1、1院字20173 号关于印发 2017 年教育学院分管领导、部门年度目标任务书的通知院属各单位：2017 年教育学院分管领导、部门年度目标任务书已经院党政联席会议研究同意，现予印发，请认真组织实施。教育学院 二一七年三月二十日22017 年教育学院分管领导、部 门年度目标任务书为充分发挥目标管理的激励和导向作用，激发学院的办学活力和教职工的工作积极性、主动性和创造性，全面提高我院办学质量、水平和效益，促进学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新工作的健康发展，根据 校党文规2017 1 号湖北文理学院关 于 印 发2017 年度二 级学院目标管理实施方案 的 通 知 相关要求，结合教育学
2、院实际，确定了 2017 年教育学院分管领导、部门年度目标任务书，详细内容见附件。附件 1：教学工作 2017 年度目标任务书附件 2：学科与科研工作 2017 年度目标任务书附件 3：实践教学工作 2017 年度目标任务书附件 4：教学质量监控、师资队伍 2017 年度目标任务书附件 5：党建、综合管理与学生工作 2017 年度目标任务书附件 6：学前教育系 2017 年度目标任务书附件 7：教育技术系 2017 年度目标任务书附件 8：教师教育中心 2017 年度目标任务书附件 9：教学办 2017 年度目标任务书附件 10：学工办 2017 年度目标任务书附件 11：实践教学办公室 20
3、17 年目标任务书附件 12：综合办、资料室 2017 年度目标任务书3教学工作 2017 年度目标任务书（责任人：熊德明）一、主要指标必须完成下达指标的 85%。（一）专业建设1、教育技术学专业特色建设效果明显，获得校级特色专业。2、学前教育专业特色建设效果明显，获得校级品牌专业。（二）课程建设1、省级精品资源课程 2 门2、新增校企共建课程 4 门3、新增校级以上精品类课程（项目)5 门.4、课程教学改革项目 6 门5、自编特色教材 3 门6、立体化教材 5 门（三）教学研究1、申报省级项目 1 项目2、校级项目 5 项3、教师教学论文普通期刊 13 篇4、核心期刊 3 篇二、限制性指标常
4、规工作指标：教学管理考核得分不低于 85 分；确保教育学院在审核评估工作中无纰漏。核心工作指标：毕业生大学英语三级、四级考试累积通过率不低于 2016 年，学生考研录取率不低于前三年平均值；其它项目及考核办法见校党文规20171 号附件。三、特色工作推动系、中心教师积极参入教育学院“十三五” 重点项目建设工作，确保“ 基于综合性大学下学校教师 教育协同创新人才培养项目” 、4“基于卓越教师培养背景下的学前教育专业综合改造” 和“面向教育教育信息化行业教育技术学专业转型发展改革”三个项目取得明显效果。四、一票否决目标党风廉政建设：本系党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。5学科与科研工作 201
5、7 年度目标任务书（责任人：刘天娥）一、主要指标必须完成下达指标的 85%。（一）学科建设1、围绕“教 师教育特色学科 ”建设，加强 “乡村教师专业发展研究”、“学科方向 农村基础 教育信息化建设与 应用研究” 和“乡村学前教育发展策略” 三个学科方向建 设，组建研究 团队，每个团队成员有明确的研究方向。2、建立幼儿教育研究基地 3 个，开展实质性研究工作，打造学科方向特色。3、建立中小学研究基地 3 个，开展乡村教师专业发展实质性研究工作，打造学科方向特色。4、建立农村基础教育信息化研究中小学幼儿园基地 3 个，开展实质性研究工作，打造学科方向特色。5、在每个研究方向上推出方向特色研究论文
