1、1小学一年级课外积累目录一、词句语段积累（2）（一） 、词语 （2）（二） 、句子 （3）（三） 、语段 （5）二、古诗词积累 （6）2小学一年级课外积累一、词句语段积累（一）词语 四字词语：春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 百花齐放 百鸟争鸣 万里无云 春风拂面 引人注目 兴致勃勃春暖花开 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语 鸟语花香 万紫千红 山清水秀 和风细雨 蒙蒙细雨 五颜六色ABB： 绿油油 胖乎乎 红润润 光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻 笑呵呵 静悄悄 轰隆隆AABB：高高兴兴 花花绿绿 干干净净 大大小小 来来往往ABAC：自言自语 飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去 又绿
2、又密 又大又红 又大又圆 又平又稳 反义词：高矮 胖瘦 明暗 美丑忙闲 新旧 是非 长短冷热 长短 老少 前后开关 快慢虚心骄傲 热情冷淡 诚实虚伪数量词语：一个问题 一个树坑 一棵树苗 一处风景 一场球赛 一个秘密 一场细雨 一片树林 一条小路 一辆小车 一把扫帚 一只蚂蚁 一根水草 一座花坛 一阵雷声一条蛇 一条尾巴 一片清凉 一个塑料袋 一片清凉一口缸 一块石头 一头大象 一杆秤 一艘船一条线 一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船一畦秧苗 一块稻田 一方鱼塘 一座果园 一道小溪一孔石桥 一竿翠竹 一面队旗 一把铜号 一片欢笑一口井 一片菜地 一座公园 一场秋雨 一座桥一条小河 一位专家
3、 一列火车 一名司机 一道闪电一台机器描写春夏秋冬四季的成语：春天：春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 莺歌燕舞夏天：3赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池秋天：秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬冬天：天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地
4、 冰天雪地（二）句子短句：有趣的问题 难忘的日子 茁壮的树苗 满意的笑容 美丽的风景 精彩的球赛 胖乎乎的小手 安静的港湾 高远的蓝天 凉凉的鸟蛋 长长的小路 美丽的小路 高高的杨树 挺拔的松树 茂密的松树林 透明的塑料袋 会心的微笑 亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 青青的假山 青青的草地 绿绿的草坪 弯弯的小路 弯弯的月亮 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 绿油油的荷叶 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 淘气的娃娃 金黄的落叶 红红的太阳 冻僵的手 多彩的季节香甜的水果 多彩的季节 美丽的家乡 金黄的稻子雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房美丽的衣裳 快乐的时光 敬爱的老师 亲爱的伙
5、伴亲爱的祖国 诚实的孩子 高兴的表情 美丽的鲜花小心地移入 惊奇地问 奇怪地问 高兴地说自言自语地说 悄悄地离开 小心地捧着 轻轻地走 慢慢地走 认真地清扫 严肃地说 欢快地流淌碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的草地雪白雪白的棉花 雪白雪白的羽毛自由地成长 懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地爬着慢吞吞地说 慢吞吞地回答 兴冲冲地走进来 兴冲冲地跑过去长句：1、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。2、小柏树像战士一样笔直地站在那里。 3、每个松果都那么香，那么可口。4、我们正忙着搬东西呢！5、他一边跑一边喊妈妈。6、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。我渐渐长高了。7、官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一
6、边跳舞。我一边跳绳一边数数。8、王二小把敌人带进了埋伏圈。4敌人被王二小带进了埋伏圈9、他画的海那么蓝、那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。苹果那么脆，那么甜。10、取人之长，补己之短。虚心使人进步，骄傲使人落后。11、他十分用心地培育花种。 （非常）他十分高兴地来到校园里。12、只有自己种，有吃不完的菜。自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。13、兰兰一边采野花，一边往前走。14、你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。我已经长大了。15、五颜六色的菊花争奇斗艳，有红的、黄的、绿的、白的，还有粉的、深红的。16、花开时，一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你。17、漫山遍野的
