1、5得分： 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 设 计 书学 院 外国语学院 班 级 2008 级英语一班 学 号 40804007 姓 名 王 鑫 61、引言一年之计在于春，一日之计在于晨。而，一生之计就在这职业规划书中。这份职业规划书，是经过了审视自己一直的想法，以及经过了科学分析了自我性格，深思熟虑之后，根据具体实际，而制定出的职业规划。职业规划的制定，意义十分重大。它使我更加系统化地安排了从现在开始直至今后的日程，让我更有计划性、条理性地开展工作。本规划书中，主观方面，进行了自我分析，从职业兴趣、能力、个性、价值观等方面分析了我的优势和劣势；客观上，根据家庭环境、社会环境、学校环境、职业
2、环境进行分析。最终得出了职业定位。职业规划是根据主观和客观进行分析的。主观和客观优势不断变化的。故最后，规划书提出了修改与评估的时间，以便使职业规划书的正确理论指导性质保鲜。二、自我分析（自我认知）职业兴趣（喜欢干什么）我喜欢那些富于挑战性，并且能充分发挥新颖独特的想法的工作。最好能够自己安排工作的进程和节奏，没有太多的规则和限制，工作氛围轻松，身边的同事都很友好。 职业能力（能够干什么）我具备一定的领导能力，能够管理好一个工作团队的运作；善于发掘，善于思考，这一特点使我能够胜任创造型的工作；而有活力有感染力的特征，我能够胜任与人交流较多的职业。个性特质（适合干什么）我喜欢能充分自由发挥的工作
3、，不喜欢被束缚，但我善于深谋远虑，有活力，有感染力，能带领别人积极向上，激发大家的新点子，适合的职业有很多。比如公关、营销、市场开发、策划、人力资源开发/培训/招聘人员、销售、文科/艺术类教师、城市规划、营养师等等。职业价值观（最看重什么）我看重锻炼价值，在工作过程中，不断积累起来的自信、经验与乐趣。人的一生就是在不断磨练的过程中收获快乐与经验。我最看重的，就是工作中的每一次锻炼的机会，包括工作中挫折给我的磨练。我的优势能力 我的弱势能力胜任能力（优劣势是什么）1、兴趣广泛、敢于冒险和尝新，善于预测后果，并能创新地解决问题2、适应能力强，能够迅速调整自己的1、总能看到太多的可能性，因此无法确定
4、哪些事情是自己真正追求的2、当事情到达后期较为常规或沉闷7状态和目标3、有统观全局的能力4、交际能力强，善于洞察别人的想法5、能够根据别人的兴趣和能力调兵遣将，善于给适合的人安排合适的任务6、有韧性，在困境中不轻易放弃7、有活力，有感染力，能带领别人积极向上，激发大家的新点子的部分时，投入会大打折扣3、喜欢同时着手许多事情，无法专注于一件事，也很少能把事情完完整整推行到底4、喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，做事不太有条理5、过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧张和压力自我分析小结：经过分析，我的优势在于敢于冒险和尝试，适应能力强，能够迅速调整自己的状态和目标。有统观全局的能力；交际能力
5、强，善于洞察别人的想法；能够根据别人的兴趣和能力调兵遣将，善于给适合的人安排合适的任务；有韧性有活力，有感染力，能带领别人积极向上。而劣势在于总能看到太多的可能性，因此无法确定哪些事情是自己真正追求的；当事情到达后期较为常规或沉闷的部分时，投入会大打折扣；喜欢同时着手许多事情，无法专注于一件事，也很少能把事情完完整整推行到底；喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，做事不太有条理；过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧张和压力，在困境中不轻易放弃。优势和劣势分析的结果，表明了我的职业兴趣，职业能力。结合以下的职业分析，将会得出一个比较实际的职业目标定位。三、职业分析（环境评估）家庭环境分析我家里
6、的经济状况较为一般，也没有所谓的“关系”能帮我找到好工作，所以家里人期望我能靠自己的能力找到一份较好的稳定的工作。虽然不是书香世家，但父母长辈从小就很注重对我的人格培养与学习教育，所以我是一步一个脚印地从小学走到了大学，并且养成了较好的生活与学习习惯。学校环境分析我就读的本科院校属于以教师教育为特色的综合性师范大学，实行“2+2”新型人才培养模式，学校老师的专业水平较高，学生的学习氛围浓郁，有利于我加强自身专业知识的培养以及能力的提高。学校开设专门的课程旨在加强学生的实践能力，并以多种方式支持学生开展各种有益的实践活动。学校还有多个教学实践基地，并与多所好学校建立了友好实习关系，保证了学生在实
