1、（1）按天敌的作用方式分类：可分为捕食性天敌和寄生性天敌。 （2）按天敌类别分类：可分为天敌昆虫、农田蜘蛛、昆虫病原微生物和其他捕食性天敌等。 （3）天敌昆虫按分类系统分类：寄生蜂类、寄生蝇类、瓢虫类、草蛉类、食蚜蝇类、蚜茧蜂类、捕食螨类等。 （4）昆虫病原微生物按分类系统分类。细菌、真菌、病毒、线虫。 （记者 佚名）1.黄刺蛾（2 ）识别特征 成虫体橙黄色。触角丝状。前翅黄褐色，基半部黄色，端半部褐色，有两条暗褐色斜线，在翅尖上汇合于一点，呈倒“”字形，内面一条伸到中室下角，为黄色与褐色的分界线，后翅灰黄色。老熟幼虫体长 1625mm，黄绿色。体背面有一块紫褐色“哑铃”形大斑。蛹黄褐色，茧灰
2、白色，茧壳上有黑褐色纵条纹，形似雀蛋。2.扁刺蛾（2 ）识别特征 成虫体翅灰褐色。前翅灰褐稍带紫色，有 1 条明显的暗褐色线，从前缘近顶角斜伸至后缘。后翅暗灰褐色。触角褐色，雌虫丝状，雄虫基部数十节呈栉齿状。前足具白斑。老熟幼虫体长 2126mm，体绿色或黄绿色。椭圆形，各节背面横向着生 4 个刺突，两侧的较长，第 4 节背面两侧各有小红点。茧椭圆形，黑褐色，坚硬。3/、美国白蛾：又名秋幕毛虫，国际国内检疫对象该虫以其幼虫在寄主吐丝结网，取食叶片，危害果树、行道路和观赏木。食性杂，传播快，易猖獗。成虫中型白蛾 9-15mm。纯白，触角锯齿状；翅面散布褐斑，触角双栉齿状。前足基腿节橘黄色卵圆球形
3、，绿至黑褐，块产叶背，覆盖盖色鳞片。4、舞毒蛾（秋千毛虫形态特征成虫污白，前翅 4 条锯齿状横线，中室端具“”黑斑；棕色，翅斑与相同。幼虫毛瘤前 5 对黑色后 6 对红色。1 年 1 代以卵越冬。4-5 月初孵幼虫吐丝下垂借风传播，白天隐藏夜上树危害。 5、赤眼蜂，顾名思义是红眼睛的蜂，不论单眼复眼都是红色的，属于膜翅目赤眼蜂属的一种寄生性昆虫。赤眼蜂的成虫体长 0.31.0 毫米，黄色或黄褐色，大多数雌蜂和 雄蜂的交配活动是在寄主体内完成的。它靠触角上的嗅觉器观寻找寄主。先用触角点触寄主，徘徊片刻爬到其上，用腹部末端的产卵器向寄主体内探钻，把卵产在其中。赤眼蜂是一类很有利用价值的天敌，赤眼蜂
4、为卵寄生蜂，在玉米田可寄生玉米螟、黏虫、条螟、棉铃虫、斜纹夜蛾和地老虎等鳞翅目害虫的卵。6、瓢虫类七星瓢虫是鞘翅目瓢虫科的捕食性天敌昆虫，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药” ，在我国各地广泛分布。体长 6.57.5mm 。翅鞘橙红色，左右各有 3 枚黑点，接合处前方尚有一枚更大的黑点。无近似种7、天牛天牛是鞘翅目叶甲总科天牛科昆虫的总称，有很长的触角，常常超过身体的长度，全世界约有超过 20,000 种。有一些种类属于害虫，其幼虫生活于木材中，可能对树或建筑物造成危害。 。天牛幼虫淡黄或白色，体前端扩展成圆
5、形，似头状，故俗名圆头钻木虫，上腭强壮，能钻入树内生活两年以上，破坏木材。化蛹前向外钻一孔道，在树内化蛹，新羽化的成虫经此孔道而出。由于这种钻木习性，天牛危害木材和浆材树、景观树、果树以及木本观赏植物甚巨。8、斜纹夜蛾是昆虫纲鳞翅目（Lepidoptera）夜蛾科(Noctuidae)。拉丁名：Prodenia litura（ Fabricius），又名莲纹夜蛾，俗称夜盗虫、乌头虫等。作物害虫。世界性分布。中国除青海、新疆未明外，各省（自治区）都有发生。幼虫取食甘薯、棉花、芋、莲、田菁、大豆、烟草、甜菜和十字花科和茄科蔬菜等近 300 种植物的叶片，间歇性猖獗为害。成虫体长1421 毫米；翅展