7、青松，像是一片绿色的海洋。18、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。19、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。20、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。 21、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。22、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。23、湖水流得可真急！“ 哗啦啦 ”像一支动听的歌曲。24、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。25、黄瓜绿得要滴下水来。 26、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。27、刚一出屋，脸和鼻子就像用
8、刀割一样冻得难受。28、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。29、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。30、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。31、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。32、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。33、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。34、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。35、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上，36、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。37、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。38、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆
9、，仿佛刚学走路的娃娃。39、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。40、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。41、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。42、田野里，青蛙的叫声连成一片， “呱呱呱、呱呱呱” 。43、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。544、麻雀越来越多，叽叽喳喳地在我们头顶盘旋。（三）语段四季精彩片段赏析：我爱你，迷人的四季！我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！我喜欢，我
10、喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。
11、我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。6二、古诗词积累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰(cui） 。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲题 解此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模地扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府” 。之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛。本诗是其中一首。注词释义长歌行：汉乐府曲调名。晞：晒干。阳春：生长茂盛。布：散布，洒满。德泽：
12、恩泽。焜黄：枯黄。颜色衰老的样子。华：同“ 花” 。衰：为了押韵，这里可以按古音读作 cu。徒：白白地。古诗今译园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。名句赏析“少壮不努力，老大徒伤悲。 ”本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好时光努力
13、学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 的警训，催人奋进。七步诗曹 植煮豆持作羹，漉菽以为汁。7萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?作者背景曹植（192-232） ，字子建，曹操第四子，沛国谯（今安徽亳县）人，著名诗人。少年时就很有才华，得到曹操的喜爱，因此受到他的哥哥曹丕的猜忌，后来郁郁而死。他的诗语言精练，词采优美，是建安时期的代表诗人。注词释义釜：古代的炊具，相当于现在的锅。萁：豆秆。漉：过滤。豉：豆豉。用煮熟的大豆发酵后制成，有咸、淡两种，供调味用。古诗
14、今译煮豆子燃烧的是豆秆，过滤豆豉做成了豆浆。豆秆在灶下焚烧，豆子在锅里哭泣。本是生在同一根上，煎熬我何必这么着急！名句赏析“本是同根生，相煎何太急。 ”曹丕和曹植本是亲兄弟，曹植少年时就很聪明，能出口成章，下笔千言。曹丕当了皇帝以后，怕曹植威胁自己的地位，想迫害曹植，有一次让曹植在七步之内做成一首诗，否则就把他处死。曹植应声而起，没走到七步就做好了这首诗。曹植把自己比喻成锅里的豆子，把曹丕比喻成锅下面的豆秆。豆子和豆秆本来是生长在同一根上，现在豆秆却在锅下面燃烧，煎熬锅里的豆子，而锅里的豆子无力反抗。曹植用这个比喻，暗指曹丕我与你是亲生兄弟，应该是骨肉情深，真诚相至，但现在却是骨肉相残，表达了
15、内心的悲愤。相传曹丕听了面有惭色。这首诗比喻贴切，用语巧妙，通俗易懂而又含义深长。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。作者背景相传这是北齐人斛律金所唱的敕勒民歌。这首歌原为卑语，后被翻译成汉语。敕勒是南北朝时期北方的一个少数民族。居住在今山西北部和内蒙古南部一带。注词释义川：指平原。敕勒川，大概因敕勒族居住此地而得名。阴山：阴山山脉，起于河套西北。横贯于内蒙古自治区中部偏西一带。穹庐：游牧民族所住的圆顶帐篷。即今蒙古包。野：为了押韵，此处也可以按古音读作 y。见：同“ 现” ， 这里不读 jin。 。古诗今译辽阔的敕勒川在阴山脚下。天空像一座巨大的
16、帐篷，笼盖了整个原野。苍天辽远空旷，草原一望无际，微风吹倒了牧草，露出了藏在草中的牛羊。名句赏析“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ”这是一首北齐所唱的民唱，它唱出了草原的辽阔和牛羊的繁盛，唱出了大草原的壮美景色。前两句，写敕勒川的位置。把天比作穹庐，非常贴切，同时又让我们想起游牧民族的圆顶帐篷和他们的生活；后两句，用“天苍苍 ”和“野茫茫”形容草原上的所见，给8人以无限辽阔的感受。而“风吹草低” 一句，写出了草原上水草的茂盛和牛羊的肥壮，又把整个画面变成了一幅天人和谐的人文图景，生动异常。语言简练质朴，音调雄壮，风格明朗豪放，雄浑天成，是描写草原风光的千古绝唱。咏 鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向
17、天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。作者背景骆宾王（约 640-684） ，唐代诗人，婺州义乌（今浙江义乌）人。人小受过良好的教育，少年时就有诗名，擅长七言歌行和五言律诗，是“初唐四杰” 之一。注词释义咏鹅：用诗词来赞美鹅。项：颈的后部。这里代指脖子。拨：划。古诗今译鹅，高昂着头颈朝着天，唱着歌。白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，红色的鹅掌划动着清清的水波。名句赏析据说这首小诗是骆宾王七岁时所作。头一句三个鹅字，写出了孩子们初见鹅时的惊喜。接下来的三句话，写活了鹅的神态。那一群白鹅悠闲地游来，正昂着颈高叫着，像是在谈天，像是在以唱，更像是在向天歌唱。它们在水中游来游去，洁白的身体浮在绿水中，红红的鹅掌向后
18、轻轻拨动着清清的河水，荡起一片涟漪。这是一幅多么轻松、快乐、自由，多么纯真美丽的画面啊！这是孩子们眼中的世界，是他们认识生活的开始，尤如小鸟冲向大自然，多么欢畅。它让我们体会到了童心的童趣，纯洁了我们的心灵。游子吟孟 郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。作者背景孟郊（751-814） ，唐代诗人。字东野，湖州武康（今浙江德清）人。少年时居蒿山，与韩愈是好朋友。一生穷困，近 50 岁时才中进士。孟郊写诗以寒苦之音著称，追求奇特的构思和瘦硬的语言风格，多表现下层民众和自己的贫寒生活及遭遇，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦 ”之称。注词释义游子：离家远游的人。意恐：担心
