1、逻 辑,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,咳咳，孩子们，什么是逻辑学呢，而为啥我们要学这个学科呢？,姓名：亚里士多德性别：男人国籍：古代希腊生卒：前384年-前322年职称：哲学家、形式逻辑奠基人口号：吾爱吾师，吾更爱真理,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,汗，既然没人回答，我就来回答吧。逻辑学就是关于思维规律的学说。但生活中对于逻辑理解会有所不同,姓名：弗雷格（简称）性别：男人国籍：德国生卒：1848年-1925年职称：数学家、数理逻辑学家口号：你们能上网与我有关,现在尝试着体验一下逻辑一词在下面句子中的含义
2、：1、韩剧的癌症、整容、死不了的剧情安 排不能背离生活的逻辑。2、从逻辑上看是合理的，但实践中不一 定可行。3、“你打我，我就骂你，我就抗议，抗 议，再抗议，严正交涉。”这是某世 界级大国外交部的逻辑。4、日本政府对曾经的侵略战争的表态， 需要合乎逻辑，勿要自相矛盾，应取 信与人。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,所谓的思维的规律，反映在语言中就是语言的思维结构，我们在平时的汉语表达中涉及到的表性质、表关联的词语就可能是思维结构，也就是我们研究的主要对象，这在后面的思维的形式
3、结构讲述。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,老弗，还是我来回答为什么要学逻辑吧！毕竟中国话我更好一点！,姓名：金岳霖性别：男人国籍：中国生卒：1896年-1984年职称：哲学家、逻辑学家口号：你是人间四月天,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,1、首先他是世界七大基础学科，是其他学科的启蒙者；2、他是一种管理类能力考试，在进入管理工作前必须要掌握；,PS：七大基础学科分别是数学、逻辑、天文、地理、化学、物理、 生命科学。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,现在，考考你的
4、判断能力，不服来战啊： 陈先生要举办一个亲朋好友的聚会。他出面邀 请了他父亲的姐夫、他姐夫的父亲、他哥哥的 岳母、他岳母的哥哥。那么，陈先生最少邀请 了几个客人？,计时开始，不要超过30秒哦.,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,其实生活中也应该多学一些逻辑，你会发现另一个自己特别是女同学一定要学习,男同学，知道你为啥吵架不是她对手了吧，聪明的你知道该怎么办,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,当然更重的是：我们要应对各种考试。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,逻辑在我国
5、考试的发展衍生轨迹,1991年1997年2001年2009年2015年2020年,GRKMBA那个秋天199与3961：17：3,无语啊,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,这些学科考察逻辑,再次无语啊,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,有关考试分数分布与时间要求,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,有关考试分数分布与时间要求,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,阶段学习方针,1、第一阶段，基础期，理论学习。 依据考试大纲循序渐进讲授
6、知识点，为后续阶段夯实基础， 此刻要求质量，不求速度；,2、第二阶段，提高期，技术学习。 依据第一阶段学习的基本知识，开始进行知识点解题技巧 练习，需要一定题量，此阶段开始要求速度,3、第三阶段，冲刺期，速度学习。 依据前两个阶段学习情况，加强效率提升，要求大量做题。 同时再次梳理思路，形成题感化，要求解题速度最快。,4、第四阶段，点睛期，查缺补漏，模拟考试。 保持题感持续，建立错题本，反复考试，查缺补漏。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,这可咋办啊,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,一阶学习具体要求,1、必