7、习期内都能得到较好的锻炼。社会环境分析就今年来看，我们省的免费师范生就业形势属于中等级别，主要问题是多数的毕业生都倾向于在市内的好学校任教，但这些学校能够提供的岗位较少，并且编制问题不好解决。广西省为免费师范生提供了较多的岗位，因此不允许跨省就业，但也使得我们必须与其他五所免费师范院校的毕业生一起竞争上岗，压力较大。8经过 20 年的努力，广西圆满完成了“两基” （“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲” ）攻坚任务。于 2007年 6 月通过国家验收，各项指标均达到或超过国家“两基”验收标准，为今后广西教育事业和广西经济社会的发展注入了“强针剂” 。广西教育将会巩固“两基”成果，努力
8、实现义务教育均衡发展；实施职业教育攻坚，促进广西职业教育充分发展；积极实施质量工程，拖动高等教育又好又快发展。广西的“十二五”规划中，教育是重头戏。为实现“富民强桂新跨越” ，政府必定加大力度，发展教育事业。职业环境分析（组织环境）职业分析 一个教育工作者的工作范围，可以很广。可以研究课题，开发新的知识领域；可以教书育人，引导学生学习。教育部门中有许多的分工，它所需要的人才技能是方方面面的。如，一个英语老师，不仅仅需要的是英文的语法知识，更重要的是精通各个方面的百科知识，才能融合各们杂学，使课堂生动，内容充实，学生易懂。单位分析 广西的教育状况，处于刚刚起飞的阶段。这种阶段往往需要人才作为助推
9、剂。 “能上学的问题基本解决了，但上好学的问题已经成为突出矛盾。 “目前高素质的教师队伍建设已经成为广西各个学校的迫在眉睫的问题。当前，广西正处在快速发展的状态，教育必须跟上并且适应这种发展状态的要求。地域分析 （如 XX 工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系南宁属于大中型新兴城市，也是东盟贸易的中心城市，国家对于它的发展提供了很大力度的支持，所以这座城市的发展前景很广阔。这些年的发展，这个城市也形成了自己独特的文化氛围，人们普遍都很注重对下一代的教育，作为荣获了联合国人居奖的“绿城” ，南宁市的生态环境非常适合人类居住。气候常年温暖湿润，水流清澈，土地肥沃，空气质量保持良好，人们
10、生活舒适。职业分析小结：家庭方面，父母希望依靠自己的实力找到好工作；学校方面，就读的本科院校属于以教师教育为特色的综合性师范大学，实行“2+2” 新型人才培养模式，学校老师的专业水平较高，学生的学习氛围浓郁，有利于我加强自身专业知识的培养以及能力的提高；社会环境方面，广西的经济提速很快，科教文卫事业纷纷迎来新的发展契机；职业环境方面，广西加大对教育的投入，十二五新规划把教育放在一个十分重要的位置。综上所述，我即面临着重重困难，同时也迎来了挑战！三、职业定位（职业发展目标分析）我的职业目标： 开拓进取的优秀教育者 实现这一职业目标的 SWOT 分析：优势因素（Strengths）：91、拥有强烈
11、的成功愿望，并且愿意为之辛勤努力。2、对自己“高标准、严要求”，意志坚定，责任心重，重大局，不贪小利，很少感情用事。3、是很有热情也很有领导力的帅才，会激发大家更好完成任务的愿望。4、在学习或者工作中属于稳扎稳打型，非常稳重和踏实，遇到了阻力也能够坚持不懈。5、兴趣广泛、敢于冒险和尝新，适应能力强，能迅速调整自己的状态和目标，使之朝正确的方向前进。6、在收集自己所需要信息的方面，有一种天生的求知欲和本事。 劣势因素（Weaknesses）：1、喜欢同时着手许多事情，无法专注于一件事，也很少能把事情完完整整推行到底2、当事情到达后期较为常规或沉闷的部分时，投入会大打折扣3、喜欢即兴发挥，不愿意筹
12、备和计划，做事不太有条理4、5、机会因素（Opportunity）：1、目前高素质的教师队伍建设已经成为广西各个学校的迫在眉睫的问题。2、广西的经济迎来新的发展机遇，教育被列为重点发展领域。3、恰逢十二五规划契机， “富民强桂新跨越”需要教育工作者。4、5、威胁因素（Threats）：1、我们必须与其他五所免费师范院校的毕业生一起竞争上岗，压力较大。2、广西的教育状况，处于刚刚起飞的阶段。基础设施还不完善，教育体制还有待进一步完善。3、家里的经济状况较为一般，也没有所谓的“关系”能帮我找到好工作，所以家里人期望我能靠自己的能力找到一份较好的稳定的工作。4、社会阅历尚浅，与社会阅历丰富的求职者相