19、。寸草：小草。寸草心：此处指游子的心。三春晖：春天的阳光。这里比喻母爱。三春，初春、仲春、暮春，泛指整个春天。晖，阳光。古诗今译慈爱的母亲手中的针线，离家远行人身上的衣服。要远行时密密地缝呵缝，心中担忧儿子迟迟才回。谁说幼小的青草的心意，能报答得了春天的光辉？9名句赏析“谁言寸草心，报得三春晖？”孟郊 50 岁才中进士，当上溧阳县尉，这样一个小官，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗以一个极为平常而又十分典型的生活细节揭示了母爱的伟大：老母牵针引线为临行的儿子缝补衣裳，由于担心儿子长时间不回来，就把针脚缝得非常细密，希望它能结实一点，更结实一点。慈母对儿子的笃爱之情，
20、就这样一针一线地缝进衣服中，随着儿子千里万里。这一平常而充满了骨肉亲情的生活场景，是我们每一个人都经历过的，所以能引起每一个读者的共鸣，引起我们对母亲的种种回忆和依恋。母爱是不期望报答，也是儿女所报答不完的，因为它像三春的阳光对小草的哺育，是无穷无尽的。诗歌画面简洁，语言朴素，而内涵深厚，动人心弦，所以能脍炙人口，千古流传。回乡偶书贺知章少 小 离 家 老 大 回 ，乡 音 未 改 鬓 毛 衰 。儿 童 相 见 不 相 识 ，笑 问 客 从 何 处 来 。作者背景贺知章（659-744） ，唐代诗人。字季真，越州永兴（今浙江萧山）人。年青时就因为诗文写得好而闻名。为人狂欢，与李白、张旭等合称“
21、饮中八仙” 。他的诗清新疏朗而富有机趣，以回乡偶书 、 咏柳等传诵最广。注词释义偶书：偶然写出来的。鬓：耳边的头发。衰：古音读作 cu。指鬓发稀疏、斑白。古诗今译小时候我离开了家乡，到老年才回来，家乡的口音没有改变而鬓发却已斑白。孩子们看见我却没有人认识我，笑着询问我是从哪里来的。名句赏析“乡音无改鬓毛衰”这首诗看似平淡，却内蕴丰富。前两句写游子重回故乡，淡淡的叙述中含有不可言说的兴奋和激动，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路走来，心情颇不平静：当年离家，风化正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。 “笑问客从何处来” 。
22、在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意让；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的年迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。以如此简短的语言写出了所有游子的共同感受，这就是本诗千百年引起人们心灵震颤的重要原因。咏 柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。作者背景见 回乡偶书的作者背景。注词释义10咏：歌唱，赞美。碧玉：既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美的少女。妆：打扮。绦：丝带。 。古诗今译像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶
23、是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。名句赏析“二月春风似剪刀。 ”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦” ，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。在这里，柳就是人，人就是柳，两者之间仿佛没有什么截然的分别。而且“碧玉”也有双关的意义。既在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女，与下面的“二月春风”恰相呼应 这是早春的垂柳，还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而，更妙的以下两句：“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。 ”在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神
24、奇灵巧，并使咏柳成为咏物诗的典范之作。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。作者背景见 凉州词作者背景。注词释义鹳雀楼：旧址在山西浦州（今山西永济）西南的黄河边上。尽：落下。欲：想。穷：尽。更：再。古诗今译太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，请再登上一层高楼。名句赏析“欲穷千里目，更上一层楼。 ”那是一个日落的傍晚，诗人登上鹳雀楼，映入眼帘的首先是一轮落日，在连绵起伏的群山中渐渐西沉；而黄河自远方奔腾而来，又滚滚地向大海奔去。诗的前两句一写天空，一写河流，有静有动，从大处写起，笔笔入神，真是景象壮阔，气势不凡。诗写到这里，虽只两句，似乎笔力