6、3 篇，聚集在“教师教育特色学科”文章 9 篇以上。6、增加 3 名硕士导师，创造开办研究生教育条件7、举办“汉 江教育论坛 ”（二）科学研究1、申报科研项目省部级项目 2 项、市厅级 6 项2、出版专著 3 部或高水平论文 5 篇3、普通刊物 33 篇4、科研经费 40 万5、产学研项目 4 项6、软件著作权 2 项7、咨询报告 3 项8、指导学生发表论文 8 篇6二、限定性指标常规工作指标：学科建设考核得分不低于 70 分，科研管理考核实际得分不低于 70 分。其他项目及考核办法见校党文规20171 号附件。核心工作指标：获批省部级项目 1 项、产学研项目 4 项；获得科研经费 40 万元
7、；其他项目及考核办法见校党文规20171 号附件。三、特色工作1、鄂西北幼儿教育研究中心、汉江教育研究中心发展建设项目开展实质性工作。2、符合我校要求的教师教育学科体系基本形成，在“乡村教师专业发展研究”、 “学科方向 农村基础教育信息化建 设与应用研究”和“乡 村学前教育发展策略 ”三个研究方向上取得 阶段成果。3、附属幼儿园特色建设基本完成。四、一票否决目标党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。7实践教学工作 2017 年度目标任务书（责任人：童雷）一、主要指标必须完成下达指标的 85%。（一）教学平台建设：科学制定实验室建设计划，建立实验室建设项目库，执行好年度建设任务。各专业实践教学基
8、地可接纳学生人数大于本专业毕业生人数；当年度校级示范性实践教学的基地数 2。（二）实践教学1、教育技术学专业（1）与市电教馆签订“1+X”教学实践基地(X5）（2）与教育信息化企业签订实践基地 2-4 个（3）校级示范性实践教学的基地数 1（4）新增实验室建设项目 1 项（5）省级优秀毕业论文 2 篇（6）课外创新课程 1 项（7）创新创业训练项目 4 项（其中省级以上 1 项）（8）省级及以上学科竞赛奖 3 项2、学前教育专业（1）在沿海城市建立实习基地 2 个（2）在市区建立校级示范性实践教学的基地数 1（3）省级优秀毕业论文 2 篇（4）课外创新课程 1 项（5）创新创业训练项目 5 项
9、（其中省级以上 1 项）（6）省级及以上学科竞赛奖 4 项3、教师教育中心（1）校级示范性实践教学的基地数 1（2）创新创业训练项目 1 项8（3）组织全校学生参加省级及以上学科竞赛奖 4 项（其中二等奖至少 1 项、教育学院至少 1 项。 ）二、限定性指标常规工作指标：协助教学管理考核得分不低于 85 分，确保实践教学应该得分项不丢分；确保教育学院在审核评估工作中无纰漏；其它项目及考核办法见校党文规20171 号附件。核心工作指标：建立教育学院实践教学体系，完善实践体系内容；其它项目及考核办法见校党文规20171 号附件。三、特色推动系、中心教师积极参入教育学院“十三五” 重点项目建设工作，
10、确保“ 教育教学 实践基地建设行动计 划项目” 取得明显效果。四、一票否决目标党风廉政建设：本系党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。9教学质量监控、师资队伍 2017 年度目标任务书（责任人：戴俊凯）一、主要指标必须完成下达指标的 85%。（一）教学质量监控1、做好教学工作中长期建设规划，落实年度建设计划。2、完善学院办学理念、明确办学思想。3、根据审核评估要求，完善学院各方面的管理制度，并汇编成册。4、加强教学整改和教学建设的指导、督导，确保本单位在审核评估工作中无纰漏。（二）师资队伍1、新增楚天学者 1 人2、引进博士 2 人3、访问学者 2 名4、网络培训 18 人次5、实验技术人员培
