1、论 企 业 文 化 建 设 与 员 工技 能 培 训 的 融 合许 布 * 尤滨乾浙江光隆能源科技股份有限公司摘 要：企业的生存与发展，有赖于员工素质的提高，企业文化的哺育。员工技能培训是提高企业工艺水平的重要保证，对企业文化起到支撑作用。企业文化是凝聚力和向心力的来源，是企业员工的精神支柱。企业文化的建设要以员工培训为基础和依托，同时，企业文化为员工培训工作的发展创造了良好的发展条件，提供了丰富的内容。企业文化与员工培训两者之间如同鱼和水、水和舟的关系，相互作用、相互影响、密不可分。关键词：企业文化 技能培训企业文化建设和员工技能培训是企业人力资源提升的两个重要方面。如果一个的企业文化脱离个
2、人和组织的价值前提，很容易会使企业文化流于形式。在人力资源管理和培训中，我们认为，企业不能只重知识、技能的学习，而没有对正确的价值观的学习、思考和自觉认识，从业人员就很难形成好的个人品格和团队精神。培养企业价值观，不仅要培养企业价值，同时也要培养员工的社会价值、个人价值。影响力集团对员工价值观的培养，是确保集团具备企业持久核心竞争力的重要组成部分。企业首先要建立一个学习型组织，将理论和实际、技术和经验不断融合、创新企业员工培训方式，员工培训的目的最终是提升员工的岗位胜任能力。通过将传统培训方式与现代科技结合，运用先进技术，用以致学，因材施教，千万不能忽视对基层岗位人员的岗前培训、岗位培训、职业
3、培训，这既是对员工个人价值的尊重，也是企业获得持续生产战斗力的有力保障。斜桥镇成人文化技术学校与浙江光隆能源科技股份有限公司通过校企合作，将企业文化构建融入到员工技能培训，几经实践和探索，改观了员工的精神面貌，形成了自身独具特色的企业文化，极大地促进了公司事业的健康、快速发展。2011 年一季度，斜桥镇成人文化技术学校与浙江光隆能源科技股份有限公司联合举办的光伏岗位培训班正式开班，光隆能源公司约 250 多名员工将接受了为期 11 天的岗位培训。浙江光隆能源科技股份有限公司是一家年轻的太阳能光伏电池片生产企业，坐落于斜桥工业园内。该公司设备先进、技术精湛、管理科学，拥有一批年轻且具丰富行业经验
4、的专业人才及员工队伍。去年，该公司从德国、意大利、美国等国家引进先进的太阳能光伏电池生产设备 4 整套，同时与国内的科研机构合作，使公司的产品具有更高的品质保证。本次培训旨在进一步提升企业员工的专业技能和团队意识。斜桥镇成人文化技术学校作为全镇成人教育管理委员会、社区教育工作领导小组、农民素质教育领导小组所辖的重要工作部门，一直致力于打造服务于地方经济建设和社会发展的技术文化教育平台，与当地企业建立了紧密的“校企合作”关系。此次和光隆能源科技公司联合举办的光伏岗位培训班，既包含光伏电池生产的技术培训，又包含企业团队精神的文化培训，是学校在联合办班过程中的新尝试。在为培训中，学员将在光伏能源专家
5、和企业主管的带领下，共同探讨和学习光伏科技的相关知识，特别是太阳能电池组件制造过程中的清洗、扩散、刻蚀、PE 处理、丝网印刷等关键技术，同时也将企业文化渗透进教学实践中，使学员在提高专业技能水平的同时也能得到文化素质的熏陶。一、把公司发展与员工价值相融合。员工价值的真正体现为公司发展提供持续动力，实现员工价值要有工作的目标和快乐的环境。基于这一认识，培训工作在准确把握职工思想脉搏的基础上，认真进行分析研究，推出了三项措施改善工作环境，促进员自我价值的实现。首先，确立以人为本的科学发展观。人是最活跃的生产力，人的问题解决了，一切问题就迎刃而解。以人为本发展观思想的确立经历了由浅入深的境界选择。员