25、已尽。谁想作者却又翻空出奇，把读者带入更高的境界。 “欲穷千里目，更上一层楼” ，诗人并不满足于对眼前景物的流连，还想探究更远的景色，从这里可以看出诗人不断进取的精神。春 晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。11夜来风雨声，花落知多少。作者背景孟浩然（689-740） ，唐代诗人。襄州襄阳（今湖北襄樊）人。他的诗淡雅清新，多写田园隐逸生活。和王维齐名，同为盛唐山水田园诗的代表作家。主要作品有春晓 、宿建德江等。注词释义眠：睡觉。闻：听见。啼鸟：鸟鸣。夜来：昨夜。古诗今译名句赏析“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ”春天是美丽的，有醉人的花香，有迷人的风景。但更能打动诗人的却是那喧闹的春声。当诗人在春睡中醒
26、来，首先听到的就是鸟的啼叫。这“处处” 都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声声，是春天带给诗人的欢乐。同时，更令作者痴迷的昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼。诗人就这样用最为平易浅显的语言，为我们描写了一个自然天成的美的世界，又如同一股清泉流入我们心田，沁人心脾，使人陶醉。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。作者背景见 春晓的作者背景。注词释义建德江：新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。渚：水中间的小块陆地。旷：空旷。江清：江水清澈。古诗今译行船
27、停靠在烟雾迷茫的江中沙洲，日落黄昏时旅途的愁思愈来愈深。茫茫旷野里低垂的天幕比树还低，江水清清一轮明月离人很近。名句赏析“野旷天低树，江清月近人。 ”此诗写旅途愁怀，构思巧妙。起句“移舟泊烟渚” 点题，写小船停靠在建德江中的小沙洲边准备住宿。第二句“日暮客愁新” 写诗人此时此刻的心情。一个 “新”字，让人觉得原来诗人本有无尽的旧愁，今日在此停泊，又生出更浓的新愁。这就奠定了全诗的抒情基调。但新愁何在，作者没有明说，却给我们描写了一幅生动的江边日暮风景：茫茫旷野，天幕低垂，似要笼罩一切；清清的江水中，只有一轮明月，在舟边荡漾。在这茫茫四野、悠悠江水中，惟有明月来陪伴孤独的游字。明月让他获得了慰藉
28、，也使他平添了更多的新愁。 “愁” 是诗眼，全诗围绕 “愁”字显示着作者高超的艺术构思。赋得古原草送别12白居易离 离 原 上 草 ， 一 岁 一 枯 荣 。野 火 烧 不 尽 ， 春 风 吹 又 生 。远 芳 侵 古 道 ， 晴 翠 接 荒 城 。又 送 王 孙 去 ， 萋 萋 满 别 情 。作者背景 白居易（772-846） ，唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生，出生在新郑（今河南新郑） 。他的诗风格平易清新，质朴自然，常以揭发当时政治上的黑暗现象和人民的痛苦生活题材，如新乐府 、 秦中吟等均为反映社会疾苦的优秀之作。其他如长恨歌 、 琵琶行等长篇歌行，传诵尤广。注词释义赋得：凡是指定
29、、限定的诗题，按惯例要在题目上加“赋得” 二字。古原：古原野。离离：青草茂盛的样子。枯：枯萎。荣：茂盛。远芳：草香远播。晴翠：阳光下翠绿的野草。王孙：本指贵族后代，这里指离定远游的友人。萋萋：青草长得茂盛的样子。古诗今译茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重新获生命。草香无边弥漫古老道路，一片绿色连接远处荒城。又要送别朋友去远游，春草茂盛好像满含深情。名句赏析“野火烧不尽，春风吹又生。 ”这是白居易十六岁的作品，也是传诵千古的名篇。他历来反对“嘲风雪，弄花草” 而无所寄托的作品，在这诗中诗人将春草和送别有机地结合起来，表达了送别友人时的依依
30、不舍之情。首句紧扣题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境：古原上青草茂盛，正是一派春日景象。第二句进一步写出原上野草的的生长规律，暗寓深长的感叹。三、四两句由上句生发开来，歌颂了春草顽强的生命力。野火虽烧而“不尽” ，春风吹过则“又生 ”，野火之貌似强大，春风之温润强劲，春草之顽强坚韧，作者仅用十个字就精炼地表现了出来，从而使这两句诗成为寓意深刻、极富哲理的名句。五、六两句进一步描写春草的勃勃生机：生机的野草的芳香播散在古老的道路上，阳光下的绿色一望无际，远远连接着荒凉的古城。 “侵” 、 “接”二字用得生动形象，十分精当。最后两句补足“送别”之意，感情深沉而并不悲伤，是意味深长的绝
31、好结尾。忆江南白居易江 南 好 ， 风 景 旧 曾 谙 。日 出 江 花 红 胜 火 ， 春 来 江 水 绿 如 蓝 。能 不 忆 江 南 ？江 南 忆 ， 最 忆 是 杭 州 。山 寺 月 中 寻 桂 子 ， 郡 亭 枕 上 看 潮 头 。13何 日 更 重 游 ？作者背景见 赋得古原草送别的作者背景。注词释义忆江南：词牌名。谙：熟悉。江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。蓝：蓝草，叶子青绿色的可以用来制作染料。忆：怀念。古诗今译江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？名句赏析“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
