1、- 1 -树人小学 2018 年寒假假日实践活动指南亲爱的少先队员们，十九大的号角声，吹来了动感十足的 2018 年寒假。各中队的寒假假日实践小队又要开始行动了!为了让队员们能更好地开展社会实践活动，学校学生工作部在寒假来临之际制定以下活动指南，供大家参考：一、活动主题：不忘初心跟党走，牢记使命我先行二、参加对象及要求：寒假开始前，46 年级各中队请以就近居住为原则，组建假日小队。每个小队人数可以 48 人，成立 23 个小队，开展假日实践活动。学期结束，请每位队员持寒假社区实践活动信息卡到相应社区报到，并积极参加由社区组织的假日实践活动。13 年级的队员可在爸爸妈妈的带领下自主开展活动。三、
2、活动安全要求：活动过程中一定要有老师、家长、社区干部或校外辅导员的指导，千万注意安全，学会自我保护。四、具体活动要求：（一）参评类活动：（各类申报表可暂不填写，返校后经班级推选，参加学区评比时填写。）1.深入开展红领巾动感假日实践小队活动。各中队积极以社区少先队为依托，开展精彩纷呈的假日活动，可以围绕一个主题或者几个主题，比如：“最多跑一次”、“红领巾小小志愿者” 、“文明小义工”、“爱心小使者”、“我和习爷爷说句心里话”等。寒假结束，各小队上交纸质参评材料，参加学校“优秀假日小队”的评比。在此基础上，择优上报区社教办、区教体局参评。2. 积极开展“读习爷爷读过的书，争当新时代好队员”读书征文
3、活动。本次征文分 13 年级段、46 年级段展开。寒假结束各中队择优上交一篇优秀征文，填好征文活动汇总表，参加校级评比。在此基础上择优上报，参加区级评比。（具体要求详见附件 1、2）3.积极参加红领巾“创未来”创新创意创造活动。寒假里，队员们自- 2 -己或通过红领巾小社团等灵活形式, 在爸爸妈妈，少年宫指导老师或校外辅导员的指导下, 探索生活、认真思考、深入钻研、动手实践,精心创作创新、创意、创造作品。请注重保留创作过程的影像资料和作品, 新学期开学后相关视频、图文等活动材料，报送各校学生工作部参与选拔，优秀的上报区级参评。（具体要求详见附件 3）4.开展“传统节日我们这样过”主题活动。为进
4、一步弘扬中华传统文化，树立文化自信，倡导大家过中国传统节日，晒节日习俗，比过节创意。请队员们利用假期，深入了解所在家乡或地区流传的传统节日（可以是春节，也可以是端午节、中秋节等）由来、过节的准备、过节的习俗等，重点发掘自己喜欢的，独具特色的好玩、有趣的过节方式，亲自设计有创意的节日过法，并能拍下照片，以案例的形式记录下来，寒假结束参加学区选拔，择优上报区级参评，欢迎各中队踊跃参加。（具体要求详见附件4、5）5.积极参加越城区 2018 年中小学电脑制作评比活动。寒假结束，原则上各班上报一件作品，参加学校评比，在此基础上择优上报，参加区级评比。作品上交对象：中校区施建靖老师，东校区陆怀林老师，南
5、校区顾海清老师。（具体要求详见附件 5、6）（二）自主类活动1.不忘初心跟党走，童心共筑中国梦一可以深入学习贯彻党的十九大精神。通过专题讲座、知识竞赛、参观爱国主义教育基地等形式，把十九大精神融入社会实践。在活动中自觉践行社会主义核心价值观，培养社会担当精神和公民责任意识，成为新时代的坚定者、奋进者、搏击者。二可以广泛开展中国梦系列活动。把学习“两史”、弘扬“红船精神”与中国梦结合起来，在活动中全面认识党和国家发展史，加深对党史国史的理解，增强民族自豪感。三可以继续开展法治宣传活动。把社会主义核心价值观融入普法宣传活动，开展“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等活动，形成自觉守法、遇事找法、解
6、决问题靠法的意识。2.不忘初心跟党走，优秀文化来传承- 3 -一可以寻访基地文化。深入历史文化名城名镇名村、历史文化街区、名人故居、革命纪念馆等地，开展寻访、保护和传承为主要内容的社会实践活动。也可以深入“一带一路”沿线城市开展研学旅行活动，在体验式的活动中了解“一带一路”沿途文化，拓展视野，增强爱国主义情怀。二可以开展优秀传统文化传承活动。围绕春节、元宵节等中华传统节日，开展“了解传统节日，弘扬传统文化”主题活动，争取在假期参加一项社区（村）或学校组织的传统民俗活动。围绕孝、信、礼、廉等文化传统，开展以弘扬中华传统美德为主题的活动，开展学讲一个传统美德故事、为长辈做一件事情等活动。三可以开展
7、诵读中华经典活动。如开展“颂经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动，力争在读经典中长知识、增本领、养德行、学做人。3.不忘初心跟党走，文明自律共进步一可以进一步规范自身的文明行为:践行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明观赛、文明上网等规定要求，做到不参与赌博、迷信、邪教等活动，远离不健康的书刊、影像、毒品，不进入营业性的歌舞厅、酒吧、网吧、游戏室等娱乐场所，自觉抵制不良文化的侵蚀。二可以继续加强自身的责任意识。力所能及地参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，深入社区、家庭开展节水、保护河道和“垃圾分类”的宣传，提升环境保护素养。广泛开展红十字“日行一善”、访贫问苦和拥军优属活
