1、边城高级中学高一年级期末考试生物试题分析生物备课组 彭书辉高中生物必修是新课改开始实施的第一个模块，内容有较大的灵活性，以培养学生的各种能力为基本要求，能够面向全体学生，以适应不同学校的条件和不同学生的学习。高中生物课程标准要求学生能够比较深入地认识生命的物质基础和结构基础；理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用。所以本次测试严格按照课程标准要求，考察学生的基础知识、基本技能，考察学生对书本实验的应用能力。一、考查范围：必修 1。卷面：选择题共 30 个，填空题、实验题共 8 题，合计 38 题，试题难度适中。二、
2、试题评价1.试题无太难题、偏题，目的是考查学生对最基本的知识理解和掌握情况。2.试题注重了思维方法的考查。3.落实知识运用在本试卷中有一定的要求。如：第 12 小题考察了学生识图能力及其应用；第 15 小题考察了有氧呼吸的概念分析；30 题加强了科学探究的思考问题的方式，对学生运用所学知识处理问题的能力考查。4.必修一中有一大内容没有出题。三、成绩统计分析参考人数：912 人。9099 8089 7079 6069 优秀率 及格率1 人 23 人 58 人 116 人 2.7% 22.7%四、学生答题情况1基础知识比较薄弱如选择题第 18 题，考查叶绿体中色素的提取，正确率只有 31.67。第
3、 4题考查由四种碱基组成的核苷酸的种类，正确率只有 32.33。第 21 题考查病毒的生活环境，得分率更低，正确率仅有 16。再如填空题 34 题第 1 小题，考查酶的条件，总分 1 分，满分率仅为 18，失分较多。36 题考查光合作用的过程，第（3）小题失分较多，特别是第（4）小题满分率仅为 21.6，一半以上的人（54）为 0 分。2答题不严谨，不科学、不规范如第 38 题实验题其实并不难，但得分并不高，满分率仅为 1.8，大多数同学只得一半分。问题出在两个方面：第一，在答 3 号中加入物质是时，很多同学都知道是待测尿液，但不答它的量。可以看出学生平时实验时认真程度不够，或者说考试前没有认
4、真复习巩固。第二，问题出在预期实验的结果方面，大多数考生答题不规范，不严谨。没有把现象描述清楚，思路不清晰，导致失分较多。总之，本套试卷是一套，难度适中，科学性强，无知识性错误，重点突出，考查知识覆盖面广，体现了新课标下的新的课程理念，同时也体现了高考命题的走向，是一份不可多得的好试卷。六、对教师今后教学的一点建议由于新教材容量大，但课时却很少，每周只有两节。教师根本没有时间对学生进行阶段性测试。因此学生在生物方面花的时间就很少，也不太重视。经常是学了后面忘了前面，对基础知识掌握不牢固，导致成绩不理想。针对这种情况，我们广大的一线教师只有抓住 4045 分钟的课堂这块主阵地，才能获得主动，取得
5、好成绩。建议可以在上新课之前的 2-3 分钟对前面所学的基本概念、原理、生理过程等加以温故知薪，扎实巩固基础知识。新教材，就要用新方法，不能走老路，不能教师整堂课一人唱独角戏。要充分发挥学生的主体作用，尽可能让学生参与。要求学生对书中的现象、原理、过程等加以口头描述，对每节课开始的“问题探讨”可先由学生讨论，再描述。总之，要让学生多表达，发挥他们的主体作用，教师应对学生进行指导并对叙述中的问题加以纠正。要求他们表述要规范，条理要清晰，关键就是要帮助学生理清思路。当然教师自己在教学中也要注意语言表达的严谨。经过这样多次的训练，学生就不会在考试时明知题意但却描述不清而导致失分的现象发生，生物成绩的提高就指日可待了。
