1、一、填充题1能长久地保留磁性的磁体叫_磁体，它有_磁体和_磁体两种。2指南针是我国古代_发明之一。早在公元前 3 世纪，我国就制成了世界上最早的指南工具_。3现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互_，将车身托起，这就大大减少了_，使列车能高速运行。4磁铁具有_和_的性质。5物体能够吸引_、_、_等物质的性质叫磁性。具有_的物质叫磁体，磁体上磁性_的部分叫磁极。6磁体总有_个磁极，分为_极和_极，分别用符号_和_表示。7磁极之间有显著的相互作用：_磁极互相排斥，_磁极互相吸引。8磁体指南北的性质可用来制成_。9使原来没有磁性的物体获得_的过程叫磁化。10如图 1 所示，将挂着铁球的弹簧秤在水平放置的
2、条形磁铁上自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数将_。二、是非题1物体能够吸引轻小物体的性质叫磁性。 ( )2磁铁的两端部分就是磁铁的磁极。 ( )3将一根条形磁铁截成两段，一段是 S 极，另一段一定只有 N 极。 ( )4一根铁棒在磁铁附近被磁化，当铁棒离开磁铁后，仍能保持磁性。 ( )5普通机械手表不应该放在收音机、录音机和电视机旁边，以免被磁化。 ( )6能够吸引铁的物体一定具有磁性。 ( )7磁铁一定具有两个磁极。 ( )8指南针是利用磁铁能吸引铁等物质的性质制成的。 ( )9人造磁体通常是用铁材料制成的。 ( )10同名磁极互相推斥，就是指 N 极与 N 极互相推斥。 ( ) 三、选择题1
3、一根钢条接近小磁铁，小磁铁的 N 极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来 A一定有磁性，接近磁性的一端是 S 极；B一定有磁性，但不能确定它的极性；C一定没有磁性；D不一定有磁性。2如图 2 所示，甲、乙两根钢棒，若用甲棒的 A1 端靠近乙棒的 A2 端时，有吸引作用；若用甲棒的 A1 端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。关于这两根钢棒，以下说法中正确的是 A甲棒没有磁性，乙棒有磁性；B甲棒有磁性，乙棒没有磁性；C甲、乙两棒都有磁性；D甲、乙两棒都没有磁性。3下面情况中，能断定钢棒原来就有磁性的是 A将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引；B将钢棒的一端靠近滋铁的一端，两者互相排斥；C将钢棒放在磁铁
4、附近，钢棒会被磁化；D将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。4磁体上叫磁极的部分是 A涂红颜色的部分； B涂蓝颜色的部分；C磁性最强的部分； D磁性最弱的部分。5物理学中，磁化就是指 A电流的磁效应； B磁极之间的相互作用；C磁铁能吸引铁等物质的性质； D原来没有磁性的物体得到磁性的过程。3把条形磁铁吊起来，使它在水平面内自由转动，当它停止的时候，条形磁铁的两个磁极的指向分别为 A东、西； B南、北； C左、右； D前、后。四、说理题有甲、乙两很相同的钢棒，其中一根有磁性，另一根没有磁性，你用何法可以检验出这两根钢棒中哪一根具有磁性？磁学作图题专项练习1.请根据图中小磁针静止时的指向，标出磁
5、极的极性，并标磁感线的方向。3(05 北京市)根据下图中给出的电流方向，标出通电螺线管的 N、S 极。4(05 福州市课改)标出图中通电螺线管的 N、s 极。5如图所示电路中的小磁针可自由转动，当开关闭合后，通电螺线管的极性如图所示（1）标出小磁针稳定后的、极； （2）标出通电螺线管的电流方向电源6在图中画出电磁铁的绕线并连接电路，使开关闭合后，电磁铁旁的小磁针能静止在图中位置，并在图中标出电磁铁的、极7在图中画出螺线管上的绕线，要求通电后使图中的、两个螺线管相互排斥8将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)，要求：A电路能改变电磁铁磁性的强弱；B使小磁针静止时如图所示9图乙所示，磁体 N 极与通电螺线管 A 端相吸引，标出通电螺线管的电流方向。10(05 连云港)(通电螺线管的磁感线方向如图所示，请在图中标出小磁针的 N极和电源的“+” 、 “-”极。11在图 8 中，根据电流方向标出电源的正、负极和通电螺线管及小磁针的N、S 极。12请根据通电螺线管左端小磁针的指向标出螺线管 N、S 极及螺线管线圈中的电流方向。