7、须熟练掌握考试大纲要求的理论；2、必须完成课上和课后练习或习题；3、养成预习好习惯；4、重点解决演绎逻辑部分兼顾其他；5、初步掌握做题方法和思路；6、保持良好心态，题不在多，而在精；7、不要钻牛角尖，不建议用语文和数学方法。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,2015年199考试大纲规定考察内容,主要考查学生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,涉及的
8、内容主要包括：（一） 概念1. 概念的种类2. 概念之间的关系3. 定义4. 划分（二） 判断1. 判断的种类2. 判断之间的关系（三） 推理1. 演绎推理2. 归纳推理3. 类比推理4. 综合推理,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,（四） 论证1 论证方式分析2 论证评价（1） 加强（2） 削弱（3） 解释（4） 其他3 谬误识别（1） 混淆概念（2） 转移论题（3） 自相矛盾（4） 模棱两可（5） 不当类比（6） 以偏概全（7） 其他谬误,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,点击添加文本,点击添加文本,点击
9、添加文本,点击添加文本,导学有关于考试学习,注意我们下面学习的主要属于古典逻辑,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,思维的形式结构,主讲人：毛访蘅,1章,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,为何讲理论？这是道与术的问题!,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,逻辑研究思维：研究的是思维的形式结构,1、思维的形式结构的含义:,思维内容之间相互联系的方式,2、联系方式的特征表现：,思维内容各不相同的判断或推理共同具有的一般形式结构。,想想什么是一般的形式结构,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文
10、本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,如果我说：所有的商贩都是卖切糕的；所有的男人都不是好东西；所有的胖子都爱吃肉。请问这三句话有什么相似的地方？,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,所有的商贩都是卖切糕的；所有的男人都不是好东西；所有的胖子都爱吃肉,所有的S都是P,了解什么是逻辑常项什么是逻辑变项,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,如果你是南京法官，那么你是老太太摔倒案子的主审者，你不是南京法官，所以你不是案子的主审者。,如果你是国家主席，那么太阳从西边出来，太阳没有从西边出来，所以你不是国家主席。,如果
11、P，那么q,非q,所以非P,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,总结：抓结构， 要看性质词 要看关联词 要看表量词 要看模态词 还可能要看思维习惯 论证方式和关系 因果如果颠倒不 影响结构,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,简单训练,请快速抓出下列语句的思维结构,1、凡是哺乳动物都是用肺呼吸的2、只有深入群众，才能了解群众疾苦3、如果深入群众，就能了解群众疾苦4、凡是害怕批评的都不是真理，有些理论害怕批评，所以，有些理论不是真理。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,
12、真题训练,题型：简单结构相似重要提示：（1）先看常项（2）再看变项的位置（3）注意:因果倒置不影响结构相似的比较,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,例题1,“有些假货不是便宜货，因此，有些便宜货不是假货。”下列哪种说法具有与上述说法相同的结构？ A便宜无好货，因此好货不便宜。 B有些人不是商人，因此，有些商人不是人。 C所有商品都是有价值的，因此，所有有价值的都是商品。 D有些发明家是自学成才的，因此，有些自学成才者是发明家。,答案：B,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,例题2：,所有的作家都是文学家，张君
13、不是作家，所以张君不是文学家。 以下哪项与上述推理最为类似？ A南方人爱吃辣椒，南方人喜欢花，所以喜欢花的人都爱 吃辣椒。 B有些南方人没有火爆的性格。因为有些南方人不爱吃辣 椒，而爱吃辣椒的人都有火爆的性格。 C铜是导电的，树木不能导电，所以树木不是铜 D金都是导电的，因此，铜不导电，因为铜不是金。 E只有精通逻辑理论，才是一个合格的逻辑教师，老张精 通逻辑理论，所以老张一定是合格的逻辑教师。,答案：D,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,例题3：,只要每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制的职能，结案率就会大幅度提高。 去年某国结案率比上一年
