1、4.2调查中小学生的视力情况 -抽样调查举例,第一课时,钱钟书与臭鸡蛋的故事钱钟书是一个著名的作家，有一个女作家想知道她的文章写的怎么样，就去请教钱钟书，但钱钟书只看了一页，就说她 的文章不是很好，女作家生气了，说：“你没有把文章看完，凭什么就说我的文章不好？”钱钟书的回答是：臭鸡蛋一闻就知道了，还用把它全吃下去吗？你知道他的话中意思吗？,一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。“火柴能划燃吗？”爸爸问。“都能划燃。”“你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”,激活阶段,问： 在这则笑话中，
2、儿子采用的是什么调查方式？这种调查方式好不好？还可采用什么方法调查？,问题1：某校2005年秋季期中数学考试，参加考试人数有200多人，为了了解同学在各题中的得分情况。我们应该怎样做呢？ （1）想要得出每位同学在这一次考试中的每题得分情况，是要消耗一定的时间和人力，那么你能找出既省时、省力又能解决问题的办法吗？ （2）我们可以从这些试卷中随机抽取10份进行调查，利用这些试卷中每人在各题的得分情况来估计所有考生在各题的得分大体情况，这种办法是否可行呢？就让我们一起来做一做吧？,在上面的调查活动中，采用了调查部分学生的方式来收集数据，根据部分学生的每题得分情况来估计整个年段在这次考试中在每题的得分
3、情况。这种调查称为抽样调查。,议一议,1.要知道一锅汤的味道，该怎么办呢？2.如何了解一批灯泡的使用寿命。3.某部队要考察某批炮弹的杀伤半径，我们应该采用什么调查方法？,上述的问题，都采用了抽样调查的方法，你能总结一下实施的过程吗？ 具体步骤：（二）整理数据（三）描述数据（四）估计总体,（一）收集数据,优点：具有调查的范围小、节省时间和人力物力,缺点：不如普查得到的调查结果精确，得到的只是估计值,抽样调查,抽样调查在我们的实际生活中有着广泛的应用，你还能举出抽样调查的实例吗？你能区分全面调查与抽样调查呢？,练 习：,1.要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是 抽样调查. （1）要调查市场
4、上某种食品含量是否符号国家标准 （2）检测某城市的空气质量 （3）调查一个村子所有家庭的收入 （4）调查人们对保护环境的意识 （5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法 （6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度,解（1）抽样调查（2）抽样调查（3）全面调查（4）抽样调查（5）全面调查（6）抽样调查,2.指出下列那些调查不适合全面调查而适合抽样调查? (1）为了了解我班同学的身高； (2)了解目前我国中老年人的身体状况; (3)了解市民最喜欢的几类书; (4)研究早餐中的牛奶和鸡蛋对孩子的健康是否绝对有益; (5)了解一批灯泡的使用寿命; (6)审查某文章中的错别字; (7)检测我市的空气质量; (8)人口普查。,如何正确运用全面调查与抽样调查呢？,一、如果调查范围广、对象多，那么一般不宜用全面调查。 二、如果调查时带有破坏性或危险性，那么一般不用全面调查。 三、如果调查问题要求精度高，不论调查范围有多广，也不论需要花费多少代价都必须采用全面调查。你学会了吗？,小结：,通过本节课的学习，你有哪些收获?,布置作业：,在人力物力有限的条件下，要想在短时间内了解我校学生的视力状况，提出保护视力的建议，应该怎样展开调查，你有好的策略吗？请帮他设计一个调查问卷，展开调查。并思考调查问卷中应包括哪些问题？,中小学视力调查问卷 _年_月_日,附参考调查问卷：,谢谢指导! 再见！,