6、 3742 毫米，褐色，前翅具许多斑纹，中有一条灰白色宽阔的斜纹，故名。成虫 体长 1420 毫米左右，翅展 3546 毫米，体暗褐色，胸部背面有白色丛毛，前翅灰褐色，花纹多，内横线和外横线白色、呈波浪状、中间有明显的白色斜阔带纹，所以称斜纹夜蛾。9、步甲拉丁名成为 Carabidae；carabid beetles；ground beetle，鞘翅目肉食亚目步甲科的通称。世界已知约 2.5 万种，中国约 800 种以上。成 虫 体 长 1 60 毫 米 ， 一 般 中 等 大 小 ， 色 泽 幽暗 ， 多 为 黑 色 、 褐 色 ， 常 带 金 属 光 泽 ， 少 数 色 鲜 艳 ， 有 黄
7、 色 花 斑 ； 体 表 光 洁 或 被 疏 毛 ， 有不 同 形 状 的 微 细 刻 纹 。10、 潜 叶 蛾 科 Lyonetiidae属 鳞 翅 目 ， 潜 叶 蛾 科 的 外 形 与 细 蛾 科 很 相 似 ， 触 角 第 一 节 很 阔 ， 下 面 凹 下 ， 能 盖住 复 眼 ， 叫 做 “眼 帽 ”， 边 缘 有 栉 毛 。 头 上 有 直 立 的 鳞 毛 ， 下 垂 。 前 翅 脉 序 没 完 全 ， 臀 脉 基部 常 形 成 一 臀 室 。 幼 虫 体 扁 ， 无 单 眼 ， 胸 足 和 腹 足 完 整 或 退 化 ， 如 有 则 趾 钩 单 列 。 潜 叶 性 。如 银 纹
8、 潜 叶 蛾 Lyonetin malivorella Matsumurn。11、桃蚜 Myzus persicae (Sulzer)，属半翅目 Hemiptera（原为同翅目 Homoptera；但同翅目现已移至半翅目内） ，蚜科 Aphididae。别名腻虫、烟蚜、桃赤蚜、油汉。 桃蚜是广食性害虫，寄主植物约有 74 科 285 种。桃蚜营转主寄生生活周期，其中冬寄主（原生寄主）植物主要有梨、桃、李、梅、樱桃等蔷薇科果树等；夏寄主（次生寄主）作物主要有白菜、甘蓝、萝卜、芥菜、芸苔、芜菁、甜椒、辣椒、菠菜等多种作物。 桃蚜是甜椒栽培的主要害虫，又是多种植物病毒的主要传播媒介。无翅孤雌蚜 体长
9、约 26 毫米，宽 1.1 毫米，体色有黄绿色，洋红色。腹管长筒形，是尾片的 237 倍，尾片黑褐色；尾片两侧各有 3 根长毛。有翅孤雌蚜 体长 2 毫米。腹部有黑褐色斑纹，翅无色透明，翅痣灰黄或青黄色。有翅雄蚜 体长 13 19 毫米，体色深绿、灰黄、暗红或红褐。头胸部黑色。卵 椭圆形，长 05 07 毫米，初为橙黄色，后变成漆黑色而有光泽。12、介壳虫是同翅目，盾蚧科的昆虫。大多数虫体上备有蜡纸分泌物，即介壳。介壳虫是花卉和果树上最常见的害虫，常群集于枝、叶、果上，吸取植物汁液为生，严重时会造成枝条凋萎或全株死亡。介壳虫的分泌物还能诱发煤污病，危害极大。同翅目(Homoptera)介壳虫总
