1、,信 客,余秋雨,他是行者无疆，从书房出走十五年，进行了一次漫长的文化苦旅，在渡霜冷长河时，无意拾到一些文明的碎片，不禁发出千年一叹，后来他把自己的经历和感受写进了山居笔记。你知道他是谁吗？,看你预习做的到位吗？,读一读： 唏嘘 噩耗 唁 伎俩 文绉绉 猝然 诘问 昏厥,x x,yn,j,ling,zhu,c,ji,ju,整理文章脉络,把握文意，试给4个章节列小标题,一、为什么做信客,二、如何做信客,三、不做信客,四、转行成了好教师好校长,信客档案,职业： 身体状况： 收入情况： 工作内容：最敬重的人： 座右铭：,信客,胃病和风湿病是信客的职业病,微薄,1、发散、接收信物。2、代表家属乡亲料理
2、后事，报死讯，收拾并送遗物。3、代读代写书信。,老信客,信客信客就在一个信字,信客的工作量大吗？你对这份工作的初步印象是怎样的？能用一个字来概括吗？这种“苦”从哪里体现出来？,苦,做信客很“苦”，造就了他们特殊的品格和素质。,做信客很“苦”,工作劳苦：,终年跋涉,生活贫苦：,收入微薄,心灵痛苦：,蒙受怀疑、,欺凌、,造就了特殊的品格和素质,增长才干。,任劳任怨、,待人宽容、,阅历丰富、,诚信无私、,憎恨,独特感悟 ，多角度理解本文的思想内容。,在预习的过程中，不少同学有这样的疑惑，信客为他人付出了很多（文章作了很多描写），自己却落得遭人误解，穷愁潦倒，他这么做值吗？是不是当时的人们都在想着做信
3、客？是不是每个人都适合做信客？所以我们有必要讨论一下。,问题研讨（提示：在课文中找相关信息来说明） （1）文中青年信客让别人得到了什么？ （2）青年信客是否也有所得？如果有，他又得到了些什么？,“爱”的感悟,信客所具有的优秀品德是基于他对工作的责任感，而这责任感则源于他对乡亲的“爱”，虽说他曾一度受到不公正的待遇，但奉献者终究会赢得人们的敬重和怀念。“爱”是做好一切工作的根本。,本单元的主题是以“爱”为主题的，我们应该从课文中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。那么本文体现了那些“爱”呢？,同学们，余秋雨为什么要给一名信客树碑立传，信客的一生给了你怎样的启示？,无论社会怎么发展，人所应当具有的优秀品质永不会过时，无论你做任何工作，心中有“爱”是最重要的，要干一行爱一行，任何一项工作都会让你有所收获，就像这里的信客一样，做信客尽管很苦，却丰富了他的阅历，成就了他的教学。,同学们，这是一个多么朴实的形象。你们在阅读过程中一定也遇到了许多震颤你心灵，让你感动的语句和片断，下面请你们找一找感人的语句，把它们自由地、小声地、深情地朗读出来。并与同桌谈谈让你感动的原因。,布置作业请同学们以“诚实”为话题，写一篇小短文，可以谈看法，也可以讲故事。,