11、训 2 人次5、到企业实践培训不少于一个月 5 人次。7、到中小学幼儿园实践培训累积不少于两周 10 人次。（三）教师教学能力提升1、教学水平，教师课堂教学效果测评，学生总体满意率90%；学校督导员听课评课优良率85% 。2、教师教学培训，学校组织的教学类校本培训活动，应训教师总体参训率90%；3、近三年新进教师导师配备率 100%，当年学校新进教师教学竞赛获奖数1 人。4、有支持教师向“双 证双能” 发展的政策与措施，双 师型教师比例较上年度提升 10%以上。105、实质性参与人才培养的外聘行业企业教师比例10%。6、建立教师“三进”活动长效机制，教师 参与率 100%；当年度“三 进 ”活
12、动 取得的教学 类成果数10 项 。二、限定性指标常规工作指标：师资队伍管理考核得分不低于 70 分；确保本院在审核评估工作中无纰漏；其他项目及考核办法见校党文规20171号附件。核心工作指标：人才队伍建设完成引进重点岗位博士教授任务100 分；其他项目及考核办法见校党文规20171 号附件。三、特色工作“教 师业务能力提升行 动计划” 和“教育教学资源建设行动计划”取得阶段成果。四、一票否决目标党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。11党建、综合管理与学生工作 2017 年度目标任务书（责任人：李健强）一、主要指标1、学科竞赛参与率10% ，获奖率1%。2、创新创业训练项目，新增项目7 项；
13、到期项目结题率 100%。3、体质测试学生参测率 100%。4、当年应届毕业生大学英语等级考试三、四级累计通过率75%。5、专业应届毕业生获计算机一级证书率累计75%。6、应届毕业生考研录取率不低于前三年度平均水平。7、本科生毕业率93% ，本科生学位授予率90% 。8、就业率92%，创业 率4% 。二、限定性指标常规工作指标1、学生教育与管理，考核得分不低于 60 分；2、综合管理考核得分不低于 80 分；3、确保本单位在审核评估工作中无纰漏；4、按时完成学校下达的 60 周年校庆工作任务；5、按时保质完成年度档案归档工作，认真及时完成年鉴组稿工作；6、学费收缴率不低于上一年度。核心工作指标
14、毕业生大学英语三级、四级考试累积通过率不底于 2016 年；学生考研录取率不低于前三年平均值；学生缴费注册率达到 100%，招生任务完成率 100%，新生报到率不低 97%；就业率不低 92%，创业达到 4%；其它项目及考核办法见校党文规20171 号附件。三、亮点工作12学生工作：获批书香校园，教育学院教师教育师范技能大赛系列活动获批校级精品活动。党建工作：党建工作进入学校前六名，打造党员教育精准扶贫品牌项目。工会工作：获先进工会四、一票否决目标1、党风廉政建设：党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。2、安全稳定工作：安全稳定工作出现重大问题（包括学生重大安全责任事故）实行一票否决。3、计划
15、生育工作：违背国家计划生育政策实行一票否决。132017 学前教育系年度目标任务书（责任人：樊文汉）一、主要指标主要指标包括教学、学科科研、师资队伍三个方面的任务，必须完成下达指标的 85%。（一）教学工作1.专业建设（1）专业特色建设效果明显，校级品牌专业。2.课程建设（1）新增校企共建课程 2 门（2）新增校级以上精品类课程（项目)3 门（3）课程教学改革项目 3 门（4）自编特色教材 1 门（5）立体化教材 2 门3.实践教学（1）在沿海城市建立实习基地 2 个（2）在市区建立校级示范性实践教学的基地数 1（3）省级优秀毕业论文 2 篇（4）课外创新课程 1 项（5）创新创业训练项目 5