10、科昆虫的统称。雌虫无翅，足和独角均退化；雄虫有一对柔翅，足和触角发达，刺吸式口器。体外被有蜡质介壳。卵通常埋在蜡丝块中、雌体下或雌虫分泌的介壳下。每一种的宿主植物有一定的范围。侵袭植物的根、树皮、叶、枝或果实。昆虫标本的采集、制作与保存方法一. 昆虫的采集1 采集工具（1） 捕虫网：是采集昆虫的主要工具，由网圈、网杆和网袋组成。有条件的话，可用轻质材料制成可伸缩的杆和能折叠的网圈，便于携带。（2） 采集盒：用白铁皮或牛皮制成直角三角形盒子，盒口装一个能活动的翻盖，无采集盒时，也可用普通腰代来代替。（3） 三角纸袋：最好用光滑的半透明纸来制作，也可用光滑的白纸代替，折成等腰直角三角形，采集时 1
11、 袋 1 虫，装袋前写明采集时间、地点和采集者。若在山区，应标明采集海拔高度。（4） 毒瓶：用广口玻璃瓶或塑料瓶（须有能密封的瓶盖） ，防入食粮（1050 克）氰化甲小块或粉末，再放一层木屑，用玻璃棒将木屑压紧再在上面加上一层石膏糊即可。也可用三氯甲烷或乙醚制成简易毒瓶。2 采集时间昆虫种类不同，各类昆虫有其不同的生活习性，采集蝴蝶，大批蝴蝶成虫在 5、6 月份出现，9：0011：00 最为活跃，是一天中最好的采集时间。而早晚则是弄蝶和环蝶活动的活跃时间；采集蛾类和甲虫，每年晚春至秋末，是其活动季节，因其有趋光性，则在夜间用灯光进行诱捕。3 采集地点昆虫分布极广，各类昆虫有其不同的生活环境，采
12、集的地点也就不同，对于甲虫来说，高山枯木是其喜爱场所，总体来说，林区多于平原农田区，山区以阔叶林为最多。炎热的中午，在溪边吸避热的蝴蝶较多，在沟谷或山涧缺口处往往有多种蝴蝶穿飞，可守株待兔。4 采集方法对甲虫、蝽象、蝉、蝗虫等，可用观察法、搜索法、击落法和引诱法加以捕捉，放在毒瓶中杀死，然后分装在三角纸袋中。对飞翔的蝴蝶或蜻蜓等，用捕虫网捕捉，等其入网后，顺势将网折转，隔网用拇指和食指捏紧蝴蝶的胸部使其窒息死亡。有的蝴蝶可用引诱的方法捕捉，引诱材料根据不同的蝴蝶种群可放烂果、粪便、尿水等，也可在蝴蝶喜到的地方，将先捕到的蝴蝶捏死后放下，引诱同类前来。二昆虫标本的制作1制作工具（1）小剪刀和小镊
13、子：小剪刀备作剪纸条用，小镊子宜细，用集邮用的镊子或眼科医生用的镊子。（2）昆虫针：不锈钢制，以 4、3、2 号用途最广，针尾连一小球，便于手拿。（3）大头针：用以临时固定纸条用。（4）展翅板：可用泡沫塑料板，板面须平滑，厚度约 40mm，板面正中挖一条纵向沟槽。（5）还软器：如在当地采集，回来立即制作，标本尚软，不需还软器，但保存的干燥的标本，须使虫体还软，用一种玻璃容器，底部铺一层湿沙，加入少量碳酸，以防生霉，将连三角纸包的标本放在瓷隔板上，加盖密封，几天之后，便可取出制作标本。（6）其他工具还有标签、三级板、烘箱、纸条等。2标本还软甲虫或蝴蝶可用还软器按照上述还软方法还软，另外，蝴蝶昆虫
14、可将虫体和触角放在开水中浸几秒钟，或用医用注射器将开水注入虫体胸部，稍等片刻，即可还软展翅。3标本制作方法（1）插针法：取已还软的标本，根据虫体大小选择适当的虫针，昆虫针插入应与虫体纵铀垂直，虫针尾部在胸部背面处留出 8mm。不同目的昆虫插针的部位不同。经插针后的标本，插在塑料板制成的整姿台上，将触角和足的姿势加以整理，使其保持自然姿态，整好之后用大头针加以固定，然后防入烘箱烘干，取出后，将针插入已写好的标签上。（2）展翅法：蝴蝶、蛾类等标本要用展翅法固定。将蝴蝶用昆虫针固定在展翅板上，使蝴蝶身体处于沟槽中，用镊子分开翅膀，两边各用纸条压住，再用细虫针轻拨翅脉较粗的部位，将其整理成飞翔的自然姿
