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高中数学空间向量的运算.ppt

上传人:HR专家 文档编号:7972984 上传时间:2019-06-01 格式:PPT 页数:47 大小:4.46MB
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资源描述

1、,3.1空间向量及其运算,平面向量复习,定义:,既有大小又有方向的量叫向量,几何表示法:,用有向线段表示;,字母表示法:,用字母a、b等或者用有向线段 的起点与终点字母 表示,相等的向量:,长度相等且方向相同的向量,平面向量的加减法运算,向量的加法:,a,b,a+b,平行四边形法则,a,a+b,三角形法则(首尾相连),平面向量的加法运算律,加法交换律:,abba,加法结合律:,(ab)ca(bc),推广,首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量即:,首尾相接的若干向量构成一个封闭图形,则它们的和为零向量即:,向量的减法,a,b,a-b,三角形法则,减向量终点指向被减

2、向量终点,一、空间向量的基本概念,空间向量,零向量,单位向量,相等向量,相反向量,既有大小,又有方向的量,长度为零的向量,长度为1的向量,方向相同,长度相等的向量,方向相反,长度相等的向量,向量的模,表示向量的有向线段的长度,9,a + b,a - b,二、空间向量的加减运算,11,加法交换律,加法:三角形法则或 平行四边形法则,减法:三角形法则,加法结合律,注:两个空间向量的加、减法与两个平面向量的加、减法实质是一样的.,2、对空间向量的加法、减法的小结,例1,解:,始点相同的三个不共面向量之和,等于以这三个向量 为棱的平行六面体的以公共始点为始点的对角线所示向量,练习1、在如图所示的平行六

3、面体中,求证:,变式: 已知平行六面体 则下列四式中:其中正确的是 。,15,例如:,三、,空间向量的数乘运算法则,16,显然,空间向量的数乘运算满足分配律及结合律,17,四、共线向量及其定理,18,A,P,B,即,P,A,B三点共线。或表示为:,19,分析:证三点共线可尝试用向量来分析.,20,五.共面向量及其定理:,1.共面向量:平行于同一平面的向量,叫做共面向量.,注意:空间任意两个向量是共面的,但空间任意三个向量就不一定共面的了。,21,22,23,1.对于空间任意一点O,下列命题正确的是: (A)若 ,则P、A、B共线 (B)若 ,则P是AB的中点 (C)若 ,则P、A、B不共线 (

4、D)若 ,则P、A、B共线,2.已知点M在平面ABC内,并且对空间任意一点 O, , 则x的值为( ),24,3.下列说明正确的是: (A)在平面内共线的向量在空间不一定共线 (B)在空间共线的向量在平面内不一定共线 (C)在平面内共线的向量在空间一定不共线 (D)在空间共线的向量在平面内一定共线,4.下列说法正确的是: (A)平面内的任意两个向量都共线 (B)空间的任意三个向量都不共面 (C)空间的任意两个向量都共面 (D)空间的任意三个向量都共面,例3(课本例1)如图,已知平行四边形ABCD,从平 面AC外一点O引向量 , , , 求证: 四点E、F、G、H共面; 平面EG/平面AC.,例

5、3 (课本例1)已知 ABCD ,从平面AC外一点O引向量,求证:四点E、F、G、H共面;,平面AC/平面EG.,证明:,()代入,所以 E、F、G、H共面。,证明:,由面面平行判定定理的推论得:,六、两个向量的夹角,两条相交直线的夹角是指这两条直线所成的锐角或直角,即取值范围是(0,90,而向量的夹角可以是钝角,其取值范围是0,180,七、两个向量的数量积,注:两个向量的数量积是数量,而不是向量.规定:零向量与任意向量的数量积等于零.,B,A,2、空间两个向量的数量积的性质,3、空间向量数量积的运算律,与平面向量一样,空间向量的数量积满足如下运算律:,向量数量积的运算适合乘法结合律吗? 即(

6、ab)c一定等于a(bc)吗?,例4、已知空间向量a,b满足|a|=4,|b|=8,a与b的夹角是150,计算:(1)(a+2b)(2a-b);(2)|4a一2b|,如图,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于a,点E、F、G分别是AB、AD、DC的中点。求下列向量的数量积:,练习6,A,B,C,D,E,F,G,练习7,解:,在平行四边形ABCD中,AB=AC=1,ACD=90,将它沿对角线AC折起,使AB与CD成60角,求B,D间的距离,练习8,已知空间四边形OABC中,M,N,P,Q分别为BC,AC,OA,OB的中点,若AB=OC,求证:PMQN,证明:,练习9,练习11,八、向量的直角坐标运算,新课,1.距离公式,(1)向量的长度(模)公式,注意:此公式的几何意义是表示长方体的对角线的长度。,九、距离与夹角,在空间直角坐标系中,已知 、,则,(2)空间两点间的距离公式,2.两个向量夹角公式,注意:(1)当 时, 同向;(2)当 时, 反向;(3)当 时, 。,例5已知,解:,解:设正方体的棱长为1,如图建 立空间直角坐标系 ,则,例6 如图, 在正方体 中, ,求 与 所成的角的余弦值.,例8. 在正方体,

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