1、 1 用目 光倾听 导语提示： 人类拥 有大 脑和 耳朵 ，大 脑用来 思考 ，耳 朵用 来倾 听。独 自思 考而 不吸 纳意 见，我 们容 易偏执 ； 一 味听 取而 不加 以思考 ， 我 们容 易迷 失： 真正的 智者 是善 于思 考着 倾听的 ， 为 了让 自己的 智慧 之河 永不 干涸 ， 我们 应该 在思 考中 聆听 来自别 处的 声音 。 思 考着 倾听 这 是我 们前进 的路 灯， 奋进 的动 力，成 功的 良伴 。 预习 及学法指导 1、 自 学课 文， 按照 预习 “ 三部曲 ”的 要求 认真 自觉 地完成 预习 任务 ； 对 诗歌 进行预 习、 勾画、 标注 、抄 写做 到
2、位 并熟练 掌握 基础 知识 。 2 、独 立思 考完 成预 习 案，用 红色 笔勾 画出 疑惑 点，以 备上 课时 认真 倾 听 同学的 讲解 ， 做好纠 错、 批注 。 3 、学 有余 力的 同学 提 前进入 探究 点的 探究 ，检 测一下 自己 的自 学能 力。 预习 案 一、我 能给 下列 词语 注上 拼音。 倾听（ ） 真 诚（ ） 任然 （ ） 平常 （ ） 交流（ ） 眼睛（ ）照耀 （ ）耳 朵 （ ） 二、我 会填 上合 适的 词。 （ ） （ ） 真 诚的 （ ） 真挚的 （ ） （ ） （ ） 三、读 一读 诗歌 ，想 一想 诗歌主 要讲 了什 么内 容 四、挑 战自 己
3、（ 质疑 思辨 ）： 充 满思 辨的 智慧 是世 间最美 的花 朵。 本文 就处 处洋溢 着智 慧的 火花 ， 那 么你对 本文 有疑 问吗？ 五、 信息 链接: 1 、 金波，1935 年7 月 生 于北京 。 大学 时代 开始 文 学创作 。 出版 过诗 集 回 声 、 绿 色的太 阳 、 我的 雪人 、 在我 和你 之间 、 林中 月夜 、 风中 的 树 、 带 雨的 花 、 我们 去看海 金波儿 童十 四行 诗 等 十 余部 ； 童 话集 小树 叶童 话 、 金海 螺 小屋 、 苹果 小人 儿的 奇遇 、 眼睛 树 等 多部 ； 此 外还 出版 有散 文集 等待好 朋友 、 等你 敲门
4、 、 感 谢往 事 。 多 篇作 品被收 入中 小学语 文和 音乐 课本。 作 品曾多 次获 得国 家图书 奖、 “五 个一 工程 ”奖、 中国 作家 协会 全国 优秀儿 童文 学奖 、 宋 庆龄 儿童文 学奖 、 冰 心图书 奖等 。1992 年获 国 际安徒 生 奖 提名 。 2 、 十四 行诗 简介 ： 十 四行诗 ， 音译 为 “ 商籁 体 ”。 源出 普罗 旺斯 语Sonnet ， 起初 泛指 中世纪 流行 于民 间、 用歌 唱和乐 器伴 奏的 短小 诗歌 。 伙 伴 们！ 快来 玩闯关 吧 . 2 十 四行 诗有 固定 的格 式。 它由 两部 分组成 ， 前 一部分 是两 节四 行
5、诗 ， 后 一部分 是两 节三 行诗， 共十 四行 。它 和歌 谣、抒 情短 歌同 为当 时意 大利抒 情诗 中流 行的 体裁 。 3、 读一 读， 背一 背。 吾日三 省吾 身： 为人 谋而 不忠乎 ？与 朋友 教而 不信 乎？传 不习 乎？ 论语 精诚所 至 ， 金 石为 开 。 王 充论 衡 遵守诺 言就 像保 卫你 的荣 誉一样 。 （ 法国） 巴尔 扎 克 探究案 温 馨寄 语： 相信 自己 ， 挑战自 己， 超越 自己 。 【学 习目标】 1朗 读诗 歌， 体会 诗歌 蕴 含的意 思。 2. 能正 确. 流利. 有感 情地 朗读课 文并 背诵 课文. 3. 抓住 重点 词句 理解