15、态，一般上翅与身体保持垂直，后翅前缘多少被前翅后缘盖住，这样后翅暴露面最广，使蝴蝶整体保持最优美的状态。将标签附插在旁边，以免弄错。最后放入烘箱中烘干或阴干，取下后插上标签即可。三昆虫标本的保存1保存的设备（1）标本盒：存放昆虫成虫的标本盒用玻璃木盒，周围裱漆布，盒底衬软木或泡沫塑料，盒内一角放一樟脑块，周围斜插虫针使其固定。（2）标本厨：木制，两截对开门式，抽屉底部可贮大量熏蒸杀虫剂或去湿剂。（3）保存所用药品：生石灰、樟脑块、酒精、石碳酸、敌敌畏、二甲苯等。2保存注意事项（1）防潮防霉：在标本盒或橱内放吸湿剂或室内装抽湿机，若标本已经发霉，可用无水酒精与石碳酸混合液（7：3）以软毛笔刷洗，
16、也可直接用无水酒精刷洗。（2）防鼠防虫：防鼠比较容易，防虫则注意标本盒盖要严密，少开，盒内随时保持驱虫剂或杀虫剂浓烈的气味。若有已生虫的标本，则用药棉浸敌敌畏原液，置于标本盒内，盖上盒盖，熏蒸几天，可杀死蛀虫。（3）防尘防阳光：盒子少开，密闭，灰尘落入自然少；门窗少开，窗上加帘子，防止阳光直接照在标本上，可延长因日照褪色的时间。（4）为了保护标本免受损坏，最好随时检查并每年 12 次用药剂熏蒸。四.昆虫的饲养昆虫的种类繁多，其生活环境及生活习性差异很大，饲养方法也不一样，现以甲壳虫为例进行简要介绍。如果孩子感兴趣的话，可以和他到野外寻找甲壳虫，带回家饲养一下。1.取一透明的带盖的有机玻璃笼子，
17、放入大约 10 厘米高的蓬松土壤（幼虫的食物是有叶子腐烂发土） ，便于甲壳虫的潜入。2.放入牛攀颈等枝条让他们停靠休息。3.放入过多的雄性，可引起争斗，最好一个笼子雌雄各放两只。4.甲壳虫的食物:苹果、香蕉、菠萝、蜂蜜（在水中放入蜂蜜，砂糖等用来喂养） ，每天都要更换新鲜的饲料。5.土壤的表层变干了，用喷壶喷湿土壤。6.如果雌虫产下了卵，试着喂养一下。展翅整姿注意事项在展翅板上将尚未干枯的蝴蝶进行展翅整姿。展翅板可用软木或泡沫塑料制成，厚1.51.3 厘米、宽 8 厘米，长 1525 厘米，中间还要开一深 1 厘米、宽 1.5 厘米的沟槽，一次可整展 25 只。操作时将插好针的蝴蝶沿着展翅板沟
18、槽插到软木板上，使蝴蝶的躯体正好置于沟槽中。翅的基部要和展翅板的平面平行，并用镊子将翅膀向左右展开，使前翅后系跟虫体成一直角。然后用两片纸条压在两对翅上，每片纸的两端用针固定，对处于沟槽中的蝴蝶腹部，要有纸片托住以防下垂。总之，在展翅整姿过程中要尽可能地保持蝴蝶的自然美姿。实习总结一、实习说明 (1)实习时间：2010 年 12 月 19 日至 2011 年 3 月 31 日 (2)实习地点：广东德豪润达电气股份有限公司珠海制造中心 (3)实习性质：毕业实习 四、实习过程为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的
19、重任。回想起 4 月 21 日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，6 个星期的实习工作已结束，我们 8 位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面
20、的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺利，事事如意。 。总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果我相信。