6、工价值随着每一时期公司发展需求而有不同的诉求，应和了员工积极向上的心理可以为各项工作任务的落实奠定坚实的思想基础，增强员工的主人翁意识。其次，确立公共利益和个人利益相统一的奋斗目标。公司应当在落实时始终把超额完成目标任务当作第一前提，兼顾员工收入提高与企业效益提高的对等性，并据此确立让绝大多数人的认同的发展目标，以其提高群众参与度。他们每年都算两笔帐，算公司业绩的提升比例，算员工收入增加了没有。让员工把公司看成是自己的，把目标看成是大家的，心往一处想，劲往一处使，形成了强大的合力。最后，确立员工在目标管理下的主人翁地位。公司都把每一层级的业绩目标分解，让员工分头抓落实。日常工作中，简政放权，减
7、少请示和汇报，省去上级主管的心，以激发员工创造力，逐步形成：下级向上级汇报请示问题，首先要带上解决问题的建议和办法。人因重视而忠诚，人因重用而自尊，员工的主人翁地位被真正确立，自豪感油然而生。二、把行业前景与技能提升相融合。员工物资上充裕不一定能带来精神上的满足，但精神上的快乐可以带来物质上的充裕。把行业的前景与公司的使命告诉员工，能够使员工找准自己的位置，技能培训能够增强员工的底气。日常性的形势教育应当作为企业培训的一项重要内容，通过进行行业经济形势的教育，使员工及时了解行业经济形势，并以正确的立场、观点和方法进行科学的分析，看清主流与支流，保持正确的态度和清醒的头脑，认识和了解企业和个人所
8、处的环境，明确自身的任务和责任，增强责任感和事业心。三、把行业变革与技术创新相融合。首先，要做到理念到位，这是员工和企业发展都所需要的。针对新技术如何来落地的问题，很重要的一点，就是这个创新，是否围绕着企业发展，围绕着行业展开的。第二，要做到资源到位。有些技术不一定是新技术，虽然技术是可用的，但各种资源条件必须要符合。就像很多新技术，好多年前就有，但是我们一直没能用起来，在某种意义上来说，还没有做到实际可用。也就是说，你的费用是否合理、企业能否承受等。新技术一定要被企业金额市场接受，否则，这些技术只能给社会描绘蓝图，但是无法真正落地。第三，要做到环境到位。员工所处的岗位和周围相关的环境，也是决
9、定新技术能否落地的关键因素。对人力资源进行有效管理，对于企业经营战略管理也起着不可忽视的作用，在一定程度上企业的竞争力取决于其拥有的人才的竞争力。用科学的方法发现人才，抓住人才，就是获取竞争力。四、把企业与员工的家相融合。“柔性组织”管理办法认为，经营企业首先应该建立知识联盟，实现信息共享、协同工作。有了造就知识联盟的意识，才会真正发挥品牌经营的威力。这种柔性管理趋势，冲破了传统模式的羁绊，通过灵活的矩阵式职能和人力的组合实现了高层组织的扁平化管理。通过特色企业文化建设，强调“以人为本”和员工的成就导向，逐步建成学习提高型组织，公司员工使命感得以不断强化，并依托公司持续、稳健的发展和成长，更加
10、勇敢地承担起对社会、对客户、对员工家属的责任，进一步增强了企业的核心竞争力。五、把企业文化与员工意识相融合。企业文化作为一种意识存在于企业员工的工作和生活之中，并渗透到生产、管理、销售、服务等各个环节之中。企业文化是在个体的广泛认同和接受下，成为一种行为准则，来指导行动，其特点带有高度的自觉性和鲜明的企业特征。不管企业文化形式、内容、表述有何不同，但与员工培训的层次、状况有着直接联系。高层次、高素质的员工培训，必须为发达的企业文化奠定坚实基础。首先，企业文化建设依靠有较高道德和文化修养的员工。人才的培养，道德素质的提高，必须通过员工培训完成。现代企业制度的建立，必须加强对员工市场经济知识的教育
