1、望子成龙学校 沙湾校区 六年级秋季择校班1第一讲：作文怎样才能写得生动？姓名： 作文生动，就是要让别人读起来感到有味道，让别人看了还想看，有一种爱不释手的感觉。要将作文写生动，平时就必须注意阅读、比较。只有日常的观察细致了，才能把观察到的事物具体、生动地表达出来。此外，在作文里，我们还要适当地运用一些比喻、拟人等修辞手法。当然，仅仅如此还是不可取的。关键是要在作文里说自己的话，说自己心里的话才行！ 那么，真正要将作文写生动，关键还是在自身：留心观察，用心去感受、体验。要注重积累、善于比较。比如，就说善于比较吧！上课发言，比较自己和他人发言的差距，学会琢磨：对方的发言为什么比我好？或者，对方的发
2、言有什么不足之处？平时作文，也是比较自己和他人作文中的差距，将同学作文中好的词语（包括成语）如何运用到自己的作文中去。平时坚持做一些好词、好句的摘抄。总之，生动的作文语言还在生活之中。我们在生活中要多用耳朵听、多用脑子记、多用笔来写，我手写我心，那我们的作文也一定会逐步生动起来的！好了，下面我们来看三篇例文。 课文片段第一次抱母亲 。这篇课文本文记叙了“我”去守护生病住院的母亲抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲已弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚。于是，像小时候母亲“抱”我一样， “我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水
3、。全文生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬与爱戴。其中，有这样一个精彩片断。原文是这样的：护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。 ”护土问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有多斤。 ”母亲说：“我这一生，最重的时候只有斤。 ”母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。 ”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。 ”在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总让我们放下，让她来挑。
4、我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用多斤的身体，去承受那么重的担子。“我”在帮母亲换床单的时候，无意之间第一次抱起了母亲：“母亲竟然这么轻，我心里很难过” ，这一抱，抱出了“我”的一份自责，一份愧疚。母亲到底有多重呢？她没有直接回答，只是淡淡地说了句：“我这一生，最重的时候只有斤。”我们可以想象，在母亲最年轻、健壮的时候，她也才斤。现在年纪大了，身体有病了，体重之轻可想而知。而“我”和她生活了几十年，竟然不知晓，一直以为母亲是力大无穷。母亲的身体是“轻”的，可母亲几十年来身上的担子却是“重”的。 “母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们
5、长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总让我们放下，望子成龙学校 沙湾校区 六年级秋季择校班2让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用多斤的身体，去承受那么重的担子。 ”我们在阅读、体会的时候，要感受母亲身体的这一“轻”和一“重” ，从中感受到母亲的爱之深、爱之沉；爱是伟大，爱上网无私！母亲的身体是“轻”的，可她对子女爱的力量是巨大的，她扛起了的“担子”是重的。母亲的心里，盛满了对儿女无限的爱！我们通过阅读，体会出“我”的母亲那轻轻的肩膀，却扛起了沉甸甸的生活和家庭的重担，激发我们对母爱的崇高敬意！我们要正确地理解和运用祖国语文文字，丰富我们的语言积累。这个片段，既是知识的积累，又让我们感