14、提高了70%，所以，该国去年每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制的职能。以下哪项与上述论证方式最为相似？(A) 在校期间品学兼优，就可以获得奖学金。李明在校期间不是品学兼优，所以就不可能获得奖学金。(B)李明在校期间品学兼优，但是没有获得奖学金。所以，在校期间品学兼优，不一定可以获得奖学金。(C)在校期间品学兼优，就可以获得奖学金。李明获得了奖学金，所以在校期间一定品学兼优。(D)在校期间品学兼优，就可以获得奖学金。李明没有获得奖学金，所以在校期间一定不是品学兼优。(E)只有在校期间品学兼优，才可以获得奖学金。李明获得了奖学金，所以在校期间一定品学兼优。,答案：C,点击添加文本,点击添
15、加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,例题4,一个优秀的领导是不会脱离群众的。所以，如果一个领导人脱离群众，他就不是一个能够得到大多数群众拥护的人。以下哪项与上面的议论方式最相似？（ ）A 许多领导人是脱离群众的人。B 许多电脑都需要安装相应的软件才能运行某种程序。因此，如果电脑 没有安装相应的软件，则这个程序就不会运行。C 所有孩子都喜欢与他人进行游戏活动。如果幼儿园多安排一些孩子之 间的游戏活动，那么一定会受到家长的好评。D 靠死记硬背这道题在5分钟内是答不完的。要是谁在5分钟内答完， 他就不是一个死记硬背的学员。E 凡想成为优秀的会计师都想获得会计硕士学位，刘涛想获得
16、会计硕士 学位，因而，刘涛想成为优秀的会计师。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第1章思维的形式结构,例题5,三个农民甲、乙、丙各养了一只羊，羊的颜色分别为白、黑、黄。这三只羊分别被白、灰、黄三只狼吃掉。三个农民打死了这三只狼，但是，每个农民打死的都不是吃自己羊的狼。 事后农民甲说：“白羊不是乙养的，就是丙养的。” 农民乙说：“灰狼吃的不是白羊就是黄羊。” 农民丙说：“黄狼不是甲打死的就是乙打死的。” 如果三个农民说的都是假的，那以下哪个命题必然是真的？ A 、如果农民乙养的羊是黄色的，那么这只黄羊是被黄狼吃掉的。 B、 如果农民乙养的羊是黄色的，那么这只黄羊是被白狼吃
17、掉的。 C、 如果农民乙养的羊是黑色的，那么白羊一定是被黄狼吃掉的。 D、 如果农民乙养的羊是黑色的，那么白羊一定是被白狼吃掉的。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,概 念,主讲人：毛访蘅,2章,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,一、什么是概念,反映思维对象的特有属性的思维类型。,所谓属性既包含关系，也包含性质的统称。所谓特有指仅仅该对象有。,例如：人,有两条腿、会饮食等；（非特有）,能思维、会劳动等；（特有）,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,二、概念特质：,1、反映的都是一类事物，不是具体的事
18、物。,类是由具有相同属性的具体事物组成的。（具体事物又叫分子）类可以仅有一个分子，也可以多个分子。,例：中国只有一个分子 国家可以有多个分子,凡是类所有的性质，分子必有。,2、概念有内涵和外延,A、内涵：反映思维对象的特有属性；B、外延：反映思维对象的范围，即这类对象究竟包含了 哪些分子。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,“国家”这一概念的内涵包括：他是阶级社会中所特有的政治实体，是阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级统治、压迫被统治阶级的工具，是由军队、警察、监狱、法庭、立法机构和行政机构组成的暴力统治机器等等。他的外延是指古今中外所有国家，时间空间都包
19、括。,举例,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,三、概念表达：,第一，相同的语词可表达不同的概念（必考）,今天、明天、后天小冤家头打成一片讨厌,想想还有其他词语不？,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,第二，不同的语词可以表达相同的概念,馄饨、抄手、硬面火烧、杠子头、吞子、云吞,饺子、扁食、牢丸、粉角,父亲、爸爸、爹爹、阿爸、老窦、阿爷、阿玛、爹哋、老子、爸比,日本人、扶桑、倭国、倭寇、倭奴、鬼子、狗日的,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,四、概念种类（必考）,(一)根据概念中外延分子