11、，使员工转变观念，树立竞争意识、危机意识、产品质量意识。使员工认识到铁饭碗、铁交椅、铁工资的计划经济意识已经过时，形成群体的危机感、紧迫感，否则个人难以生存，企业难以发展。其次，企业文化以开发员工的潜能为立足点，促使人的全面发展，而潜能的激发，人的全面发展要靠教育。因为市场经济对科技文化知识的需要越来越高，对人的素质要求越来越严。丰富人的知识，提高人的素质，唯一的途径是加强员工培训。员工的思想政治教育，促使爱企敬业，使员工产生与企业同呼吸、共命运的忠诚之心。员工的文化科学教育，可以使员工掌握现代科技知识，加快新技术、新工艺的运用，加速企业生产力的发展。最后，企业文化培养员工科学的思维方式、高尚
12、的道德情操。因为市场经济千变万化，打破了人们传统的思维层出不穷，生活运行紧张快捷，这就要求人们适用全新的思维方式和唯物辩证法的观点去看待周围发生的一切，主动地去适应形势、驾驭形势，使思维方式趋于符合客观。市场经济客观上驱使人们追求效益、追求利润，生产的自由度增大。但市场经济也要求人们诚实信用、讲究质量、文明经营，礼貌待客。社会也要求人们互相帮助，关心他人，热爱集体。道德教育可以塑造人们的灵魂展示企业的良好道德风貌，进而树立企业形象和产品形象。这些都是企业文化的外在表现，但实质要靠员工培训来支撑、来沟通。六、把文化进步与员工发展相融合首先，企业文化的发达程度对员工培训的成败起着关键作用。因为我国
13、的改革开始进入整体推进、重点突破的阶段，利益关系面临新调整，社会的热点、难点问题会增加。良好的企业文化环境，能使人们较快地适应形势，促使人们去学习、探讨。例如企业员工竞争意识的增强，就会造成求知欲望越来越高，从而为员工培训创造良好的人文环境。再者市场经济实行平等竞争、优胜劣汰，越来越多的员工认识到，要实现个人价值，在竞争中立于不败之地，关键要靠知识，靠本领，努力获取新知识，刻苦钻研新技术。这已成为广大员工特别是青年员工的执著追求。从而为继续工程教育、岗位培训创造良好的文化氛围，进而也为员工教育增加了后劲，开辟了广阔前景。其次，企业文化注重整体物质环境和精神环境的建设与管理，追求高层次的知识和道
14、德修养，从而促进员工培训向深度和广度发展，推动员工培训质量不断提高。企业的发展和效益的提高靠有主人翁精神和掌握高科技知识的人。绝大多数企业的员工原有的文化层次、技术层次不适应管理现代化生产，需要不断更新观念、更新知识、更新技术。这就为员工赋以新的层次越来越重视。企业内部的文化扫盲、学历教育、岗位培训、继续工程教育、个人知识的多元化，需要复合教育。最后，企业文化本身为员工培训提供了丰富的内容。因为企业文化可以通过员工培训，把企业文化发扬光大。用企业文化教育员工，可以使员工了解企业、认识企业。使员工形成带有本企业文化特点的心理素质，把个性的发展与企业文化结合起来。用企业文化教育员工，使青年员工接受
15、和认同群体意识，树立与企业同呼吸共命运的人生价值观，建立正确的生活方式和消费方式，处理好工作与生活、劳动与享受、幸福与荣誉、责任与义务的关系，构建适应市场经济的价值取向，造就企业和谐融洽的人际关系，拼搏进取的精神风貌。用企业文化作为员工培训的内容，使钱卓燕 业精神渗透到企业的各个领域，生产经营的各个环节，从而推动企业的两个文明建设。结束语：不难看出，企业文化的形成与发展要以员工培训为基础、为前提；同时企业文化的形成又为员工培训事业的发展，创造了良好的外部条件，提供了丰富的内容。二者互为依存、相互补充。脱离培训谈文化、脱离文化谈培训，都是形而上学的观点。在进行员工培训的时候，必须把企业文化建设融入其中，这才是企业建设和发展的根本。