8、动。三可以广泛开展志愿服务活动。依托爱国主义教育基地、专题教育实践基地、公益性文化设施、公共机构等资源，开展有益身心健康的社会实践和志愿服务活动。（三）活动附件：附件 1：越城区“读习爷爷读过的书 争当新时代好队员”读书征文具体要求附件 2：越城区“读习爷爷读过的书 争当新时代好队员”读书征文活动汇总表附件 3：红领巾“创未来”创新创意创造活动要求附件 4：关于“传统节日我们这样过”主题活动材料征集的说明附件 5：“传统节日我们这样过”案例申报表附件 6：越城区 2018 年中小学电脑制作评比活动文件及附件（1）、（2）- 4 -附件 7：树人小学雏鹰假日小队活动记录表附件 1：越城区“读习爷
9、爷读过的书 争当新时代好队员”读书征文具体要求为深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，落实共青团中央、教育部、全国少工委关于少先队改革的部署和要求，加强对少年儿童的思想引领，增强少年儿童文化自信，从小培养少年儿童听党话、跟党走的朴素情感，绍兴市少工委联合新华书店在全市开展“读习爷爷读过的书 争当新时代好队员”读书征文活动，有关活动通知如下：一、征文书单习爷爷读过的书（少儿版）：岳飞传、红与黑、战争与和平、喻世明言、警世通言、醒世恒言、当代英雄、复活、静静的顿河、叶甫盖尼奥涅金、少年维特之烦恼、浮士德、草叶集、哈克贝利费恩历险记、海狼、荒野的呼唤、热爱生命、老人
10、与海、人间喜剧、悲惨世界、约翰克利斯朵夫、三国演义、水浒传、西游记、红楼梦、焦裕禄、杨善洲、史记、春秋、诗经、礼记、管子、孔子家语通解、论语诠解、汉书、战国策、凡尔纳科幻小说系列等。二、来稿要求1.征文来稿要求主题突出，结合“争当新时代好队员”，语言优美，文笔流畅，立意新颖；2.本次征文题材不限，题目自拟，字数控制在 800 字左右；3.征文署名要求：区、学校班级姓名，如绍兴市越城区 XX 学校XX 班 XXX;4.征文来稿要保证原创，杜绝抄袭；抄袭作品一律取消参赛资格，并在一定范围内通报。- 5 -附件 2：越城区“读习爷爷读过的书 争当新时代好队员”读书征文活动汇总表低段（1-3 年级）序
11、号 题目 作者 年级 学校 指导老师123高段（4-6 年级）序号 题目 作者 年级 学校 指导老师123- 6 -附件 3：红领巾“创未来”创新创意创造活动要求一、 活动目的：面向全体队员，通过少先队组织教育、自主教育和实践活动，启发奇思妙想，创造开心快乐，培养自信自强、团结协作精神，树立创新思维，锻炼实践能力。二、活动范围：6 周岁至 14 周岁三、活动内容和形式：1.红领巾创新竞活动（1）实物创新。对自己感兴重的物品进仁改良、革新，在原有物品的基础上开发出新功能或制造出多功能新物品。（2）方法创新。打破原有的惯性思维,提出新的科学方法和合理化建议，提高效率和质量。（3）技术创新。在自然科
12、学领以现有的知识和物质为基础，研究出新技术或开发新产品。2.红领巾创意竞赛活动对人文、社科、文化艺术、体育、科学、工程、技术等领城某个方面所提出的创意没计，或者是基于现实基础对未来展开合理想象，如生命科学、汽车工程、航天工程等。呈现形式可以来用图文作品、创高视频、创意动画、创意音频、创海报、创意玩具等。3.红领巾创造竞赛活动（1）发明创造。将所学的科学技术应用于生产和生活，设计或开发制作有应用推广价值的作品实物。（2）科研成果。对自己感兴趣的问题，深入开展科学探究活动，得出对现实具有指导意义或一定前瞻性的科研成果。（3）解决方案。对某一社会建设问题，开展小观察、小调查等实践活动，得出解决问题的
13、办法或方案。- 7 -附件 4：关于“传统节日我们这样过”主题活动材料征集的说明1.案例征集一方面是倡导大家进行传统文化的学习，另一方面主要是为省少工委 2018 年谋划出版的传统节日我们这样过读本提供素材，优秀的案例将会被选录进书中。因此，需要队员们不仅仅提供春节、元宵的素材，希望能够涵盖全部传统节日。相对而言类似龙头节、社日节、中元节等并不是主流节日的案例（少数民族地区也可提供少数民族特色节日）入选率会更高！2.本次案例征集强调从队员的角度来发掘传统节日特色、好玩、有意思的过法，主要也是为了更贴近大家的需求，得到我们的共鸣，同时，鼓励队员们创意地设计传统节日过法，与时俱进地来看传统文化的延
14、续和传承。3.案例要求字数 500 字以内，尽可能简明扼要。如果不能尽述，请一定突出重点，讲清楚怎么过，特色在哪里。如当前拍摄不了的照片，可以用网络照片代替，但必须注意版权问题。案例只需上交电子稿，无需纸质。4.本着宁缺毋滥的原则严格删选，推送优秀案例至区少工委。案例一旦被选中，根据编写需要，文字材料和照片素材等后期可以继续补充- 8 -附件 5：“传统节日我们这样过”案例申报表上报单位： 学校姓 名 出生年月 年级中队所在县（市、区） 学校名称 联系方式传统节日案例介绍（从少先队员亲身体验的角度，记录好玩、有趣的传统节日过法（可以是春节、端午节、中秋节等），也可以自己的创意设计，一个方案只介