20、个数的多少，概念有三种 不同类型：,1.单独概念：外延中只有一个分子的概念。,这类概念反映的对象独一无二。,例 如：故乡的作者、无所谓的原唱、世界海拔 最高湖泊、风车的国度、911、李元芳,通常专有名词包括地名、人名、国名、单位名、事件名等都表达的是单独概念。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,2.普遍概念：,外延中至少有两个分子的概念。,例如：大学、作者、国家、树、森林.,3.虚概念：,外延分子为零，实际不存在。,例如：神、仙、鬼、怪、永动机.,有关部门,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,(二) 概念类型（超级重点）
21、,1、集合概念：所反映的思维对象为集合体的概念。,例如：森林、丛书、联合国、工人阶级、山脉等,特征：集合体所具有的属性，其组成部分的个体不 必具有。（曾经出过题）,2.非集合概念：所反映的思维对象不是集合体的概念。,例如：书、树、工人,如何区分？,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,集合概念是反映所有具体对象集合成的那个整体，因此不指其中的每一个具体对象；,非集合概念则反映的就是每一个具体对象。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,基础训练,1、十日谈作者2、建筑群3、科学考察队4、教研组5、歌曲6、工程师7、西双版纳原始
22、森林,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,思考不同语境下，非集合概念的可能性变化？,例如：鲁迅的作品不是一天能读完的 孔乙己是鲁迅的作品,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,真题训练,题型：论证逻辑错误相似重要提示：（1）集合概念是对整体的描述，非集合概 念是具体到每个分子的情况描述（2）一般来说对概念的具体数量有所断定 的话，是非集合概念。例如:都、多数、 有些、大部分等。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,例题1：,数学系的学生也学了不少文科课程，王颖是数学系的学生，所以她也学了不
23、少文科课程。以下哪项论证展示的推理错误与上述论证中的最相似？ A.数学系的学生都学哲学原理这门课程，小马是数学系的一名学生，所以她也学习数学这门课程。 B.哲学系的教师写了许多哲学方面的论文。老张是哲学系的一名教师，所以他也写过许多哲学方面的论文。 C.所有的旧房子需要经常维修，这套房子是新的，所以不需要经常维修。 D.这个学习小组的成员多数是女学生，王颖是这个学习小组的成员，所以她也是女学生。,答案：B,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,例题2：,克鲁特是德国家喻户晓的“明星”北极熊，北极熊是北极名副其实的霸主，因此，克鲁特是名副其实的北极霸主。以下哪项
24、除外，均与上述论证中出现的谬误相似？（A）儿童是祖国的花朵，小雅是儿童，因此，小雅是祖国的花朵（B）鲁迅的作品不是一天能读完的，祝福是鲁迅的作品。因此祝福不是一天能读完的（C）中国人是不怕困难的，我是中国人。因此，我是不怕困难的。（D）康怡花园坐落在清水街，清水街的建筑都属于违章建筑。因此，康怡花园的建筑属于违章建筑,答案：D,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,例题3：,我国的佛教寺庙分布于全国各地，三宝寺是我国的佛教寺庙，所以三宝寺分布于全国各地。下列选项与之错误类似的是？ A、父母酗酒的孩子爱冒险，小华爱冒险，所以小华的父母酗酒； B、文明公民都是遵纪
25、守法的，有些大学生遵纪守法，所以有些大学生是文明公民 C、寒门学子上大学机会减少，大学生小飞不是寒门学子，所以小飞上大学的机会不会减少 D、独生子女娇生惯养，他是独生子女，所以他娇生惯养。,答案：D,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,五、概念间关系（超级重点）,根据概念之间外延上是否有重合，概念间的关系有两大类：,(一) 相容关系：外延有重合的几个概念之间的关系,根据外延重合的大小，相容关系有四种不同类型：,1、全同关系,外延完全重合在一起的几个概念之间的关系。,例如：等边三角形和等角三角形,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章
