1、交通信号灯 控制逻辑电路设计,电子课 程 设 计,一、题目概述十字交通路口的红绿灯指挥着行 人和各种车辆安全运行。对十字路口 的交通灯进行自动控制是城市交通管 理的重要课题。,交通信号灯控制逻辑电路设计,二、设计目的： 1、培养数字电路设计的能力 2、能熟练应用简单集成电路芯片 3、具备初步的资料查阅能力 3、掌握交通信号灯控制电路的设计，实物调试,交通信号灯控制逻辑电路设计,三、设计任务： 主干道方向通行，支干道方向禁止通行（主干道绿灯亮，支干道方向的红灯亮）历时15秒。 主干道方向停车（主干道停车线以外的车辆禁止通行，停车线以内的车辆通过），支干道仍然禁止通行（主干道方向的黄灯亮，支干道方
2、向的红灯亮）历时5秒。,交通信号灯控制逻辑电路设计,3. 主干道方向禁止通行，支干道方向通行（主干道方向的红灯亮，支干道方向的绿灯亮）历时15秒。 4. 主干道方向仍然禁止通行，支干道方向停车 （主干道方向的红灯亮，支干道方向的黄灯亮）历时5秒。之后又返回第1步循环。,交通信号灯控制逻辑电路设计,四、设计要求1. 调研、查找并收集资料；2. 总体设计，画具体方框图；3. 单元电路设计；4. 电气原理设计绘原理图；5. 列写元器件明细表；6. 在课程设计专用纸上撰写设计说明书（字数3000左右）；7. 参考资料目录。,交通信号灯控制逻辑电路设计,五、设计提示,交通信号灯控制逻辑电路设计,六、设计
3、环节和日程安排 .每人独立完成部分第一周星期一上午开题，课程设计分组，再由指导教师介绍题目，提出设计要求、方法、步骤等。周一周五查阅资料、进行原理设计，绘制原理图、计算参数，选取元器件等（可以加入 EDA仿真）。其间安排指导教师答疑，指导教师要做记录。答疑时间为周二上午(9:11:00)、周三、周四上、下午(2:004:30)。周五上午指导教师审阅原理图(每人必不同)。周五下午撰写设计报告。,.集体完成部分第二周根据上周指导教师审核过的电路原理图，各小组集体研究进行布线操作、调试。完成后把组装调试情况及收获总结写进设计报告。调试完成后，由学生申请验收，指导教师对性能指标进行测试并打分。最迟不能
4、超过周四下午。 .答辩 针对每人独立设计的内容和布线、调试情况进行提问。时间安排在性能指标测试完成之后进行，最迟在周五完成。,七、设计报告要求和成绩评定 .设计报告一律按照教务处规定的格式， .报告内容(要求手写)设计题目设计要求总体设计单元电路设计电路仿真结果打印及仿真分析元器件参数选择和计算、元器件明细表原理说明收获和体会 参考文献字数要求不少于3000字。,八、成绩评定办法课程设计成绩按照设计报告和操作、答辩三部分情况综合给出。设计方案和设计报告占30；硬件成绩占30；答辩占40。 成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。,交通信号灯控制逻辑电路设计,九、几点要求（）要求设计的电路和设计
5、报告必须独立完成，鼓励创新。凡是两份完全一样的设计，两人都按不及格处理。（2） 设计报告不准交复印件，内容必须齐全、完整，工整。（）答辩时一个问题也回答不出，教师答疑记录中又没有记录的，视为未完成设计，按不及格处理。（）凡是没有请假就不参加设计的，按不及格处理。（）不参加开题的，不按规定答辩的，未按时完成设计报告的，按不及格处理。成绩不及格的一律在下一个学期办理重修。 （6）要求学生在两周时间内全力投入，认真学习、认真实践，高标准、严要求。 （7）认真查阅资料，经常找老师答疑。 （8）写好设计报告，认真完成布线和调试。 （9）爱护学校设备，节约使用耗材，未按规定使用、损坏或丢失仪器设备，按规定赔偿。 （10）准备好答辩，锻炼能力。,交通信号灯控制逻辑电路设计,