6、“ 用 目光倾 听 ” 的含 义并 从母 亲的教 诲中 体会 母爱 的伟 大,懂 得与 人交 往一定 要真 诚。 4 引导 学生 团结 协作 ，全 力以赴 完成 学习 任务 。 探究点一 ： 这 首诗 主要 写了什 么？ 请同学 们 用2 分 钟左 右时 间认真 朗读 诗歌 ，并 结合 预习中 自己 的疑 问开 始下 面的探 究 学 习 。 1、快 速浏 览说 说课 文讲 了 什么内 容？ 妈妈对 你说 的最 平常 的话 是什 么 ？ 2、小 组内 分小 节读 文， 思 考： “ 用目 光倾 听 ” 的意 思？ （自己 先完 成， 然后 和对 桌议一 议， 最后 组内 交流 。） 3、为 什么
7、 要在 别人 说话 的 时候看 着对 方呢 ？请 读 第2、3 节， 把相 关语 句画 下 来。 4、你 想用 什么 语气 读前 三 节？你 最想 读那 几句 诗？ 读给 你 的同 桌听 。 探究点二： 作者 为什 么 说 “ 用 目光 倾听 ”？ 请你 找出文 中自 己感 受最 深的 地方细 细品 读， 在小组 内交 流。 把你 的感 受、体 会写 下来 。 _ 拓展 通过学 习我 们知 道了 如何 与人交 流， 老师 这儿 有一 首诗歌 送给 大家 真 诚是 美酒 ，年 份越 久越醇 香浓 烈； 真 诚是 焰火 ，在 高处 绽放才 愈显 得美 丽； 真 诚是 鲜花 ，送 之于 人，手 有余
8、 香； 有 了真 诚， 就有 了朋 友的关 怀； 有 了真 诚， 就有 了同 事的信 任； 有了真 诚， 就有 家人 的支 持。 一 颗孤 独的 心需 要爱 的甘泉 滋润 ； 一 颗冰 冷的 心需 要友 谊的温 暖； 伙 伴 们！ 快来 玩一起 探究 吧 . 3 一 颗绝 望的 心需 要力 量的抚 慰； 一 颗苍 白的 心需 要真 诚的帮 助； 一 颗充 满戒 备关 闭的 心门， 是多 么需 要真 诚这 把角匙 去打 开啊! 生 活在 真诚 中， 会坐 如春风 。既 如此 ，何 不真 诚走一 生？ 课堂总 结 ： 让 我们 共同 聆听 妈妈的 教诲,用 真诚 的目 光 去交流 心灵,让 人与
9、人在 目 光里更 亲近, 让情与 情在 目光 里地 久天 长. 用目 光 倾听- 训练 案 一、填 上恰 当的 词语 。 一（ ） 轮船 一（ ）卡 车 一（ ）诗 一（ ）饭 （ ） 的窗 子 （ ）的 目光 （ ） 的春 天 二、查 字典 ，填 空。 （1） “望 ”用 部首 查字 法 查（ ） 部， 再查 （ ）画 。和 “望 ”意 思相 近 的词语 有 （ ）、 （ ） 、（ ）等 。 （2 ） “ 倾”是 （ ） 结构 ， 用音序 查字 法应 先查 大写 字母 （ ） ， 再查 音节 （ ）， “倾 ” 在字典 里的 解释 有a 歪 ， 斜；b 倾向；c 倾倒；e 用 尽 （ 力量 ） 。 “倾听 ”应 选 （ ） 种 解 释。 三、选 词填 空。 倾听 聆听 （） 老师 应该 用心 （ ） 学生 意见 。 （） 她（ ）着 老 师的教 诲， 终于 认识 到自 己的错 误。 照耀 闪耀 （3） 夜空 中， 繁星 （ ）。 （4） 太阳 升起 来， 暖暖 地 （ ）着 大地 。 自我评 价( ) 小组 评价( ) 教师 评价( )
