1、乡中心校关于创建“六型”学校实施方案今年，是我乡教育事业“十二五”改革发展的起步之年，为了进一步加强我乡教育系统行风建设， 认真落实地区教育局关于学校、校长、教 师“十个不”的承诺， 规范办学行为及金沙县教育关于开展以“ 增 强生命感和责任感” 为主 题的师德师风教育实践活动。积极建设“六型”学校，推动我乡教育发展，根据县教育局工作安排，特制定本方案。 一、指导思想 以“三个代表” 重要思想和“ 十七大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持教育创新，更好地适应当前教育改革与发展面临的新形势、新任务、新要求，切 实加强师德建设和教育行风建设，努力打造一支政治强、作 风硬、素质高、业务精的教干
2、教师队伍，进一步弘扬求真务实、团结进取、干事创业、廉洁高效的教育正气，切实树立好、维护好、发展好爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教的教师 形象，促进我乡教育事业快速健康协调发展，办好让人民群众满意的教育。 二、目标要求 （一）加强学习，营造良好的学风， 创建学习型校园。 建立全民学习、终身学习的学习型社会，是 时代 发展的要求；学高为师，不断更新知 识结构，是对教师职业道德的基本要求，因而，全 乡教 职工要充分认识加强学习与提高自身素质的重要性和紧迫感，自觉加强学习， 营造浓厚学风。一是要重 视政治理论学习和思想道德修养。当前要重点加强对邓小平理论、 “三个代表”重要思想的学习，牢固树立科
3、学发展观，全面提高政策理论水平；要加强师德教育学习，加强社会主义荣辱观教育，做到始 终忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在政治上、思想上自 觉与党中央保持一致，以良好的思想政治素质和道德修养影响和引领学生。二是要重视业务知识和相关知识的学习。要重点掌握教育基本理论和教育法规政策，精通本专业、本学科的 业务知识和技能，还要熟悉其它新知识和新技术，不断拓宽知识面，努力提高业务水平。三是要建立健全学习制度。通过多种形式的学习，特 别是与教师继续教育、教师校本培训和校本教研结合起来，完善学习考核制度，努力保证学习实效，积极鼓励和引 导教师成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。 （二）执教为民，
4、强化服务意识， 创建服务型校园。 办好让人民满意的教育，不仅要求教育系统努力提高教育教学质量，也要求教育系统努力为广大师生和家长搞好服务。全乡教职工必须增强群众观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力为广大师生和家长服务，做到尊重学生，尊重家 长。急群众之所急， 办群众之所需，推进“零距离服务”。要虚心听取学生、家 长和社会各界对教育教学工作的意见和建议。要认真履行服务承诺，努力端正服 务态度，提高服务水平。 （三） 干事创业，改进工作作风， 创建效能型校园。 爱岗敬业，严谨治学，求真务实，勤奋工作是对教育系 统广大教职工的基本工作要求。为此，广大教职工要增强事 业心和责任感。要以教育事业
5、为重， 积极关心和关注教育发展和学校发展，在教育教学工作中求真务实，兢兢 业业 。要自 觉遵守工作纪律，做到按时上下班，不迟到、不早退、不 旷工，上班时不串岗，不外出办私事，积极主动地完成本职工作。二是要注重工作实效，讲究工作方法。工作中要实事求是，不盲目求大，好高骛远。要树立抓落实的工作作风，不搞形式，不摆架子，安排的工作要做到事事有着落，件件有回音。要讲究工作效率，做到能办则办 ，马上就办，办就办好， 坚决反对拖拖拉拉，严禁工作浮漂。三是要增强职责意识，强化 职责考核。 对全乡教职工 实行量化管理考核，及 时兑现奖惩措施，形成动态的用人机制，以此促进工作作风的转变 和各项工作的落实。 （四
6、）遵规守法，自警自律，创建法制型校园。 学校不仅是教书育人的场所，还是社会文明的窗口单位，随着人们法律意识的强化，对学校的要求不断提高,也更加严格。所以，学校不但要成为教书育人、 传道解惑的三尺讲坛；更是遵纪守法、弘扬正气的坚实基地。只有 这样，才能 办成人民满意，社会放心的学校。1、依法规范教育行为。 （1）全面贯彻教育方针和实施素质教育，认真落实教育法、 未成年人保护法、 义务教育法等，坚决杜绝体罚 和变相体罚现象，有效地保证了学生的入学率和巩固率。 （2）牢固树立“ 安全第一” 的意 识， 认真落实有关校园安全的规定，加强学校师生安全教育，有针对性地预防学生 伤害事故的发生， 创建“平安
7、校园”。 2、依法规范学校收费行为。 全乡各校将严格依照国家相关规定，全乡义务教育阶段学生全部免费入学，初中住宿生享受国家住宿生生活补助，幼儿园、学前班收费，必 须先写出收费报告，由教育局纪检组批复后方可收费。不强迫学生订教辅资料。 3、 依法规范师德行为。 （1）坚持“以德治校 ”“依法治校”。 加强了对教师的思想政治、道德和法制三结合的教育，不断提升教师的道德水准和法律素养。 （2） 加强教师管理，促进教师的专业发展， 坚决杜绝教师体罚和变相体罚学生的现象，实行师德一票否决制。 （3）开展了师德案例分析；树立师德典型；以制度规范教职工的言行,，开展文明办公室的评比活动；关心教职工的身心健康
