1、学会合作,世界上有没有只靠一个人就能完成的事情? 有没有必须靠两个人以上才能完成的事情? 那么，世界上有没有一个人根本就完成不了的事情? 试举例。,一场篮球比赛需要集体团结的力量才能完成, 400米接力赛,出版一本书, 造房子,制造一辆汽车世界上的很多事情是要靠和别人共同合作才能完成的。小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功!,想一想,合作就是两个或两个以上的个人或群体， 为了实现共同的目标而共同完成某项任务。,合作,表演：两个同学放学结伴回家，到了院子，一个同学想去打球，一个想写作业，两 个互不谦让，最后只好各做各的事了。,这两位
2、同学没有共同的目标，是不能合作的， 因此要合作就必须有“共同的目标”。,同学们边看边思考“他们能在一起合作吗?为什么?,有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好你好吃的，你能与他合作吗?为什么?有同学做了错事，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告。你认为这种“哥们义气”的做法对吗?,我们与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。对别人、对自己、对社会有意义的事可以合作，否则就不能合作。,以组为单位进行游戏，边竞赛边思考：怎样才能使合作获得成功? (哪些行为有利于合作?)游戏要求： 充分利用老师给的纸，不能用别的东西。 在规定时间内将纸叠高，最高者为胜。 时间3分钟。,比比哪组的纸搭
3、得最高,合作竞赛,学生分组讨论。 请冠军组的同学说说自己在比赛中的想法，做法。 请同学们结合比赛谈谈认识，并找出有利于合作的行为。,哪种做法是有利于合作的? 哪种做法是不利于合作的?,看看、想想,在合作中怎样使对方满意你，接受你呢?以三道判断题帮助大家理解。(分组判断：每次请一个组的代表回答选择的答案，要求其他组的同学倾听并思考其分析的合理性。),合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?A、心里不痛快，不高兴。B、甩手不管，看笑话。C、仔细想想他的话也可能有道理。,自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵，在背后发牢骚。D、真诚地说理，想办法消
4、除误解。,合作中两个人都需要某件东西，怎么办?A、抢在别人前边先得到。B、合理协商，共同使用。C、为了成功，主动谦让。,请分析一下你自己是否善于合作，并与好朋友互相 合作交换心得，共同进步。,可能有的同学会为自己的缺点而感到羞愧，可是老师相信大家找到问题后一定会克服它，从一个不善于合作的人转变成为一个受人欢迎的，善于合作的人。,盲人画鼻子比赛,在合作中体验成功，感受合作的喜悦 在刚才的比赛中老师看到了同学们之间 的成功的合作，这不仅表现在画的同学团结 一致，互相配合，更重要的是老师看到了没 能上去参加比赛的同学并没有感到不高兴， 而是在下面为他们大声加油，老师看到了一 个团结的合作的班集体，老师真为大家感到 高兴! 愿每一个同学成为合作之星!,
