1、北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 高一 3 月月考语文试题第 I 卷一阅读下面的文字，完成下列各题（6 分 每小题 2 分）咏花诗词的鉴赏中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。这种创作心态，粗略地看有两大类，一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动；另一类侧重于表现主观感情，是感情物化的活动。前者
2、仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏花诗词中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界（诗境）上，又表现出不同的层次。首先是表现感官感受的“物境”（用传为王昌龄所作诗格中语）。着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似”，追求审美客体形貌的逼真再现，从中获得感官的快适。如白居易的山石榴诗写杜鹃花的红艳，云：“日射血珠将滴地，风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终，皎然在目”。又如章质夫的水龙吟状杨花飘飞，同样妙到毫端，云：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。”可谓“状难写之景，如在目前”。我们欣赏这类诗
3、词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。这些创作，是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。亚里斯多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确实是这样。不过这种“似”，还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香”。表现素花溶化在月色中，不见其花，惟闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。在这里，并不仅仅
4、直接诉之感官，同时要通过联想来意会。范成大霜天晓角咏梅云：“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。”也是舍其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。1对“趣味”一词在文中的意思理解正确的一项是( )A人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事。B人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况。C人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。D咏花诗词本身所具有的艺术审美价值。2从文中看，对“模
5、仿能使人们得到满足”的原因分析不当的一项是( )A诗人以追求审美客体形貌的逼真再现为务，从中获得感官的快适。B我们欣赏这样的诗词时，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。C创作的艺术品酷似自然原形，符合人们欣赏时直接感知形象的需要。D诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动，以艺术品酷似自然原形为乐。3不属于“获得传神地再现自然的艺术效果”的一项是 ( )A白居易山石榴诗写杜鹃花的红艳，产生了“吟之未终，皎然在目”的艺术效果。北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 B韦庄写白牡丹，不见其花，惟闻其香，便可知白牡丹皎洁芳香的幽
6、雅神貌。C范成大霜天晓角“脉脉花蔬天淡，云来去，数枝雪”是舍其形而摹其神D戴叔伦的“诗家景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”2.B 此项属于鉴赏活动，不是诗人对现实世界的模仿。3A 此项属于通过艺术再造自然的活动。二阅读下面的文章，完成小题。 （22 分）上班的诀窍德国路席波赖特“哈姆森先生，这是新来的同事诺伊鲍尔先生，先让他同您在一个办公室里办公。他需要全面了解这儿各部门的情况，请您多关照他，指点他，对他说明一切情况。 ”哈姆森见老板信赖地把新同事托付给他，不禁受宠若惊，唯唯诺诺地说道：“我一定照办。 ”他同新同事离开了老板的办公室。“喂，诺伊鲍尔先生，让我们来参观一下企业
7、吧，这样您就会熟悉企业的情况了。 ”“参观企业？”新同事不解地问。“是啊。要是我们坐在办公室累了，想放松一下，到处游荡，那就说参观企业。我们离开工作岗位，老板见了当然不高兴，可我们总会找出一个理由的。 ”“什么理由呢？”诺伊鲍尔饶有兴趣地问。“您来学学吧。譬如，就说要商量和检查一些事情。当然有时确实是真的，有些事也可以检查两三次。不过您别忘了把文件夹啦、帐薄啦、货单啦诸如此类的东西带在身边，做出办公事的样子。这一来，您就可以在仓库里呆上几个小时。我们私下里说说，有几个仓库保管员喜欢打牌，常常需要找个玩牌的伙伴。如此消磨时间，您觉得怎样？”“真有意思。 ”诺伊鲍尔说。“喏，这是您的办公桌。 ”哈