26、概 念,2.真包含于关系：,一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合。,例如：北京人和北方人,3.真包含关系：,一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合。,例如：学校和大学,PS：外延大的概念为属概念，小的叫种概念,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,4.交叉关系：,一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合。,例如：艺术家和科学家 党员和学生,想想还有哪些好例子,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,(二) 不相容关系：,外延没有任何重合的几个概念之间的关系。,1.全异关系：,外延没有重合，而且也没有比较邻近的相
27、同的属概念。反映的不是同一类事物，,例如： 红旗和红色 男人和木头 鬼子和人类,思考一下女人和女汉子的关系,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,2.矛盾关系：,外延没有任何重合，而且外延之和等于它们相同的属概念的外延。,例如：唯物主义者和违心主义者 男人和女人,3.反对关系：,外延没有任何重合，而且外延之和小于它们相同的属概念的外延。,例如：中学生和大学生 红色和黄色,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,基础训练,请用欧拉图方法确认下来概念间外延关系：1、干部女干部高级干部2、法学社会科学语言学科学3、鲁迅文学家思想家学者
28、4、认识理性认识感性认识知觉,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,真题训练,题型：概念混淆以及写作中的非黑即白重要提示：（1）逻辑题中看是否是矛盾概念（2）写作中看是否是有第三者的选择,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,例题1：,竹的大学同学都在美国企业工作，兰是其大学同学。松是该美国企业的部门经理。该美国企业的员工有些来自重庆。该企业的员工都曾参加过研修，都会讲流利的美式英语。.以下哪项可以从上述结论中得出？A、松来自重庆B、兰会讲美式英语C、竹和松是大学同学D、松和兰是大学同学E、竹的有些大学同学是部门经理,答案：B
29、,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,例题2：,某大学一宿舍中住着若干个学生。其中一个是哈尔滨人，两个是北方人，一个是广东人，两个在法律系，三个是进修生。因此该宿舍中恰好有8人。以下各项关于该宿舍的断定如果是真的，都有可能加强上述论证，除了A进修生都是南方人。B广东学生在法律系。C题干中的介绍涉及了宿舍中的所有人。D哈尔滨学生在财经系。E该校法律系不招收进修生。,答案：B,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,例题3：,下派的干部中：3人是到基层锻炼过的，4个是山东人，2个是济南人，5个是研究生学历。以上情况涉及了开现场会的
30、所有人员，其中济南人不是研究生学历。则开会现场的全部人数是？（ ）A、最少5人，最多12人B、最少7人，最多12人C、最少5人，最多14人D、最少7人，最多14人,答案:B,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,例题4：,王先生举办的生日晚宴有客人缺席，王先生说：“小李、老赵、小潘和老马四个人中最多来了两人。”王太太说：“亲爱的，我认为你说的不对，我认为你说的与实际情况不一样。”如果王太太说得不对，以下哪项不是真的?A小李、老赵、小潘和老马四个人中最少来了两个。B小李、老赵、小潘和老马四个人都没来。C小李、老赵、小潘和老马四个人都来了。 D除了小李、老赵、小潘
31、和老马四个人以外，其他人都来了。,答案:C,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,例题5：,除了吃川菜，张涛不吃其他菜肴。所有林村人都爱吃川菜，川菜特色是麻辣香，其中有大量干辣椒、花椒、大蒜、葱、姜、香菜等调料。大部分喜欢吃川菜的人都喜欢一边吃川菜，一边喝着四川特有的盖碗茶。如果上述为真，下以下哪项一定为真？,A、所有林村的人都爱吃麻辣香的食物B、所有林村人都爱喝盖碗茶C、大部分林村人爱喝盖碗茶D、张涛喝盖碗茶E、张涛是四川人,答案:A,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,例题6：,在某住宅小区的居民中，大多数中老年教员都办