15、绍一个传统节日，字数要求 500 字以内。）照片一：文字说明：照片二：文字说明：照片三：- 9 -文字说明：附件 6绍 兴 市 越 城 区 教 师 发 展 中 心 文 件越教发技20181 号绍兴市越城区教师发展中心关于举办越城区 2018 年中小学电脑制作活动的通知区属各中小学：为进一步推动我区中小学信息技术教育工作，普及信息技术知识，丰富中小学生学习生活，全面推进素质教育，根据省、市中小学电脑制作活动工作安排，决定举办越城区 2018 年中小学电脑制作活动，并在此基础上，遴选作品参加绍兴市中小学电脑制作活动的评比。现将有关事项通知如下：一、比赛项目本次活动共开设电脑绘画、电子板报、网页设计
16、、电脑动画、3D 创意设计、计算机程序设计、微视频（英语数码故事创作）、创客项目（创意智造）等 8 大类 17 个小项。具体开设项目及技术指标要求详见附件1。二、制作要求1.中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。2.每件参赛作品作者不超过 2 人。每个作者限报 1 件作品，每件作品限报 1 名指导教师。3.作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。- 10 -4.网页作品的各级目录和所有文件的命名，须采用英文小写字母。三、作品报送本次比赛作品以数字格式报送，须包含：推荐材料扫描件（照片）和电子文档材料。要求如下：.推荐
17、材料扫描件（照片）包括：有作者签名、照片、加盖公章的“推荐作品登记表”（附件 2）及加盖公章的校级“推荐作品汇总表”（附件 3）。 2.电子文档材料包括：各学校组织工作情况小结、推荐作品登记表、推荐作品汇总表、推荐作品文件等。电子文档目录结构如下：一级文件夹名为“XX 学校（学校名称对应公章）”，二级文件夹分别命名为“电脑绘画”等项目名称，并加上“推荐作品汇总表”，三级文件夹分别命名为作品名称。三级文件夹内含：参赛作品、推荐作品登记表正反面（扫描件和电子文档）、源文件（要求提交的作品须提供）、必要的作品操作说明和运行环境等，并确保无毒及正常运行。区属小学中心校、初中各校选送不超过 4 件作品，
18、各完小每校不超过 2 件作品，其中农村小学以中心校为单位报送（具体指明所属完小）。2017 年在省市级比赛中获奖或在市级评比中获一等奖的学校可以按相应的获奖数量加送作品，并于 2018 年 3 月 20 日前报送至区教师发展中心周建刚老师处（越城区上大路 248 号），联系电话：85147932，电子邮箱：。四、有关说明本次比赛作品以数字格式报送，须包含：推荐材料扫描件（照片）和电子文档材料。要求如下：1.有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。2.严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师 1-3 年的参赛资格，将有关情况通报
19、相关教育部门及所在学校。3.已正式出版的作品、已参加其他相关全国性、全省性、全市性比赛（包括：青少年科技创新大赛等）并获奖的作品不参加评选。4.不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。5.全国赛活动有关资料详见：http:/。如：- 11 -评比指标、电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明。6.指定绍兴学生信息素养工程群（群号 361641156）为活动官方群，相关信息群内发布。附件：（1）.越城区 2018 年中小学电脑制作活动技术指标及要求（2）.推荐作品登记表12附件（1）：越城区 2018 年中小学电脑制作活动技术指标及要求一、作品分类“数字创作评比”对象是使用计算机设计、制作
20、的数字化创意作品。注：表格中打“”代表该组别设置对应项目。作品制作务必严格按照分类指标要求。鼓励学校组织学生直接参加全国赛直接参赛项目。鼓励各校学生参加创客、3D 创意设计等评选项目，区级评奖及报市名额将适当倾斜。全国赛直接参赛项目另有：电脑绘画（“和教育”专项）、电脑动画（“和教育”手机动漫）、微视频（英语数码故事创作）（详见作品形态界定）类别 项目名称 小学组 初中组 备注电脑绘画 1 电脑绘画（“和教育”专项） 全国赛直接参赛2 电子板报 3 网页设计 电脑动画 电脑动画（健康教育专项） 4电脑动画（“和教育”手机动漫） 全国赛直接参赛3D 创意设计 3D 创意设计（创新未来设计） 53
21、D 创意设计（未来智造设计） 6 计算机程序设计 7 微视频（英语数码故事创作） 全国赛直接参赛8 创客项目（创意智造） 13。全国赛直接参赛项目区级不组织评选。全国赛直接参赛项目有关参赛要求如下：1.电脑绘画（“和教育”专项）和 电脑动画（“和教育”手机动漫）作品，参赛学生直接报送。于 2018 年 3 月 1 日至 3 月 31 日期间通过活动网站登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传参赛作品。每个作者限报 1 件作品，每件作品限报 1 名指导教师。2.微视频（英语数码故事创作）作品，参赛学生直接报送。每个作者限报1 件作品，每件作品限报 1 名指导教师。于 2018 年 3 月 3
