陷病毒（HIV）属于逆转录病毒，如图
8、为 HIV 过程示意图。请据图回答下列问题。（1）HIV 主要攻击 细胞。（2）催化过程 1 和过程 2 的酶分别是 、 。（3）参与过程 3 的 RNA 有 （写出具体种类）过程 3 表示一个 mRNA 分子上可结合多个核糖体，同时进行 （填“一条”或“多条” ）肽链的合成。32.（每空 2 分，共 12 分）生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失。如图为某简单生态系统的能量流动模式图。（1）图中箭头 a 表示能量的输入，主要通过植物的 实现的。（2）若营养级间能量传递效率为 20%，则 c/a= 。箭头 d 的含义除了包括枯枝败叶等能量，还包括 的能量。（3）甲同化的
9、能量一部分 另一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动。在群落演替的某一过程中，生态系统中植被明显发展，生物量显著上升。此过程中用于甲生长、发育和繁殖等生命活动的能量，除了流向下营养级和流向分解者，剩余的能量 。（4）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学设计人工生态系统，使能量得到有效利用。 “桑基鱼塘”中蚕沙喂鱼从而提高鱼的产量，能量从蚕到鱼的传递效率是 。37.【生物一一选修 1:生物技术实践专题】 （15 分）某兴趣小组尝试利用组织培养技术，培育胡萝卡素含量较高的植株。回答下列问题：（1）植物组织培养所用的培养基需要用高压蒸汽进行 处理。胡萝卜韧皮部细胞在适当培养基中形成愈伤组织的过程为
10、 。通过调节培养基中两种植物激素的比例来调控愈伤组织的生根和长芽，形成新的植株。这两种激素分别是 。（2）萃取胡萝卜素时，萃取的效率主要取决于 的性质和用量，其中常用的有机溶剂是 （填“乙醇” “丙酮”或“石油醚”)。萃取液可用 法浓缩，得到的胡萝卜素粗品可用 法进行鉴定。38.【生物选修 1:生物技术实践专题】 （15 分）（1）将刺槐基因文库含有该生物种群的 基因；用刺槐发育的某个时期的 mRNA 逆转录产生的多种互补 DNA（cDNA）片段，与载体连接后储存于个受体菌群，建立 cDNA 文库。与基因组文库相比cDNA 文库的基因中无 和 。 （每空 1 分） （2）培育耐盐碱的转基因水稻
11、可以从剌槐的基因组文库中 出耐盐碱基因插入到 上，通过农杆菌的转化作用，使耐盐碱基因进入水稻细胞并将其插入水稻细胞中的染色体上。（3）将转基因水稻细胞通过 技术得到转基因植株，要确认该耐盐碱基因是否在水稻中正确表达，应检测水稻植株中基因的 ，如果检测结果呈阳性，再在田间实验中检验植株的 是否得到提高。（4）让二倍体转基因耐盐碱水稻自交，子代中耐盐碱与不耐盐碱植株的数量比为 3:1，推测该耐盐碱基因整合到了 （填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的的两条上” 。 ）六安一中 2017 届高三年级适应性考试理综生物部分参考答案16BBBCD C29.（10 分，除标注外，每空 2 分）（1）控制
12、物质进出细胞（1 分）C、H、0、N、Fe （1 分）（2）大于（3）细胞质基质、线粒体三、四30.（12 分，每空 2 分）（1）基因自由组合 AAbb 或 Aabb 13/16AABbaaBb、AaBbaabb（写出一种即可）（2）不能因为雌蚕只有 ZDW 基因型，雄蚕有 ZDZD、Z DZd基因型所以不能31.（8 分，除标注外，每空 1 分）（1）T 淋巴（或 T 或免疫细胞）（2）逆转录酶（或反转录酶） RNA 聚合酶（3）tRNA、mRNA，rRNA（或转运 RNA、信使 RNA、核糖体 RNA） （2 分） 多条32.（11 分，除标注外，每空 1 分）（1）光合作用（2）4% 初级消费者粪便（下一营养级生物粪便）（3）在呼吸作用中以热能散失（2 分） 以有机物中化学能的形式储存在植物体（未被利用） （2 分）（4）0（2 分）37.（15 分，除标注外，每空 2 分）（1）灭菌脱分化生长素、细胞分裂素（3 分，仅答对 1 个得 2 分）（2）萃取剂石油醚蒸馏（纸）层折38.（15 分，除标注外，每空 2 分）（1）全部（1 分）启动子（或非编码区，或具有启动作用的 DNA 片段等，合理给分） （1 分） 内含子（或非编码序列） （1 分）（2）筛选（Ti 质粒的）T-DNA（或可转移 DNA）（3）植物组织培养表达产物耐盐碱性（4）同源染色体的一条上（1 分）