16、 项（其中省级以上 1 项）（6）省级及以上学科竞赛奖 4 项4.教学研究（1）申报省级项目 1 项目（2）校级项目 2 项（3）教师教学论文普通期刊 6 篇（4）核心期刊 1 篇（二）学科与科研141.学科建设（1）加强“乡 村学前教育 发展策略” 学科方向内涵建 设，组建“农村学前教育研究”团队 ，每个团队成员 有明确的研究方向，并有 1项研究成果。（2）加强“鄂西北幼儿教育研究中心” 建 设，建立幼儿教育研究基地 3 个，开展实质性研究工作，打造学科方向特色。（3）推出方向特色研究论文 3 篇（4）增加 1 名硕士导师，创造开办研究生教育条件2.科学研究（1）申报科研项目省部级项目 1
17、项、市厅级 3 项。（2）出版专著 1 部或高水平论文 2 篇（3）普通刊物 15 篇（4）科研经费 20 万（5）产学研项目 2 项（6）咨询报告 1 项（7）指导学生发表论文 4 篇（三）师资队伍（1）新增楚天学者 1 人（2）引进博士 1 人（3）访问学者 1 名（4）网络培训 8 人次（5）实验技术人员培训 1 人次（6）到幼儿园实践培训累积不少于两周 8 人次二、常规工作指标1、教学管理：考核得分不低于 85 分2、学科建设与科研管理：学科建设考核得分不低于 60 分，科研管理考核实际得分不低于 92 分。3、师资队伍管理：考核得分不低于 146 分154、确保本单位在审核评估工作中
18、无纰漏三、核心工作1、人才培养指标：论文指导教师积极有效参与就业工作，专业就业率不低于92%；创业 达到 4%；撰写并在本单位网站上公布本专业毕业生就业质量年度报告。开展用人单位跟踪调查，本专业毕业生调查不少于30 家就业单位；本专业建立并签约 3 个就业基地。其它项目及考核办法见校党文规20171 号附件。2、学科建设与科学研究指标：获批省部级项目 1 项、产学研项目 2 项；获得科研经费 20 万元；其他项目及考核办法见校党文规20171 号附件。3、人才队伍建设指标：完成引进重点岗位博士教授任务 50 分；其他项目及考核办法见样党文规20171 号附件。四、公共事务1、教师积极参入教育学
19、院“十三五” 重点 项目建设工作，配合项目负责人要求专业应完成的任务。2、社会服务。考核人员参与率及成效。积极参入学院组织的“中小学幼儿园教师培训工作”、教育精准扶 贫项目、资产经营公司附属幼儿园项目、襄阳市基础教育信息化建设与服务工作。3、工会活动。参加校院两级工会活动的人次数。4、学生社团及社会实践。至少建立 2 个社会实践基地，参加指导学生社团教师人数不少于 5 人次，带领学生参加社会实践教师人数不少于 5 人次，至少获批 1 个校级社会实践项目团队。5、积极参与招生宣传，安排人员到本专业生源基地蹲点宣传。6、按时完成学院下达的 60 周年校庆工作任务五、特色工作1、基于卓越教师培养背景
20、下的学前教育专业综合改造取得明显效果。162、鄂西北幼儿教育研究中心的发展建设取得阶段形成。3、附属幼儿园特色建设。六、一票否决目标1、党风廉政建设：本系党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。2、安全稳定工作：安全稳定工作出现重大问题实行一票否决。17教育技术系 2017 年度目标任务书（责任人：郝峰）一、主要指标主要指标包括教学、学科科研、师资队伍三个方面的任务，必须完成下达指标的 85%。（一）教学工作1.专业建设（1）专业特殊建设效果明显，获得校级特色专业。2.课程建设（1）省级精品资源课程 1 门（2）新增校企共建课程 2 门（3）新增校级以上精品类课程（项目)3 门（4）课程教学改革
