1、情境导入,问 题 一,这位小朋友把老师的橡皮分成了几部分？分别是哪些？,归纳小结：,情境导入,1、拿出的块数+剩下的块数=原来一共的块数,问 题 二,情境导入,老师把橡皮分成了几部分？分别是哪些？,归纳小结：,情境导入,1、拿出的块数+剩下的块数=原来一共的块数,2、奖励的块数+剩下的块数=原来一共的块数,苏教版一年级数学义务教育课程标准实验教材,求原来有多少,小猴把树上原来的桃子分成了几部分？,（1）、已经摘了的23个桃,（2）、树上还剩的5个桃。,问题1：,怎样才能知道树上原来有多少个桃呢？,要把已经摘了的23个桃和树上还剩的5个桃合(或加）起来。,问题2：,那么，该怎样列式计算呢？,问题
2、3：,23 + 5=28,（个）,摘下的桃子,+剩下的桃子,=树上原来的桃子,答：树上原来有28个桃。,这个例题你有什么收获？,要求原来有多少，就要把两部分合起来，用加法计算。一部分是已经用去的，还有一部分就是剩下的。,今天的知识你学会了吗？,考考你，相信你是最棒的！,第一关,问题：两位小朋友把拼板分成了哪两部分？,1、已经拼好的21块2、还有没拼的3块,21,24,3,+,块,答：一共有24块拼板。,你 真 棒 ！,第二关,34,64,30,+,棵,答：一共有64棵白菜。,你 真 了 不 起 ！,第三关,图中，只知道“吃了4个苹果”怎么办？还有别的条件吗？,12,16,4,+,个,答：妈妈买了16个苹果。,你 真 棒 ！,第四关,36,+,10,46,条,答：玲玲现在有46条。,36,-,10,26,条,答：玲玲现在有26条。,你 真 了 不 起 ！,第五关,比 多（ ）只,比 少（ ）只,6,9,3,3,9-6=3,9-6=3,你 真 棒 ！,快 乐 挑 战,快乐挑战,超市里新进了一些方便面，第一天卖出23箱，第二天卖出30箱后还剩下6箱，超市里原来有多少箱方便面？,23+30+6=,59,答：超市里原来有59箱方便面。,（箱）,