8、姆森说， “这儿有咖啡。喝咖啡嘛，本来只能在休息时间喝，否则顾客来了，看见我们在喝咖啡，就会留下不好的印象，为此我们想出了一个专门的办法。您瞧，很简单：我们把办公桌右下方的抽屉腾出来，放上咖啡杯，人一来，马上关上。抽屉里铺上了吸墨水纸，即使咖啡泼了出来，也没问题。我们私下里说说，我们同样可以喝酒。当然在上班时喝酒是禁止的，这是大家都清楚的。不过有时有人过生日，或者觉得不畅快，需要提提神，那他就把酒杯和酒瓶也放在抽屉里。 ”“这真实用。 ”诺伊鲍尔说。“还有一个内部的小秘密。您瞧，这扇门里有一个小房间，那是储藏室，谁也不会闯进去的。呆在里面，倒叫人感到挺舒服的。如果我们之中有谁喝多了感到不舒服，
9、那他就干脆躺到里面的羊毛毯上睡觉。您可知道这句妙言：办公室里睡觉是最舒服的睡觉。当然，这是不能让老板知道的”“这我明白。 ”新同事说。哈姆森真是一位乐于助人的同事，他把一切情况都说明了。 “有一点我提出来请您注意：如果您早上睡过了头，就千万别赶来上班。弄得气喘吁吁地跑来，倒可能会迟到几分钟。迟到给人的印象不好。您可以这么办：干脆打个电话来，说您在医生或牙医那儿看病，要来得迟一点。您与其迟来一刻钟，倒不如迟来三小时。您要去理发或者干诸如此类的事，也可照此办理。我们在上班时间理发，这是因为我们的头发是在上班时间长长的。 ”“这种见解是合乎逻辑的。 ”“是啊，难道不是这么回事吗？您要是知道了这些上班
10、的诀窍，就能在这儿混得很好。 ”“嗯，我已尝到了各种诀窍，多谢您的关照。 ”“嘿，这是我理应做的，我们是同事嘛。不过，您能对我说说，您是怎样搞到这份差事的？为什么要您熟悉各部门的情况呢？通常这儿雇佣的人只做某一件事。 ”诺伊鲍尔说：“要我熟悉各部门的情况，是因为老板一退休，我就要接替他。那位老板是北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 我的岳父。 ”4小说开头部分写老板跟哈姆森的对话，这样写有什么作用？请简要分析。（6 分）5办公室职员哈姆森先生有哪些性格特点？请简要分析。（5 分）6小说的题目是“上班的诀窍”，但主要内容是
11、围绕哈姆森上班如何偷懒、耍滑展开的，如果以“偷懒的诀窍”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（7 分）7下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4 分）A.小说主要通过语言描写集中刻画了主人公哈姆森上班吃喝玩乐、工作时间睡觉、迟到撒谎的工作状态。B.诺伊鲍尔“不解” “饶有兴趣”的反应和他“有意思” “真实用”等响应哈姆森“指点”的细节，一步步推动了故事情节的向前发展。C.为了报答老板的“信赖” ，认真完成老板“关照他，指点他”的指示，哈姆森竭尽所能的讲说“上班的诀窍” ，帮助新同事尽快融入到新环境。D.老板信赖下属员工，老员工满怀关爱地指点新员工，上下同心，同事之间互相信
12、任，这家公司的工作气氛和谐。E哈姆森真诚地想要帮助新同事能在公司“混得很好” ，对此，诺伊鲍尔是满怀感激地表示“多谢关照”的。【答案】4引出下文故事情节发展，和下文哈姆森的言行形成鲜明对照，刻画了哈马斯性格中的另一个方面，使人物形象更丰满 暗示了诺伊鲍尔的特殊身份，为故事情节发展提供了丰富多样的可能（或为结尾埋下伏笔） 。 （4 分）5散漫懒惰：敷衍塞责，耍滑头，只是混日子 言行不一：表面上诚惶诚恐，热情认真，实际上欺瞒上司，误导同事，败坏工作风气（每点 3 分）6观点一：以“偷懒的诀窍”为题不合适小说描绘的是主人公哈姆森的工作态度，改用“偷懒的诀窍“为题就不能告诉读者故事的指向范围，这是一个
13、有关工作作风的故事；小说要讲究故事含义的丰富性，改题后故事指向就明确、单一了，削弱了小说含蓄性丰富性的艺术魅力。原题目有反讽意味，改题后就没有这意味了。 （观点明确 1 分，分析理由一点 2 分，共 7 分）观点二：以“偷懒的诀窍”为题合适小说叙述的是主人公哈姆森工作中偷懒耍滑的故事，用“偷懒的诀窍”为题正可以准确概括小说的主要内容；“偷懒”是小说主人公最突出的形象特征，以“偷懒的诀窍”为题正可以揭露主人公的本质，使主人公形象更鲜明；以“偷懒的诀窍”为题，更突出地揭示了小说的主题，点明了作者的写作意图。 （观点明确 1 分，分析理由一点 2 分，共 7 分）7ABA 项是小说的基本概括，B 项
14、概括准确而深刻，E 项说诺伊鲍尔的感谢是说哈姆森让他“已尝到了各种诀窍” ， “诺伊鲍尔满怀感激”不当。C、D 理解错误三、诗歌鉴赏（8 分）送韩十四江东觐省 北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 注：这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。8这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。 （4 分）9请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（4 分）【答案】8以
