1、2018 年初中历史学科工作计划本学期教学时间短，初一、初二年级使用部编新教材，内容繁多，初三年级要备战中考，目标高，责任重，因此，三个年级的老师们一开学就投入了紧张的教学工作中。为了进一步提高课堂教学的有效性，我们做好以下教学计划：一、备课与听课三个年级备课组都要积极地按时地组织好备课组活动，认真钻研课标和教材，尤其是初三年级对我省中考“达标指导”目标和内容的把握，每句话、每个字都要弄清楚，直击中考考点；初一、初二年级的老师要把握部编新教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，注重处理教材的能力的使用及提高。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学
2、习新知识可能会有哪些困难，采取相应的解决措施。 围绕历史学科核心素养和三维目标，设计恰当的教法和学法，包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。每人听课人不少于 20 节，评课至少提 3 个优点、3 个缺点。二、教学与教育组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造生活情境的课堂气氛，使学生如临其境。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。 要提高教学质量，还要做好课堂训练，精心准备题目，提倡原创，尤其是材料解析题。面对全体学生。初中的孩子爱动、好玩，缺乏自控能力，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，努力做到从友善开始，比
3、如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。认真执行教学的各个环节，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中，严格要求学生，尊重学生，保护学生；同时注重加强自身修养，不断学习，努力进取。还要发扬教学民主，使学有所得，教有所长；更要发挥集体的智慧，使教师与教学共同成长。三、教研与比赛 利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，如近期即将开展的新教材网络培训，做好学习笔记，编辑美篇。针对各种可能出现的问题,课前积极组织同年级教师进行集体备课,或突破重难点 ,或选择教法和学法 ,或设计作业,或营造情景。组织好青年教师的汇报课、市级赛课和网络晒课等，从备课到听课, 再到评课，认认真真. （汇报课的具体内容待各年级安排后再作表上报）积极参与小课题研究，努力提高课堂教学的有效性。四、中考备考积极参加省市教研活动，听取海南史的主题报告，还参加省教研的在线研讨，去兄弟学校听观摩课，学习充实，不断进取。初中历史教研组 2018.3
