1、“一体化”教学授课计划及进度表一教材分析及学情分析教材分析：本学期我担任 11 数控 1，11 数控 2 的金属材料与热处理和机械基础两门课。使用的教材为一学期的安排，一学期的时间两门课程，任务十分艰巨。所以要整合教材，浅化理论，以实用为前提，利用现代化的教学设备，资源，提高学生学习的积极性。 学情分析：数控班的学生男生居多，接受能力较强，实践经验多，但课堂纪律一般，学习积极性不高，需要多举措，全面的细化，整合教材。二、教学内容教学内容及进度见教学进度计划表。三、教学目标 ：金属材料： 掌握基本的材料术语，会根据使用情况合理选材，加工工艺，及热处理工艺。为今后的工作学习奠定基础。机械基础;使学
2、生掌握必备的专业基础知识和基本技能，培养学生应用相关知识解决实际问题的能力，为学生的职业生涯发展和终身学习奠定牢固基础。两门课的学习使学生具备机加工专业的基本常识。四、教学方法1、教学中要转换角色，改变已有的教学行为（1）新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。（2）教师应成为学生学习活动的引导者。（3）教师应从“ 师道尊严 ”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。2、教学中要“ 用活” 教材 3、教学中要尊重学生已有的知识与经验 ，理论联系实际，让学生真正变成自己的东西。4.进行教学内容整合，重点章节内容重点讲解，一般了解的内容可以不讲，适当增减内容，力求重点突出。通过课堂上
3、的互动，来调动学生学习的积极性。五学科渗透教育结合本学科的教学内容，在教学中渗透对学生相关专业的联系，学有所用，引导学生学好专业课及相关科目，为今后的工作和学习做好充分的准备。附录： “一体化”教学授课进度表序号 时间 任务任务过程教学内容摘要目的要求（知识、技能、素养）学时 措施绪论入门 金属材料概述 2 多媒体 视 频1 9.3-9金属材料入门 晶体结构及结晶 这门课的学习特点 4多媒体 视频金属的损坏与塑性变 了解金属材料的 22 9.10-16 金属的基本性能 形 使用，破坏情况4 联系生活实 例五个力学性能指标 了解力学性能指标 4 课件 视频3 9.17-9.23 金属的力学性能
4、及实验 实验测定方法2 视频工艺性能概述 了解加工工艺 2 联系实例4 9.24-9.30金属的工艺性能 内容及评价 合理选择加工工艺 4 举例说明了解铁碳合金基本知理解铁碳合金的选用 2 联系实例5 10.8-10.14 铁碳合金 识，碳素钢牌号应用 碳素钢的应用 4 联系实例热处理原理 理解热处理原理 2 联系实例6 10.15-10.21 钢的热处理方法及应用 掌握热处理应用 4 视频 课件表面热处理应用掌握表面热处理应用 2 视频 课件7 10.22-10.28钢的表面热处理及零件热处理分析 零件热处理分 析 分析典型零件热处理 4 联系实例合金钢的成分牌号了解合金元素的作用 2 联系
5、实例8 10.29-11.5 合金钢合金钢应用 掌握合金钢的应用 4 联系实例铸铁特点应用 铸铁的应用 2 视频 课件9 11.6-11.12铸铁及有色金属 有色金属特点应用 有色金属的应用 4 视频 课件序号 时间 任务 任务过程教学内容摘要目的要求（知识、技能、素养）学时 措施机械的组成 了解机械组成 特点 4 联系实例10 11.13-11.19 认识机械安全防护 增强学生安全 意识 2 举例键连接 键的种类用途 4 联系实例11 11.20-11.26认识键及销连接销连接 销的种类用途 2 联系实例螺纹 螺纹的应用 4 联系实例12 11.27-123认识螺纹及螺旋传动 螺旋传动螺旋传
6、动的应用 2 联系实例联轴器离合器 联轴器离合器 特点应用 4 联系实例13 12.4-12.10联轴器离合器制动器 制动器 制动器特点应 用 2 联系实例带传动特点应用 带的应用 4 联系实例14 12.11-12.17认识带传动 安装维护 实用维护 2 联系实例链传动特点应用 链的使用 4 联系实例15 1218-1224认识链传动 安装维护 生产实践应用 2 联系实例齿轮传动特点应用齿轮的特点应用 4 联系实例16 12.25-12.31认识齿轮传动 安装维护 齿轮的失效维护 2 联系实例轴特点应用 轴的作用 4 联系实例17 1.1-1.7 认识轴安装维护 轴的维护 2 联系实例轴承特点应用 轴承特点应用 4 联系实例18 1.8-1.14 认识轴承安装维护 轴承使用注意 事项 2 联系实例