6、受到母爱的力量，同时还让我们从一“轻”和一“重”精准使用，感受到正确、生动的词语，可以使作文生色。例文展示下面，我们再来看看一个非常典型的例子。我们一起来赏一赏：让语言鲜活起来，小朋友一定觉得很奇怪吧。句子怎么会活起来呢？别急，先看看下面两个句子有什么不一样，聪明的你一定会恍然大悟的。1.天上的风筝很多。2.天上的风筝真多呀！你瞧，有的像美丽的热带鱼在游来游去，有的像漂亮的花蝴蝶在飞来飞去，有的像长长的龙在空中飞舞看上面这两句话，你一定有所发现了吧？第二句中向我们介绍了空中有什么样的风筝怎么样，是不是活灵活现啊！风筝仿佛就在我们的眼前，不仅多，而且形态也不一样呢！这样一写，语言不就鲜活了吗？你
7、是不是也很喜欢这样的语言呀！其实这就要小朋友善于观察，并加上自己合理的想象，把看到的和你想象的联系起来，那语言就变得生动形象啦！你也来试试吧？我们再来看看这位小朋友是如何将作文写具体、生动的，好吗？例文展示土家风味臭豆腐“不吃臭豆腐，枉到张家界” 。 【乖乖！这样开头，怎能不吸引读者呢？】臭豆腐是土家族的风味小吃，它的美名远扬，在湖南享有盛誉。前几天，我有幸来到了张家界的凤凰镇，决定要亲口尝一尝正宗的土家臭豆腐。 【开篇入题，一目了然。 】俗话话：“闻得豆腐臭，吃得豆腐香。 ”方圆几米外便有一股飘香四溢的臭豆腐味，把我馋得口水直流三千尺。 【真实的感受啊！】我飞快地来到店门口， “土家臭豆腐”
8、这几个金光闪闪的大字映入我的眼帘。只见店前人山人海，把小店围得里三层外三层，我凑上前去来了一份。 【真是名副其实啊！】只见一位年轻的叔叔一手抓了一把黑乎乎的、四四方方的豆腐放入了油锅中，油锅里立刻“噼里啪啦”地炸开了，油好似吃了兴奋剂般兴奋地蹦跳着。 【运用拟人的手法，恰到好处。 】叔叔双手握着小铲子，眯缝着双眼，娴熟地用铲子在锅里面不停地翻腾着。大约过了几分钟，豆腐的表面微微泛黄，一股香喷喷的味道扑面而来。叔叔用铲子的尖角轻轻地在豆腐上钻了两个孔，熟练地抓起一小把菊花像天女散花一样，不偏不倚撒在了豆腐中间，然后又涂上了一层火红火红的辣椒油。这样，一个个黑乎乎、香喷喷的“土家豆腐”诞生了！【可
9、不是？生臭熟香啊！】我捧起碗，一阵诱人的气味扑鼻而来，口水都情不自禁地垂涎三尺。我轻轻地咬上一口，外黑内白，外酥内嫩，爽极了！【描写细腻，读者也会直流口水吧？】烫烫的，辣辣的。顿时，我的嘴皮子好像麻木了一样，似乎在不停地颤抖呢！朋友，你是否已经嘴馋了？【是的，我真馋了！】张家界的臭豆腐真是“此味望子成龙学校 沙湾校区 六年级秋季择校班3只应天上有，人间能得几回尝”？想品尝吗？那就随我尝尝这道风味小吃土家臭豆腐吧！【有机会，我真希望自己也能去尝一尝呢！】下面，我们再选取一篇我国著名作家肖复兴的孩子小时候写成的一篇作文，一起来读一读：例文展示 我做贺年卡 肖铁（三年级，肖复兴之子）今天下午，我做了
10、好多贺年卡，准备送给同学们。第一张贺年卡的图案：正是夜里，星星眨着眼睛，有一个懒惰的小熊猫正做着美梦。它梦见了什么？一定是它最爱吃的竹子吧？我又画了一张贺年卡：一只调皮的小狗，正从它心爱的房子里探出头来晒太阳。房子旁边有三个小花蘑菇，它一定闻到了蘑菇的香味，不信，你看它都流口水另一张贺年卡上画着一个刚上一年级的小朋友，他可是太贪玩了，书包里竟飞出了一只蜜蜂，他手里还拿着一本书，不停地扑打着蜜蜂。你瞧，书都扑打破了，他一定是一个学习不好的孩子！自己做的贺年卡，给我带来了欢乐。我看着高兴，爸爸看着也高兴。爸爸也画了一张贺年卡：一只母鸡、一只公鸡和一只小鸡。爸爸让我给这张贺年卡起个名字，我说：“叫爸
11、爸、妈妈和我 。 ”妈妈说：“叫全家福 。 ”爸爸说：“我看就叫一家子！”我们都说自己起的名字好，争来争去没有结果，只好拿到奶奶的面前，让奶奶评理。奶奶却只是眯着眼睛乐对自己孩子的这篇作文，肖复兴是这样回忆的：“三年级的新年前夕，肖铁给全班每位同学画了一张贺年片，每张都画有一种小动物。我说：“你的贺年片做得都十分漂亮！你能不能把这些贺年片也描写得十分生动呢？”他试着做了这样一次练习，就按照上面我所讲的，运用了观察和联想两种方法，尤其是联想。夜晚中的小熊猫，要写生动它，他联想它在做梦；房中的小狗，要写生动它，他观察到房子旁边的蘑菇，便联想小狗馋的想吃蘑菇；书包里飞出的蜜蜂，要写生动它，他联想到背