32、 ”这是一幅五彩的画，画出了江南好。白居易虽出生在北方，但担任杭州刺史、苏州刺史后，苏、杭的秀丽风景给他留下了美好的记忆，回到北方以后他写了不少怀念旧游的作品， 忆江南便是其中的代表作。这首诗开篇就感叹“江南好” ，江南好，好在何处，当然是一言难尽，而一首词的篇幅很小，容不得详细叙述，白居易在这里选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。 “日出”二句对仗工整，色彩明丽，是一句广为后人传诵的名联。在作者笔下，江花与火对照，花的红艳令人赞叹；描绘江水，绿、蓝并举，水色的碧绿深浓似在眼前。短短两句十四个字，写尽了江南春日胜景。如此美丽的景色，怎能
33、不使作者魂牵梦绕？因此，末句“能不忆江南”便自然流出，而作者对江南的忆念之情，对江南赞美之情也在不言中洋溢出来。悯 农李 绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死！作者背景 李绅（772-846） ，唐代诗人。字公垂，无锡（今江苏无锡）人。他是新乐府运动的积极参加者，而且是写新乐府诗，最早的实践者，和白居易、元稹的关系很密切。注词释义粟：谷子，去皮后就小米。这里指粮食作物的种子。子：谷子。四海：全国之内。闲田：空闲的、没有利用的土地。犹：还是。古诗今译春天种下一料粟种，秋天收获万颗粮食。四海之内没有荒田，还有农民活活饿死。名句赏析诗人形象地用“ 种” 和 “收”， “一料粟” 就变成了
34、“ 万颗子”描绘出农民的劳动；而且全国的土地尽被开垦，毫无荒废，我们由此能够想象出一个遍地谷穗金黄、粮食堆积如山的丰收景象。而“ 四海无闲田 ”则显示了农民的勤劳和辛劳，诗歌最后一句笔锋陡转，揭示出一个残酷的实现：创造丰收的农民却被活活饿死。这一巨大的反差形成极大的震憾力量，它迫使我们深思，是谁造成了农民的悲惨命运？诗人用通俗明白的语言声讨了那些不劳而获的剥削者，也使我们认识了当时社会制度的极度不公正。14悯 农李 绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。作者背景见 悯农的作者背景。注词释义禾：禾苗。盘中餐：碗里的饭食。古诗今译农民辛勤锄禾正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。谁知道盘中的
35、颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。名句赏析“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ”诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦，提醒人们珍惜农民的劳动成果，诗中表达了对农民深深的同情和敬重。诗人用非常粗疏的笔调，勾勒出一幅田间劳动的场景：农民们不避烈日，正挥汗如雨地锄着庄稼地，它提醒人们每一颗粮食都来之不易。这一场景在诗歌中非常突出，它也能使我们联想到，还有多少人正在阴凉处避暑消热，并且心安理得地享受着农民的劳动成果呢？那些富贵人家丰盛的“盘中餐” ，正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵！这一鲜明的对比，又使我们看到了诗人对农民的同情，对不平等的现实的不满。出 塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长
36、征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。作者背景 王昌龄（698-757） ，唐代诗人。字少伯，亦兆万年（今陕西西安）人。他的诗激昂慷慨，深挚凝练，表现军队生活的边塞诗尤其感人。他特别擅长写七言绝句， 出塞 、从军行是著名的代表作。 。注词释义龙城飞将：龙城，即卢龙城，是李广驻军的地方，在今河北省卢龙县。汉代名将李广，勇敢善战，被匈奴人称为“汉之飞将军” 。这里指扬威北方边地的名将。胡马：这里指匈奴的军队。但使：只要。阴山：阴山山脉。西起河套，绵亘于内蒙古自治区。汉时匈奴常由此入侵中原。古诗今译还是秦时的明月和边关，万里出生的将士们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不能让敌人军队越过阴山
37、。名句赏析“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ”与很多边塞诗尽力描写战争生活的艰苦险恶所不同，这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的忠诚，是一种勇往超前、无所畏惧的英雄主义气概。前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。这首诗由古到今，有深沉的历史感，15场面辽阔，有宏大的空间感。字里行间，充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概。鹿 柴王 维空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。作者背景 王维（701-760）