13、比，略显稚嫩。5、缺乏教学经验，提高教学质量，实现职业规划目标，要花费很多功夫10五、计划实施 （实施路线计划）计划实施一览表计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施短期计划（大学计划）2008 年2012 年大学毕业时：1.要把专业知识基础打牢2.掌握好一定的教学技能3.该拿到的证书都拿到手4.找到一份有前途的好工作1.大三要尽最后努力打牢自己的专业知识基础。2.大四要在实习过程中把握机会锻炼自己的能力，并且做好专八的复习准备工作。3.要在管理工作方面努力提升自己的能力。如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等1.大三要在老师指导下认真学习专业课程和掌握一定的职
14、业技能2.多参加社会实践，适应社会，学习工作应聘知识，积累求职经验，争取找到好工作。中期计划（毕业后五年计划）2012 年2017 年毕业后第五年时：1.要拿到教育硕士学位2.成为所在学校的优秀青年教师3.成为学生心目 中的好老师4.能成功培养出一批学习与做人各方面都很优秀的学生毕业后：第一年要尽快转变角色，适应教师教育工作。第二年要努力创新工作方式，并开始攻读教育硕士学位。第三年开始，要在教学科研方面略有成果，要达到优秀青年教师的标准。如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉） 、岗位转换及升迁等在工作中，与同事多交流；在实践中积累经验。长期计划（毕业后十年或以上计划）2018 年2028 年
15、在工作十年后，往教育的行政部门发展。如教育局、教育厅等发展毕业十年后，争取转入教育行政部门，开始仕途征程。争取从副科级别开始，像处级干部发展。可争取到基层挂职副科级干部，再向处级发展。培养人脉，钱脉，适应从一个狭义的教育工作者转变为教育部门行政者转变的过程。详细执行计划如下：11本人现正就读大学 3 年级，我的大学计划是在大学还剩下这不到两年的时间中，巩固学习专业知识技能，考取各种专业技能证书。包括英语专业 8 级，BEC 商务英语高级证书，驾驶证，甚至口译证。这个学期开始就着手复习。专八和 BEC 可以合起来复习。而驾驶证可以在大三的暑假考取。口译证就需要挤出时间学习专门的口译技能。大四开始
16、，准备毕业之后的求职，参加实习，培养求职经验，为毕业做准备。毕业之内五年，争取拿到硕士学位。工作之余加强学习。培养一套自己的特色教学方法。在工作上取得一定的成绩 2.成为所在学校的优秀青年教师 3.成为学生心目中的好老师 4.能成功培养出一批学习与做人各方面都很优秀的人才等。工作十年后，往教育的行政部门发展。如教育局、教育厅等发展争取到基层挂职副科级干部，再向处级发展。培养人脉，钱脉，适应从一个狭义的教育工作者转变为教育部门行政者转变的过程。六、评估修正事物是发展的，也是普遍联系着的。一份计划能否实施就要看它是否符合实际。只有使规划顺应事物变化发展的规律，才能真正用于指导实践。1.评估修正时间
17、我将定期评估我的职业规划。评估修正时间为半年一次。如遇到特殊情况，我将会随时评估我的计划。2.评估修正依据及内容随着阅历的不断积累，我的具体计划将会做出调整，以适应具体情况。（1）具体目标变化 我将从新审视自身的特征及不足，根据当时的具体愿望把具体的实施计划进行修改。（2）具体目标实施困难 评估具体的实施方法，对方法进行再加工，以适应具体环境条件。（3）社会环境、形式变化 依据变化状况，进行规划的调整，使规划部脱12离社会实际而存在。（4）家庭环境的变化（婚后的家庭状况） 会根据家庭的因素，以家庭成员共同利益最大化为出发点，安排职业规划。（5）特殊情况 特殊分析七、结束语职业规划的制定，使我更清晰地发现了自己的不足与优势，看到了客观的条件对我个人的利好，在一定程度上给出了我的职业定位。我将会按部就班，一步一步踏踏实实地去践行这份规划。事物是变化的，这份规划也会定期根据具体情况进行修改，使计划跟得上变化。我会不断地鞭策自己，按照规划，完成我的目标。