12、书包的小男孩是个坏孩子所有这一切，并不是为了写作文而事先画好的，一切是随意的，自然而然之中，锻炼了孩子的观察能力，和在观察之中由此及彼的联想能力。任何事物，要想写生动它，关键是要让它活在你自己的心中，要先在你自己的眼睛里生动活跃起来。丰富的联想，便是走向生动的一条最为便当的捷径。 ”【肖复兴简介】肖复兴，年生，中国著名作家，原籍河北沧州人，现居北京，任人民文学杂志社副主编，国务院新闻办中国网专栏作家、专家。年高中毕业于北京汇文中学；年到北大荒插队；年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任小说选刊副主编 中国著名作家 肖复兴。已出版余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。近著有肖复兴
13、自选集卷， 肖复兴散文艺术卷、情感卷等。 肖复兴是中国八十年代以来创作较为活跃，收获颇为丰厚的作家之一，是新时期最早进行体育题材创作并卓有成绩望子成龙学校 沙湾校区 六年级秋季择校班4的作家之一，他年坚持体育文学的创作，直至今日。写作趣谈 施耐庵观察老虎崇山峻岭，古树参天，林中阴森森的，让人觉得毛骨悚然。施耐庵来到一棵大树前看了看，就顺着树干爬了上去，还坐在树枝上，机警地观察着四周。突然，一只梅花鹿“嗖（） ”地从他眼前窜过，紧接着，传来一声雷鸣般的虎啸，从林中跳出一只斑斓的猛虎。下面是“饿虎扑食”和“惊鹿逃生”的令人惊心动魄的搏斗场面。施耐庵看得如痴如醉，直到老虎离去多时，他才从树上溜下来，
14、转到别处观虎去了。原来，施耐庵正在构思水浒传 ，为了突出打虎英雄的神威形象，他计划要在作品中多处写打虎的场面。可他从来没有亲眼见过山中的活虎，对老虎的生活习性和捕食情形，都只凭传说和想象有一个大概的了解；他也没有见过猎人打虎的场面，这样怎么能生动地表现老虎的凶猛和打虎英雄的神威呢？于是，他就来到深山中观察老虎，并且向许多有经验的猎人请教，了解他们猎虎以及与虎搏斗时的情况。所以，后来施耐庵在写到解珍、解宝登州山上猎虎，李逵（）沂岭杀四虎，武松景阳冈打虎时，都描写得生动形象，扣人心弦。【施耐庵简介】施耐庵（） ，本名彦端，又名肇瑞，字耐庵，号子安，汉族，江苏兴化人（一说浙江钱塘人） 。祖籍泰州海陵
15、县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇） 。中国古代著名作家，元末明初人，长篇古典小说水浒传作者。美文选读人生的贝壳 高林瑜在海边，有一个拣贝壳的小男孩儿，每拣一只贝壳，他都认为不是最好看的，就把它扔掉。黄昏来临，其他孩子都拣了满满一篮子美丽的贝壳，而他却愁眉不展，篮子里空空的。在生活里，有许多人就像那个小男孩，为追逐自己认为最美好的，结果到头来，竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索，忙忙火火，一路的好风光却未能欣赏。屠格涅夫说：“人生的最美，就是一边走，一边拣拾散落在路旁的花朵，那么一生将美丽而芬芳。 ”有的人，给自己定的目标往往太高，虽竭力拼搏最终却仍无所获。
16、也许他并不知道，他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。就说夸父逐日吧，当我给儿子讲这个故事时，他竟十分机警地反问了一句：“他真蠢，难道他不知道太阳的表面温度有多高吗？阳光每天都在他身边，他还追什么呢？”儿子的话令我深思。夸父即便算是一个追求光明的强者，但他的确犯了一个常识性的错误，那就是放弃了身边的光明。现实的美好是永存的，而揣测的美丽往往只是一种幻想。总有人盲目地走过了一段年轻岁月时，才会恍然大悟，原来追求那种最美，只是一个浪漫的虚幻。【轻轻告诉你】人生的每一天，每一个足迹，都是值得留恋的痕迹。不要轻意丢弃你的所获，在人生之途，只要是一枚值得珍藏的贝壳，即使它很小很小，我们也要把它放进人生的口袋。因为“每一枚贝壳都有它自己的历史与价值” 。望子成龙学校 沙湾校区 六年级秋季择校班5