8、，解决教职工的疾苦，不断拓展提高师德修养的措施和途径。 （4）在师德师风建设中，倡导广大教职工弘扬六种精神：潜心从教的敬业精神;不计得失的奉献精神;共同进步的协作精神;刻苦钻研的探索精神;爱生如子的慈母精神; 奋发向上的进取精神。以师德公约的形式督促教师加以遵守，升华师德的境界。（五） 分工合作，责任到人，创建责任型校园。学校工作是一个非常系统、复杂的工作，不是一个两个人就能搞好的，每个教 师扮演不同的角色，承担不同的任务，共同 为学校的发展努力工作，因此，每个教师都承担着不同的责任。每个学校的校长，是学校全面工作的第一责任人，他的办学思想、 办学理念、用人观念等等，都直接影响着这个学校的发展
9、。每一个教 师 ，在教学中承担不同的教学任 务，也承担着不同的责任，因此，教学管理的责任追究必须 明确。学生家长，对学生的学习表现，思想行 为也承担着不可抵缷的责任，孩子的教育，除了在学校，还有在家庭、更有在社会。社会、家庭、学校对孩子的成长都有着不同程度的责任。我们都知道，学校安全情系千家万户，因 为工作分工不同，环境的不同，我们要求学校每学期必须与教师签订教学目标管理责任书、学生安全管理目标责任书，与学生家长、学生签订安全目标管理责任书，与学校食堂从业人员、与校园周边饮食摊点签订食品安全责任书，落 实责任追究制，确保学校师生安全。（六）艰苦奋斗，严谨生活作风， 创建廉洁型校园。 为人师表，
10、廉洁从教，不仅关系着每位教职工的自身形象，也关系着教育系统的整体形象。 广大教职工要认真遵守师德规范， 时时处处严于律己，以身作 则。一是要自重自省，自警自励。要始终保持严谨的生活态度，养成文明健康的生活习惯和生活方式， 坚决反对拜金主义、享乐主义；要慎思、慎言、慎交、慎行，做到言谈举止文明端庄，作风正派，自己成为学生思想上的楷模，行动上的向导。二是要廉 洁自律，警 钟长鸣。要认真抓好党风廉政建设，教育广大教干教师特别是党员干部严格执行廉洁自律的各项规定，自觉加强思想道德修养，牢固树立廉洁从教的思想，勇于抵制不良思想的侵蚀。要 坚决查处师德建设中的突出问题，严惩败坏教师声誉的失德行为，特 别要
11、坚决制止和严厉打击乱收费现象， 严禁教师从事第二职业和有偿家教、不偿补课、有 偿辅导，不准任何教 师利用工作之便为个人谋私利。 三、具体措施 根据教育局创建“六型”校园工作要求，结合实际，我乡创建“ 六型”校园应采取以下措施： 1.组织领导。组长： 成员： 2.认真学习，加强管理。 在教职工中认真组织学习教师职业道德规范、教师心理健康有关文章等内容。组织教师认真学习师德六条、以及地区教育局关于学校、教师、校 长“十个不”的承诺。通 过学习，使教师提高认识，各校应成立相应组织机构实行定期检查的制度。通过家长、学生 问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明
12、校园、文明办公室的评比活动，激励教 师人人争当师德标兵。 3服务学生，提升形象。 （1）要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。 ”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。 强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝” 为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生， 给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜 绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。各校要要认真“清理” 体罚学生、歧视差生、 伤害学生心理等不良行为。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。 （2）全面开展“三热爱、三提倡、三增强” 活动。
13、即热爱教育，提倡忠 诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡 岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心，每月 进行一次师德心得体会交流。 （3）在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为。开展“ 我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范 执教行为，不断塑造新时期教师新形象。 4树立榜样，发扬光大。 切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，积极营造一个积极向上的氛围。根据平时考核的情况，评出文明学校。并把考核中了解到的典型事迹 编写成教育通讯上报教育局并予以 奖励。 总之，通过组织教师认真学习，加 强管理，开展丰富多彩的活动，将打造具有良好师德师风的教师队伍作为我乡的工作重点，常抓不懈，不断提高我乡教师的师德水平， 为更好的扎根山区，服务教育作出更大的贡献。中心校2011 年 3 月 5 日