15、静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句虚写，是想像友人过黄牛峡时的情景，“白马江寒树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之时的伤感。听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景，“白马江寒树影稀”句从视觉角度当时的离别之景。(答出两点得 4 分，答出三点得 5 分)9四、默写（8 分）古诗文填空（8 分）10千呼万唤始出来， 。 “11 ，一夫当关，
16、万夫莫开。12一去紫台连朔漠， 。13丛菊两开他日泪， 。14 ，不尽长江滚滚来。15扪参历井仰胁息， 。16 黄鹤之飞尚不得过， 。17连峰去天不盈尺， 。第 II 卷五语言表达运用：（16分）18下列词语中，没有错别字的一组是（2分）A悚然 倜傥 蓝球场 鞠躬尽粹B泓扬 精致 琉璃瓦 返朴归真北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 C株连 历害 健身房 真知卓见D陈规 世故 俱乐部 和盘托出【答案】D【解析】A 篮 瘁 B 弘 璞 C 厉 灼19.下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（2 分）A 近日，81 岁的中国药
17、理学家屠呦呦获得 2011 年度美国拉斯克临床医学奖的消息路人皆知，这一奖项是中国生物医学界迄今获得的世界级最高大奖。B孙家栋院士如数家珍地向前来参观的人们介绍了我国绕月探测工程五大系统的特点，并特别强调这五大系统处处是“中国制造” 。C. 很多 90 后的青年在很多方面与传统观念有冲突，但我们不能求全责备他们的某些过激言论。D元旦前夕，二十多位书画高手在省书画院组织的“壬辰龙年迎新书画大赛”上欢聚一堂，舞文弄墨，一展风采。【答案】B【解析】A 路人皆知：比喻人所共知的野心；C 求全责备:苛责别人要求完美无缺，后面不能直接带宾语；D 舞文弄墨：歪曲法律条文作弊或玩弄文辞，贬义20下列句子中，没
18、有语病的一句是（2 分）A.2012 年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造 型 活泼 而 且 富 有 动 感 ， 其设计充 满 了 想 象 力 。B凡事预则立。为了消除校车的安全隐患，江西省新近出台了不少举措，旨在通过严加管理来促进校车制度的规范与安全。C. 美国民众在纽约发起了“占领华尔街”示威活动，抗议政府的权钱交易和贫富差距日增等问题，如今已成为席卷全美的社会运动。D与“天宫一号”目标飞行器顺利完成交会对接任务的“神舟八号”宇宙飞船，是我们国家自行研制的，国人无不为它所骄傲。【答案】A【解析】B搭配不当。 “促进校车制度的规范与安全”不当；C 结构混乱，开
19、始的主语为“美国民众” ，最后分句的主语暗换成了“占领华尔街活动” ；搭配不当， “抗议问题”动宾搭配不当。D成分赘余。 “国人无不为它所骄傲”应改为“国人无它骄傲”21.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2 分）马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。 。 。 ， 。 ， 。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远他的名作寒江独钓图 ，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间
20、感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间A B C D【答案】B【解析】由第一句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知，紧承其后的应是说明马远在山水画中对山、对水的处理，所以第一处应填。接着由其画面简清的特点引出北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 马远的山水画善留白，可知第二处应填。其他四处以马远的名作寒江独钓图为例来说明其中“空白”的艺术效果，特别注意横线处的两个逗号，然后可确定后四处应填。22.
21、学校开展建设“绿色校园”活动，请同学为此写一则宣传标语，字数在 30 字以内，要求至少用一种修辞手法。 （4 分）【答案】 （1）比喻绿色校园，我们健康（快乐）成长的摇篮/绿色校园，我们共同的家！（2）排比绿色校园，让我们健康，让我们快乐，让我们高雅。 （3）对偶建绿色校园，育创新人才/ 树木用绿色装扮世界，我们用文明美化校园！【解析】略23. .请从下列小说人物中挑选一位，仿照例句写一段话，要求句式相同，字数大体相等，富有文采。 林黛玉、王熙凤、贾宝玉、祥林嫂、桑地亚哥例。 （4 分）例：祥林嫂,怎一个“悲”字了得！丧夫的痛楚,为奴的艰辛,再嫁的屈辱,遭弃的绝望,将辛酸悲苦的劳动妇女的命运展现得一览无余。六作文。 （40 分）阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)在枫叶上/ 露珠红红地闪烁/ 在荷花上/ 露珠有着泪滴似的苍白的透明。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。正面立意：适应环境 反面立意：坚守自我；不因环境(际遇)而失去自我用人要用在最适合他的位置上提供人才成长的土壤，营造和谐的社会。【解析】略