21、项目 2 门（5）自编特色教材 1 门（6）立体化教材 2 门3.实践教学（1）与市电教馆签订“1+X”教学实践基地(X5）（2）与教育信息化企业签订实践基地 2-4 个（3）校级示范性实践教学的基地数 1（4）新增实验室建设项目 1 项（5）省级优秀毕业论文 1 篇（6）课外创新课程 1 项（7）创新创业训练项目 4 项（其中省级以上 1 项）（8）省级以上学科竞赛奖 3 项4.教学研究（1）申报省级项目 1 项目（2）校级项目 2 项18（3）教师教学论文普通期刊 5 篇（4）核心期刊 1 篇（二）学科与科研1.学科建设（1）加强“农 村基础教育信息化建 设与应用” 学科方向建设，组建研究
22、团队，每个团队成员有明确的研究方向。（2）建立农村基础教育信息化研究中小学幼儿园基地 3 个，开展实质性研究工作，打造学科方向特色。（3）推出方向特色研究论文 3 篇（4）增加 1 名硕士导师，创造开办研究生教育条件2.科学研究（1）申报科研项目省部级项目 1 项、市厅级 3 项（2）出版专著 1 部或高水平论文 2 篇（3）普通刊物 12 篇（4）科研经费 15 万（5）产学研项目 2 项（6）软件著作权 2 项（7）咨询报告 1 项（8）指导学生发表论文 3 篇（三）师资队伍1、引进博士 1 人2、访问学者 1 名3、网络培训 8 人次4、实验技术人员培训 1 人次5、到企业实践培训不少于
23、一个月 2 人次6、到中小学幼儿园实践培训累积不少于两周 5 人次二、常规工作指标1、教学管理：考核得分不低于 85 分192、学科建设与科研管理：学科建设考核得分不低于 60 分，科研管理考核实际得分不低于 71 分。3、师资队伍管理：考核得分不低于 70 分4、确保本单位在审核评估工作中无纰漏三、核心工作1、人才培养指标：论文指导教师积极有效参与就业工作，专业就业率不低于92%；创业 达到 4%；撰写并在本单位网站上公布本专业毕业生就业质量年度报告。开展用人单位跟踪调查，本专业毕业生调查不少于30 家就业单位；本专业建立并签约 3 个就业基地。其它项目及考核办法见校党文规20171 号附件
24、。2、学科建设与科学研究指标：获批省部级项目 1 项、产学研项目 1 项；获得科研经费 15 万元；其他项目及考核办法见校党文规20171 号附件。3、人才队伍建设指标：完成引进重点岗位博士教授任务 50 分；其他项目及考核办法见样党文规20171 号附件。四、公共事务1、教师积极参入教育学院“十三五” 重点 项目建设工作，配合项目负责人要求专业应完成的任务。2、社会服务。考核人员参与率及成效。积极参入学院组织的“中小学幼儿园教师培训工作”、教育精准扶 贫项目、资产经营公司附属幼儿园项目、襄阳市基础教育信息化建设与服务工作。3、工会活动。参加校院两级工会活动的人次数。4、学生社团及社会实践。至
25、少建立 2 个社会实践基地，参加指导学生社团教师人数不少于 5 人次，带领学生参加社会实践教师人数不少于 5 人次，至少获批 1 个校级社会实践项目团队。5、积极参与招生宣传，安排人员到本专业生源基地蹲点宣传。6、按时完成学院下达的 60 周年校庆工作任务20五、特色工作1、面向教育教育信息化行业教育技术学专业转型发展改革取得明显效果。2、农村基础教育信息化建设与应用研究取得阶段形成。3、打造学生课外创新活动特色项目。六、一票否决目标1、党风廉政建设：本系党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。2、安全稳定工作：安全稳定工作出现重大问题实行一票否决。21教师教育中心 2017 年度目标任务书（责
26、任人：李国毅）一、主要指标主要指标包括教学、学科科研、师资队伍三个方面的任务，必须完成下达指标的 85%。（一）教学工作1.课程建设（1）新增校级以上精品类课程（项目)1 门（2）课程教学改革项目 1 门（3）自编特色教材 1 门（4）立体化教材 1 门2.实践教学（1）教师教育襄阳市(襄城区)教育局校级示范协同培养基地建设项目 1 个（2）创新创业训练项目 2 项（3）省级以上学科竞赛奖 1 项4.教学研究（1）校级项目 1 项（2）教师教学论文普通期刊 2 篇（3）核心期刊 1 篇（二）学科与科研1.学科建设。（1）加强“乡 村教师专业发 展” 学科方向建 设，组建研究团队，每个团队成员有