38、，唐代诗人。字摩诘，蒲州（今山西永济）人。他有多方面的艺术成就，人们称赞他“ 诗中有画，画中有诗 ”。注词释义鹿柴：地名，在今陕西蓝田县西南的终南山下。王维在这里有别墅。柴，读作zhi，同“寨”、 “砦” 。用于防守的栅栏、篱笆等。但：只。返景：夕阳的回光返照。景，读作 yng，同“影”，这里指日光。复：又。青苔：深绿色的苔藓植物，生长在潮湿的地面上。古诗今译空旷的山中看不见人，只是能听见说话的声音。夕阳的光线射入深林，重新照映在青苔之上。名句赏析这首诗是王维的名作之一，写出了作者在山间别墅所观察到的山空林深、夕阳返照的黄昏景致。前两句写接近傍晚的时候，空旷的山间已经看不见人的踪影，只是从树林
39、深处，还隐约能听到一些断续的话语声。这里的“响” ，不是喧闹的意思，而是声音的意思。用一个“ 响” 字衬托，更显出空山深林的幽静。后两句写夕阳的余辉，横斜地透过浓密的树林，重新照射在贴近地面的青苔上。由于林深树密，绿荫如盖，白天的阳光无法穿透。一个“ 复” 字透出只有早晚横射的光线才能进入林中。这样一形容，更增添了一种寂静幽深的感觉。这首小诗，通过描写山林景致的“静” ，来表达诗人心境的“静”，情景交融，意味深长。竹里馆王 维独 坐 幽 篁 里 ， 弹 琴 复 长 啸 。深 林 人 不 知 ， 明 月 来 相 照 。作者背景见 鹿柴的作者背景。注词释义幽：幽静。篁：竹林。复：又，再。长啸：撮口
40、出声对啸。啸声清越而舒长，所以叫长啸。古诗今译独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边又长啸。深深的山林中无人知晓，皎洁的月亮从空中映照。名句赏析“深林人不知，明月来相照。 ”这首诗前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发16出长长的啸声。其实，不论“弹琴” 还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲谈、超凡脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句表明自己虽僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀着自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的
41、景致全部融为一体了。九月九日忆山东兄弟王 维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。作者背景见 鹿柴的作者背景。注词释义九月九日：即重阳节。古时在这一天，有佩插茱萸、登高饮菊花酒来避灾的习俗。山东：指华山以东（今山西） ，王维的家乡就在这一带。异乡：他乡。倍：加倍，更加。遥知：远远推想。茱萸：又名越椒，是一种有浓烈香气的植物，据说可以祛邪、避灾。古诗今译独居他乡是外来的客，每逢佳节更加怀念家乡和亲人。遥想弟兄们在登高的地方，都插上茱萸只少了我一个人。名句赏析“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ”这是王维的一篇思乡怀亲的名作。前两句写自己独自漂泊在遥远的他乡，日夜思念着故
42、乡和亲人，每逢佳节来临，孤独的感觉更加深刻，思乡怀亲之情也会倍加铭心刻骨。这里所说的“ 佳节” ，虽然泛指一般的美好节日，但更是为本诗所写的“九月九日”（即“重阳节”）作铺垫。后两句写重阳节是亲人们团聚的日子，古来就有登高饮酒、佩插茱萸的风俗。而今，诗人想象着兄弟们成群结伴、登高饮酒的情景，同时他也设想因为自己无法亲临盛会，共享欢乐，兄弟们也会感到一种无法团聚的缺憾。这首诗从对方着笔，展开想象，更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。山 行杜 牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.作者背景 杜牧（803-852） ，唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。精
43、通兵法，有政治才能。诗文都写得很好，诗以七绝最为出色，与李商隐齐名，世称“小李杜” 。注词释义寒山：深秋天凉，山带寒意。石径：石头砌成的小路。斜：为了押韵，这里可以按古音读作 xi。17白云生处：山向远处伸展。坐：因为。红于：比还要红。古诗今译石路蜿蜒远远地伸向山崖，白云升腾处依稀有些人家。停车只因喜爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟红过二月的鲜花。名句赏析“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ”“远上寒山石径斜 ”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。 “远”字写出了山路的绵长， “斜” 字与 “上”字呼应，写出了高而缓的山势。“白云生处有人家 ”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上