22、1 日前通过活动网站登录英语数码故事创作学习社区（以下简称“学习社区”）进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。具体流程如下：登录“学习社区”进行实名注册和报名，并关注英语数码故事创作微信公众号。进入“学习社区”词汇学习栏目，学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试；进入“学习社区”空中考场栏目，在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。通过英语词汇应用能力测试后，进入“学习社区”创作平台，应用Photo Story 3 for Windows 或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘。根据完成的英语数码故事内容，撰写故事英文摘要上传至“学习社区”，将数码微故事在微信公众号发布、分享
23、和交流。详细要求请关注活动网站（http:/）介绍。二、作品要求（一）电脑绘画（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式为 JPG、BMP 等常用格式，大小建议不超过 20MB。（2）电脑绘画（“和教育”专项）14主题为基于 4G 网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平
24、台的家庭教育、教学学习场景。（相关信息请见网站http:/ 5MB。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。（二）电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过 4 个版面。内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过 50MB。（三）网页设计使用网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某
25、类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。在水平分辨率为 1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。作品（非压缩文件）大小建议不超过 50MB。（四）电脑动画（1）电脑动画运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品播放文件大小建议不超过 100MB，播放时长建议不超过 5 分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过
26、 20 秒。（2）电脑动画（健康教育专项）本年度主题：结核病卫生防控、食品安全与营养。其他要求同（1）。（3）电脑动画（“和教育”手机动漫）运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动15漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫作品。主题为基于 4G 网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景；也可以为基于某一知识点或兴趣点，体现学生自主学习、探究学习和趣味学习过程的动漫作品。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。提交的播放文件格式为 SWF、3GP、 MPG、AVI、MOV 等常用格式。应提交两份播放文件：一
27、份分辨率为 240320 像素，文件大小建议不超过 1MB；一份分辨率不小于 720576 像素，文件大小建议不超过 10MB。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。（五）3D 创意设计参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画或视频。作品设计的实物尺寸不超过 150mm*200mm*200mm，薄厚不小于 2mm。（1）3D 创意设计主题和制作软件不限。提交文件包括：设计说明文档（WORD 文档），源文件，演示动画（建议格式为：MP4，视频编码为：AVC（H26
28、4）和作品缩略图。作品（含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图）大小建议不超过100MB。（2）3D 创意设计（创新未来设计）（指定使用腾信中小学创新设计软件 V2.0）主题：“我未来的家”，从外观、功能上进行设计，为智能家居产品的未来提供新思路。提交文件包括：设计说明文档（WORD 文档），源文件（CN3D 格式），演示动画（建议格式为：MP4，视频编码为：AVC（H264）和作品缩略图。作品（含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图）大小建议不超过100MB。相关教程和帮助文档可登陆 查询。（3）3D 创意设计（未来智造设计）（指定使用中望 3D One 教育版或 3D One