27、明确的研究方向（2）举办“汉 江教育论坛 ”（3）在中小学建立乡村教师专业研究基地 3 个，开展实质性研究工作，打造学科方向特色。22（4）推出方向特色研究论文 1 篇（5）增加 1 名硕士导师，创造开办研究生教育条件2.科学研究（1）申报科研项目省部级以上项目 1 项、市厅级 1 项（2）出版专著 1 部或高水平论文 1 篇（3）普通刊物 6 篇（4）科研经费 10 万（5）产学研项目 1 项（6）咨询报告 1 项（7）指导学生发表论文 1 篇（三）师资队伍1、网络培训 2 人次2、到中小学幼儿园实践培训累积不少于两周 2 人次二、常规工作指标1、教学管理：考核得分不低于 85 分2、学科建
28、设与科研管理：学科建设考核得分不低于 50 分，科研管理考核实际得分不低于 60 分。3、师资队伍管理：考核得分不低于 85 分4、确保本单位在审核评估工作中无纰漏三、核心工作1、人才培养指标：探索综合性大学师范教育人才培养的模式，构建教师教育人才培养课程体系，开发课程资源，创新教师教育实践教学方式，建立人才评价体系。其他项目及考核办法见校党文规20171 号附件。2、学科建设与科学研究指标：获批省部级项目 1 项、产学研项目 1 项；获得科研经费 10 万元；其他项目及考核办法见校党文规20171 号附件。3、人才队伍建设指标：完成引进重点岗位博士教授任务 50 分，23其他项目及考核办法见
29、校党文规20171 号附件。四、公共事务1、教师积极参加教育学院“十三五” 重点 项目建设工作，配合项目负责人要求中心应完成的任务。2、社会服务。考核人员参与率及成效。积极参入学院组织的“中小学幼儿园教师培训工作”、教育精准扶 贫项目、资产经营公司附属幼儿园项目等服务工作。3、工会活动。参加校院两级工会活动的人次数。4、按时完成学院下达的 60 周年校庆工作任务五、特色工作1、基于综合性大学下学校教师教育协同创新人才培养项目取得新进展。2、汉江教育研究中心发展建设项目开展实质性工作。3、中小学（幼儿园）教师继续教育优质培养基地建设项目取得新进展。六、一票否决目标1、党风廉政建设：本中心党风廉政
30、建设出现重大问题实行一票否决。2、安全稳定工作：安全稳定工作出现重大问题实行一票否决。24教育学院教学办 2017 年目标任务书（责任人：张春英）一、主要工作目标1、确保教学常规工作在学校年终考核中不低于 85 分。2、确保本部门在审核评估工作中无纰漏；3、完成学校下达的校庆 60 周年本部门的相关工作任务。二、教学管理具体考核指标（一）常规管理1. 积极参加教研教改，当年度有教研论文公开发表或有校级以上教研教改项目。2. 学院教学管理规章制度完善，能有效保证学校教学管理要求的全面落实；制度汇编成册，执行严格；当年度未出现教学管理事故。3. 制定有院级教学档案建设规范和检查制度，并按照制度规范
31、实施有效的自我检查；各类教学档案管理规范，在学校各类教学档案检查中出错率2%。（二）质量监控1.协助督导完善院级质量监测与调控体系，促进院级教学督导和学生信息员队伍建设。2. 各主要教学环节的质量标准和工作规范完善、合理，汇编成册，执行严格。3. 严格把控各系主任执行教学计划，无临时变更课程，无漏开课程；课表变更（任课教师、上课时间)按照要求办理报备手续，且变更超过 10 学时的课程门次专业数；制定有院级教学检查制度，执行严格。254.按期采集并填报教学基本状态数据，数据采集准确、全面；有效开展各类教学信息的统计与分析，协助编制完成学院及本科专业年度质量报告。三、核心工作考核1、当年应届毕业生