32、了人寿保险，所有买了四居室以上住房的居民都办了财产保险，而所有办了人寿保险的都没办理财产保险。如果上述断定是真的，以下哪项关于该小区居民的断定必定是真的：.有中老年教员买了四居室以上的新房。. 有中老年教员没办理财产保险。.买了四居室以上住房的居民都没办理人寿保险。A、和。 B仅和。C仅和。 D仅。E仅。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,第2章 概 念,六、定义与划分,（一）定义：,1.含义：揭示概念内涵（特有属性）的逻辑方法。,例如：商品就是用来交换的劳动产品,内涵即概念所反映的思维对象的特有属性，是隐含在概念中的，定义就是要把隐含的内涵用精练的通俗易懂的语言准确的表
33、达出来。,2.逻辑结构：,(1) 被定义项： DS,(2) 定义项：DP,(3) 定义联项：,3、定义的规则（考点）,（1）、定义项的外延被定义项的外延（两者必须是全同关系）,应该明确，定义就是要换一种通俗易懂的语词来表示被定义项，如果违反这一规则，那么定义项说明的就不是被定义项所反映的对象。,违法这条规则的逻辑错误有两种类型：,A、定义过宽：定义项外延被定义项外延,例如：人是有两条腿的动物,B、定义过窄：定义项外延被定义项外延,商品是用货币交换的劳动产品,（2）定义项不得直接或间接包含被定义项,定义的目的就是要说明被定义项所反映的对象，,如果定义项中包含着被定义项，那就是用它自己来说明它自己
34、，等于什么都没说明。,违法这条规则的逻辑错误有两种形式：,(1) 同语反复：,定义项直接包含被定义项,生命就是有生命的物体的生理现象,(2) 定义循环：,定义项间接包含被定义项,甲：什么是偶数？ 乙：偶数是奇数加一形成的数。甲：什么是奇数？ 乙：奇数是偶数加一形成的数。,（3）定义必须清楚确切,定义就是要把不太熟悉因此比较模糊的概念变得非常明了，所以定义项必须清楚确切，即要明了，用语要用科学术语。,违反这条规则的错误有两种形式：,(1) 定义含混：可以做各种不同理解，看了以后仍不明白,痒是难以形容的莫名其妙的感觉,(2) 定义比喻：,追求文学效果，虽然好听但不能准确揭示内涵,数学是科学的皇后,
35、（4）给正概念下定义不能用否定联项和负概念,给正概念下定义用否定联项和负概念只说明了它没有什么特有属性，但没有揭示它有什么特有属性。,违法这条规则的逻辑错误叫定义否定,商品不是供生产者本人使用的劳动产品,甲：什么是战争？ 乙：战争是和平的中断。甲：什么是和平？ 乙：和平是战争的中断。上述对话中的逻辑谬误也类似地存在于以下哪项对话中？A 甲：什么是人？ 乙：人是有思想的动物。 甲： 什么是动物？ 乙：动物是生物的一部分。B 甲：什么是生命？ 乙：生命是有机体的新陈代谢。 甲：什么是有机体？ 乙：有机体是有生命的个体。C 甲：什么是家庭？ 乙：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的社会群体。 甲：什
36、么是社会群体？ 乙：社会群体是在社会关系基础上建立起来的社会单位。D 甲：什么是命题？ 乙：命题适用语句表达的判断。 甲：什么是判断？ 乙：判断是对事物有所断定的思维形式。E 甲：什么是文学最有感染力的主题？ 乙：是爱情。 甲： 什么是爱情？ 乙：爱情是人类的一种排他性情感。,例题1:,答案：B,（2013年真题）30.根据学习在机动形成和发展中所起的作用，人的动机可分为原始动机和习得动机两种。原始动机是与生俱来的动机，它们是以人的本能需要为基础的，习得动机是指后天获得的各种动机，即经过学习产生和发展起来的各种动机。根据以上陈述，以上哪项最可能属于原始动机？(A)尊敬老人，孝敬父母。(B)尊师
37、重教，崇文尚武(C)不入虎穴，焉得虎子 (D)窈窕淑女，君子好逑(E)宁可食无肉，不可居无竹,答案：D,平反是对处理错误的案件进行纠正下列哪项最为确切的指出了上述定义的不严格A、对于案件处理是否错误，应该有明确标准；B、应该说明平反的操作程序C、应该说明平反的主体性和权威性D、对平反的客体应该具体分析，平反了，不等于没错误；E、对原来重罪轻判的案件进行纠正，不能叫平反。,答案：E,如今，人们经常讨论下岗的问题。但也常常弄不清楚下岗的定义。国家有关部门对下岗的定义是：下岗职工是指由于企业的生产和经营状况等原因，已经离开本人的生产和工作岗位，并已不在本单位从事其他工作，但仍与用人单位保留劳动关系的
38、人员。按照上述的划分标准，以下哪些人员可以称为下岗人员？A、赵大大原来在汽车制造厂工作，半年前辞去工作，开了一个汽车修理部；B、钱二萍原来是某公司秘书，最近公司以经营困难为由，解除了与她的合同，她只能待业在家；C、张三丰原来在手表厂工作，因长期患病不能工作，提前办理了退休D、李四在电视机厂工作，身体不错，但长期请病假，目前自主经营了个小超市；E、老五原来也在电视机厂工作，今年53了，去年工厂因产品积压，人员富余，让50以上的人回家休息，等55岁时办理退休手续。,答案：E,五 划分,1.含义：,揭示普遍概念全部外延的逻辑方法。,概念所反映的对象具体包括哪些。,实质是说明,概念分成若干种概念。,具