29、 Plus）主题：“守护地球的青山绿水”。要保护生态环境，在良好的生态环境基础之上，我们的生活幸福指数才有保障。请关注环境破坏、环境污染、资源浪费等现象，发挥你的聪明才智，设计一个可以解决问题或改善现状的创意作品。16作品在充分发挥想象力的同时，应适当兼顾现实合理性及可实现性。提交文件包括：设计说明文档(WORD 文档)，源文件（Z1 格式）、演示视频（内容可以是讲述设计思路、设计理念和制作过程，建议时长为 3 分钟内，建议格式为 mp4 或 flv）和作品缩略图。作品（含设计说明文档、源文件、演示视频、作品缩略图、）大小建议不超过 100MB。相关教程和帮助文档可登陆 查询。（六）计算机程
30、序设计用计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联 APP 等软件。作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。（七）微视频（英语数码故事创作）英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微信进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。英语数码故事由文
31、本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过 500 个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过 140 个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过 10MB。其中的数码微故事需在英语数码故事创作微信公众号上发布。创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。（八）创客项目（创意智造）“创客项目”是指在电脑辅助下设计和创作的
32、体现多学科综合应用和创客文化的作品。作品应是一个通过电脑编程、硬件搭建、造型设计等创作智能实物作品，17如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励学生在智能制造机器人、智能家居、智能穿戴、智能医疗等方向实现创意创新。提交的参赛作品包括：演示视频（视频格式为 MP4、AVI、MOV 等，建议不超过 5 分钟）、制作说明文档（包含至少 5 个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少 1 张图片和简要文字说明）、硬件清单、软件源代码等。全部作品文件大小建议不超过 100MB。附表（2）：“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表推荐学校（盖章）：作品名称 作品大小 MB 小学 电脑绘画 电子板报 电脑动
33、画 电脑动画（健康教育专项） 网页设计 3D 创意设计 计算机程序设计 创客项目 初中 电脑绘画 网页设计 电脑动画 电脑动画（健康教育专项） 计算机程序设计 3D 创意设计（创新未来设计） 3D 创意设计（未来智造设计）创客项目（创意智造）高中 网页设计 电脑艺术设计 电脑动画（二维）电脑动画（三维） 电脑动画（健康教育专项）计算机程序设计 3D 创意设计（创新未来设计） 3D 创意设计（未来智造设计） 微视频（微电影） 创客项目项目名称中职 电脑艺术设计 电脑动画（二维） 电脑动画（三维）计算机程序设计作者姓名 性别 身份证号码* 学籍所在学校（按单位公章填写）*毕业年份*指导教师姓名 性
34、别 职务/职称 所在单位（按单位公章填写） 手机号码 作者： 指导教师：电子邮箱 作者： 指导教师： 作者 2 寸免冠照片 作者 2 寸免冠照片18作者签名： 作者签名：我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。我（们）同意各级“中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成中小学电脑制作活动优秀作品集锦出版。附表 2（反面）：“评选项目”、“创客项目”作品创作说明创作思想（创作背景、目的和意义）创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）原创部分参考资源（参考或引用他人资源及出处）19制作用软件及运行环境其他说明（需要特别说明的问题）树人小学雏鹰假日小队活动记录表中队（班） 小队活动时间 活动地点小 队 长 辅导员参加队员缺 席记 录活动过程：20活动资料照片（可附页）小队长评价： 辅导员寄语：