32、大学英语等级考试三、四级累计通过率75%。；2、非计算机专业应届毕业生获计算机一级证书率累计75%。 ；3、本科生毕业率93% ，本科生学位授予率90% ；4、在学校组织的每次常规教学专项检查中确保合格以上。26实践教学办公室 2017 年目标任务书（责任人：童雷）一、主要工作目标1、确保实验实践教学能够正常有序开展，实验室不得低于课前10 分钟完成教学准备；2、资产管理严格有序，设备完好率不低于 95%，实验课程可开出率 100%；3、实验室管理科学规范，制度上墙，实验室记录完整，实验教学档案完备，实验室统计数据及时准确；4、实验实践耗材及时统计、申报、采购、保管、发放；5、参与实验教学平台
33、建设的全过程，并完成新建平台的资料收集保管，学习并掌握日常维护和基本使用规范；二、一票否决1、党风廉政建设2、安全稳定工作（包括资产安全及学生实验实践安全）三、亮点工作考核1、积极参加教研科研，发表论文 2 篇；2、积极参加实验技术人员培训，人均年培训学时不低于 36 学时；3、参与学生创新实验教学指导，开放实验教学指导，参与学生专业技能培训等工作，每人年教学工作量不低于 18 学时。27教育学院学工办 2017 年目标任务书（责任人：周鸣）一、基本工作考核（一）常规工作指标1、学生教育与管理：学校目标考核得分不低于 60 分；2、确保本部门在审核评估工作中无纰漏；3、按照完成学校下达的校庆
34、60 周年的工作任务。（二）一票否决目标1、党风廉政建设：党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。2、安全稳定工作：安全稳定工作出现重大问题（包括学生重大安全责任事故）实行一票否决。二、核心工作考核1、学生考研录取率不低于前三年平均值；2、学生缴费注册率达到 100%；3、招生任务完成新生报到率不低于 97%；4、就业率不低于 92%，创业率达到 4%。三、特色工作考核1、获批书香校园，开展隆中诸葛读书工程系列活动，读书笔记合格率达标，读书活动成效较好；2、挂牌 3 个社会实践基地，社会实践活动获批至少 1 个校级团队项目；周末志愿服务活动成效好；与社区开展有合作育人活动；3、党员业绩成长考核工
35、程品牌化；4、教育学院教师教育师范技能大赛系列活动获批校级精品活动；285、开展寝室文化建设创建，获批优秀组织单位。综合办、 资料室 2017 年度目标任务书（责任人：张俊）一、基本工作考核（一）常规工作指标1、督办落实年度安全稳定工作目标任务，按要求做好材料整理工作；2、确保本部门在审核评估工作中无纰漏；3、按时保质完成档案归档、重大活动档案归档和年鉴组稿工作；4、加强日常考勤管理，并及时通报；5、督促、检查、通报月度工作落实完成情况，做好台账记录；6、做好会议（活动）安排和会议（活动）通知，改进会议室管理与服务工作；7、做好报账工作，并建立财务档案；8、定时做好学院报刊杂志征订、分发、借阅
36、工作。（二）一票否决目标1、党风廉政建设：党风廉政建设出现重大问题实行一票否决。2、安全稳定工作：安全稳定工作出现重大问题实行一票否决。二、亮点工作考核1、规范办公室工作流程，理顺各环节之间的关系，建立工作台账；292、加强督查督办，加大督查力度，从根本上减少或杜绝执行不到底、落实没下文的情况，使重要的文件有执行、重要的会议有落实、重要的事务有进展，提高工作效率，使各项工作有序进行；3、加强执行力建设，严格执行首问负责制，确保其他各项工作落实到位；4、加强图书资料工作，服务教学科研和学生成长。一是做好读者登记和借阅工作，定期进行盘存。二是学习图书管理业务知识和技能，规范做好新书入库、分编和上架工作。三是配合学校的审核评估，做好图书的再分编工作。四是多渠道采集文献资料，为教学科研提供有力支撑。