44、望去，在白云飘浮的地方，有几处石彻成的石屋石墙。让这片片白云遮住读者的视线，却给留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物质已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，说明喜爱枫林的原因。“霜叶红于二月花 ”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，难能可贵的是，诗人通
45、过这一片红色，看到了秋天有春天一样的生命力，使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。清 明杜 牧清 明 时 节 雨 纷 纷 ， 路 上 行 人 欲 断 魂 。 借 问 酒 家 何 处 有 ， 牧 童 遥 指 杏 花 村 。作者背景见 山行的作者背景。注词释义清明：农历二十四节气之一，在阳历四月五日前后，历代有踏青扫墓垢风俗。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。借问：请问。古诗今译清明时候偏赶上细雨蒙蒙，路上的行人心情更加愁闷。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花小村。名句赏析“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ”这一天正是清明佳节，柳绿花红、春光明媚。但这日却细雨纷纷，这“纷纷” 在此自然无疑
46、问是形容那春雨的意境；它实际上还在形容着那位雨中行路者的心情。清明节是个色彩情调都很浓郁的节日，本该是家人团聚，或游玩观赏，或上坟扫墓；而今行人孤身赶路，触景伤怀，心头的滋味是复杂的。再加上身在雨丝风片之中，纷纷洒洒，冒雨趱行，那心镜更是加倍的凄迷纷乱了。天气如此，心情如此，找家酒店避雨休息，借酒浇愁，当然是很自然的事。诗人捕捉到这一情景，而且描写得格外生动。 “借问酒家何处有” ，是问谁？从下一句得知是问牧童， “牧童遥指杏花村”，告诉人们什么？从上句得知是指酒家。这种两句互相补充，互相发明的写法叫作“互文见意” 。它节省了字句，增加了诗歌的跳跃性。一问一答，情景十分生动。18这首小诗，一个
47、难字也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。第一句交代情景、环境、气氛，是“起” ；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句是“转” ，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了第四句，成为整篇的精彩所在“合” 。在艺术上这是由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法。所谓高潮顶点，却又不是一览无余，索然兴尽，而是余韵邈然，耐人寻味。别董大高 適千 里 黄 云 白 日 曛 ， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷 。莫 愁 前 路 无 知 己 ， 天 下 谁 人 不 识
48、君 。作者背景高適（702-765） ，唐代诗人。字达夫，渤海蓨（tio） （今河北景县）人。性格落拓，不拘小节。他半生漂泊，熟悉边疆生活，边塞诗写得慷慨苍凉，真实而有气魄。注词释义董大：唐玄宗时代著名的艺人，善弹琴。大，表示在兄弟中排行第一。曛：昏黄。太阳落山时的余光。知己：知心朋友。识：赏识。君：您。这里指董大。古诗今译千里尘云笼罩着昏暗的天地，北风吹雁南飞大雪纷纷。不要愁前边没有知心的朋友，天下没有不赏识您的人。名句赏析“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ”这是一首别具一格的送别诗，诗人在即将分手之际，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来。前两句写漫无边际
49、的层层阴云，已经笼罩住整个天空，连太阳也显得暗淡昏黄，失去了光芒，只有一队队雁阵，在北风劲吹、大雪纷飞的秋冬之际匆匆南迁。如此荒凉的时候各奔一方，自然容易伤感，但此诗的情调却明朗健康。后两句劝董大不必担心今后再遇不到知己，天下之人谁会示赏识像你这样优秀的人物呢？这两句，既表达了彼此这间深厚情谊，也是对友人的品格和才能的高度赞美，是对他的未来前程的衷心祝愿。送别诗能够写得如此豪迈向上，实在难得。静夜思李 白床 前 明 月 光 ， 疑 是 地 上 霜 。举 头 望 明 月 ， 低 头 思 故 乡 。作者背景 李白（701-762） ，唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近） 。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风