39、休说就是把一个属,生物有动物、植物、微生物,例：,2.逻辑结构：,有三大部分,母项：,子项：,标准：,被划分的概念，即需要明确其外延的概念。,表示母项外延的概念，即种概念。,子项之间有差异的属性。,可用语言表达也可以隐含，它是划分的根据，没有它划分无法进行。,(生理特点),3、划分的规则,划分必须相称：,子项外延之和，正好等于母项。,划分的目的就是要了解母项的外延到底有多大。,违反这种规则的错误有两种形式：,(1) 划分不全：,子项外延之和母项的外延,准确的说，子项中出现假冒的子项。,例：直系亲属有父母、兄弟、姐妹、祖父母、子女、孙子女。,假冒子项,考点,每次划分的标准必须同一,使适应范围变得
40、很清晰，知道究竟有多大。,注意：不同层次不可能是同一个标准。,违反这条规则的错误叫根据混淆。,例：抗洪英模有党员、干部、普通群众。,划分的子项应当相互排斥,以真实反映概念的适应范围，避免假象。,违反这条规则的逻辑错误叫子项相容。,例：,国家邮政局广告：严禁邮寄易燃、易爆、腐蚀、有毒、鲜活、枪支、弹药,以及 国家禁止邮寄的物品。,例题,某企业需对职工年龄做一个统计，张、李、王三个同志各设计了一张表格。张的表格把职工年龄分为10岁20岁、20岁30岁、30岁40岁、40岁50岁、50岁60岁、60岁70岁。李的表格把职工年龄分为20岁（不含20岁）以下、20岁34岁、35岁54岁、55岁以上。王的
41、表格把职工年龄分为20岁以下、20岁29岁、30岁39岁、40岁49岁、50岁60岁、60岁以上。对他们设计的表格，正确的结论是：A 三人的表格都正确。B 王的表格正确。C 李的表格正确。D 张的表格正确。E 三人的表格都不正确。,答案：C,我最爱阅读的外国文学作品，英国的，法国的，德国的，古典的，我都爱读。上述陈述在逻辑上犯了哪些错误？A、划分外国文学的标准混乱，前者按国别，后者按时代；B、外国文学作品，没有区分是诗歌、小说还是戏剧；C、没有说喜欢什么；D、没有说外国文学是原本还是译本；E、在古典的后面没有紧接着指出是现代的。,答案：A,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本
42、,判断与推理概述,主讲人：毛访蘅,3章,1.什么是判断：,对思维对象有所断定的思维形态。,肯定,否定,男人没一个好东西,范冰冰是个高体重美女,案例：“王玥或者是学生，或者是北京人”。 上述判断是以下那种情况？ A.无所谓真假。 B.真的。 C.假的。 D.或者是真的，或者是假的。 E.以上都不对。,判断的逻辑特征：,(1) 判断必须有所断定,(2) 判断必然有真或假,2. 判断的种类：,判断,模态判断,非模态判断,(是否包含有模态词),简单判断,复合判断,(是否可以分解),性质判断,关系判断,联言判断,选言判断,假言判断,负判断,多重复合判断,3.什么是推理：,从一个或几个已知的判断推出一个新
43、判断的思维类型。,例： 李冰冰不是女神，,所以，女神不是李冰冰。,如果李冰冰是女神，那么李冰冰就不是学生，,李冰冰是学生，,所以李冰冰不是女神。,例：,推理的逻辑结构,(三大部分),(1) 前提：,(2) 结论：,(3) 推理联项：,推理中已知的判断。,可以是一个也可以是几个。,推出的新判断。,表示前提和结论中的推论关系。,依据,结果,推理是由判断组成的，但是判断之间必须具有推论关系，否则就不是推理。,推理联项的汉语表达：,因为所以 、由于因此,前提,结论,联项的语言形式可以省略一部分，所以，前提和结论的位置不是固定的。,例： 太阳是红的 毛访蘅是胖子。,正确的推理或者合符逻辑的推理必须满足两
44、个条件：,（1） 前提真实,（2） 形式正确,合符规律和规则的形式,4、推理的种类,推理,必然性推理,或然性推理,演绎推理,完全归纳推理,非模态推理,模态推理,简单判断推理,复合判断推理,性质判断推理,关系推理,联言推理,选言推理,假言推理,负判断等值推理,不完全归纳推理,类比推理,已知一个必然性推理的前提为真，则可以确定 下面哪项必真？ A. 形式不正确时，结论一定假。B. 结论假时，形式一定不正确。C. 结论真时，形式一定正确。D. 结论真时，形式一定不正确。,案例,如果“所有的猕猴桃都是香蕉，猴子是猕猴桃，所以，猴子是香蕉。”推论为真，下面哪个选项一定是真的？A. 香蕉长在白云上，猴子吃香蕉，所以，猴子跟着白云飘。B. 猴子是猕猴桃，猴子是香蕉，所以，所有的猕猴桃都是香蕉。C. 香蕉是猴子，猴子跑在白云上，所以，香蕉追着白云跑。D. 老虎追猴子，猴子追香蕉，所以，老虎追猴子加香蕉。E. 猴子不是香蕉，但猴子确实是猕猴桃，所以，“所有的猕猴桃都是香蕉，并且天上白云飘”这句话是假的。,案例,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,性质判断与对当关系,主讲人：毛访蘅,4章,一、什么是性质判断（直言命题）,1、定义：断定事物是否具有某种性质的简单判断,例如：有些商贩不是卖切糕的 所有的江西人都爱吃辣椒 美国国会议员中有些人是狗婊子养的,
