1、 望天 门山 学习目 标 1 、能 正确 、流 利、 有 感情地 朗读 课文 。能 背诵 望天 门山 。 2、 借助 课文 内容， 理解 诗 句的意 思， 体 会诗 人 体 会 作者热 爱大 自然 ， 热 爱祖国 山山 水水 的感 情， 感受诗 歌美 的意 境 学习重 点 1、通 过感 悟， 对诗 、文 的 理解更 多元 化， 从而 达到 读 文悟情 的目 的。 2 、 在 读文 中逐 步 理解感 悟诗 句的 意思 。 并 熟读成 诵 二次备课 点评作业 学 习 提 纲 【课前预习】 1、朗 读古 诗 望天 门山 2、了 解诗 人李 白。 3、我 们学 过他 写的 那些 诗 。 【课堂学习】
2、一、呈 现目 标， 明确 任务 1. 作 者望 天门 山会 看到 怎 么样的 景色 呢？ 又有 怎样 的 感受呢 ？ 2. 文 中有 诗 ， 诗 中有 文， 请大 家再 次读 读文 ， 品 品诗， 将文中 的句 子和 相应 的诗 句用铅 笔进 行标 记. 3.在 理解 诗句 的基 础上将 古诗 熟读 成诵. 二、合 作交 流， 问题 导向 。 1、“ 天门 中断 楚江 开 ” ， “开” 的意 思 是 什么 ？ 2、碧 水东 流至 此回 。 “ 至 此回 ” 是什 么意 思？ 3、 两岸 青山 相对 出 ” ， “相 对出 ” 的 “ 出” 是什 么意 思 ？ 4、诗 人站 在什 么地 方望
3、天 门山会 有相 对出 的感 觉呢 ？ 5、小 组汇 报交 流 (1)我 通过 自学 提示 学会 了 什么？ (2)我 还有 哪些 地方 或问 题 不明白 ？ 6、 出 示课 件： 生 字 “ 断、 楚、 孤 、 帆” 。 写正 确每 一个 生字。 7、全 班展 示质 疑 (1) 各小 组展 示收 获。 (2) 各 小组 质疑 问题 ： 三、生 问师 答， 定向 释疑 1、你 还有 哪些 疑问 ？ 2 、师给 予解 答。 四、盘 点收 获， 拓展 提升 请你再 想出 一两 首 李 白写 的诗， 好吗 达 标 检 测 默 写 望天门山 作 业 A 组： 天 门中 断楚 江开， 碧 水东流 至此 回。 两岸 青山 相对 出，孤 帆一 片日 边来 。 1.首 句写 （） 景， 第二 句 写（） 景， 尾句 写（ ）兼 （） 的奇观 。 2.这首 诗中 的动 词有 哪些 ？ 3.“开 ”、 “回 ”字 在诗 中的解 释. 。 B 组： 默写 望天 门山 学 习 反 思
