1、环境保护幼儿园教案篇一：幼儿园 环保教案小七班环保教案：垃圾不可怕一、活动目标：1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的“家” 。 活动一：“垃圾的产生”活动准备：1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。2、实物投影仪。活动过程：1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？3、教师小结：垃圾的产生主要有 日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？活动二：“垃圾的
2、危害 ”活动准备：1、图片四幅：（ 1）垃圾堆上布满蚊蝇等害虫；（2）在医院打点滴的腹泻病人；（3 ）行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走；（4）小朋友捡了垃圾放进口袋里。2、实物投影仪；活动室地面散布一些纸屑、纸片。活动过程：1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？3、看图片（1）（3）了解：垃圾的危害。4、看图片（四）讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？活动三：“垃圾的 “家”活动准备：1、课前排练布偶剧：“公园里” 。2、簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物；各种垃圾箱图片及垃圾车图片。 活动过程：1、观看
3、布偶剧并讨论：公园里发生了什么事情？小兔、小猴和小猪都做了哪些事？他们这样做对不对，为什么？2、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的“家”在哪里？3、展示各种垃圾的 “家”的实物和图片。4、带上簸箕、纸篓及垃圾桶到室外捡垃圾篇二：保护环境幼儿园教案篇一：保护环境从我们做起- 幼儿园教案环保教案：拯救地球妈妈低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心
4、的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。活动目标：1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。活动准备：1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识 ppt 图片2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面3、ppt：上海世博会低碳场馆的图片 电动汽车4、知识准备：
5、了解地震、海啸等灾害对人类的危害活动过程：一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察提问：1、地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。2、地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）3、小结：现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）三、用实验证明空气中的碳成分的存在1、我们
6、经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。2、做小实验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面变黑？幼儿讨论。3、小结：我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中所以我们看不到，但这会污染空气，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。四、迁移经验，扩展想象。1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气、油烟、成人吸烟等）2、为了减少空气污染，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车。 （看 ppt 画面）3、请小朋友们动脑筋想一
7、想，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）4、观看低碳环保生活小知识的 ppt 图片，激发幼儿从小学会低碳生活，这样能保护我们的环境。五、丰富经验，进一步增强环保意识。观看上海世博会低碳场馆的图片（英国馆、西班牙馆等） ，让幼儿明白现在全球的人都行动起来，为拯救我们的地球而努力！活动延伸：幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起。附：低碳生活小知识内容1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润；2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕
8、头，既舒适，又能帮助改善睡眠；4.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；6.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；7.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；8.尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。9.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；10.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头； 篇二：幼儿园中班环保教案让我们的环境永远美活动目标：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情， 培养幼儿自觉保护的良好习惯。 活
9、动准备：课件制作、小小外星人。活动重点：使幼儿懂得要保护环境。活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。活动过程：（一）导入部分：“小朋友，你们好，老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。 （“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。（二）基本部分：1、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。2、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看
10、地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）3、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了拍手歌 ，小朋友想不想听？老师把拍手歌教给幼儿。 拍手歌你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。4、让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。5、教师幼儿装扮图片 “幼儿园” 。青草地活动目标
11、1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。2、加深幼儿对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。活动准备1、水彩笔，白纸、教师自备画 百草园 一幅。活动过程1、感觉草地。请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉？（注意丰富幼儿词汇，帮助幼儿恰当地表达，说出自己的感觉。如：我感到草地是毛茸茸的，草地很柔软，像地毯一样。 ）2、认识草地。鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。 （小草叶子比较容易受伤，小朋友要注意保护它。 ）人们为什么要种草呢？（引导幼儿从多方面说说小草的用途在草地上玩感觉很舒服，草地可以美化环
12、境，草可以释放氧气供人和动物呼吸，有的草是动物的食物，草可以挡风沙，防止水冲毁河岸。 ）3、讨论如何保护草。草对我们人类真重要，你愿意保护它吗？你想怎样保护？你看到过别人破坏它吗？看到了该怎么办？4、集体组画：百草园5、鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。篇三：幼儿园中 4 班环保教案环保教案：让我们的环境永远美中四班活动目标：1.教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。2.启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。 活动准备：玩具小小外星人。破坏环境的照片。活动重
13、点：使幼儿懂得要保护环境。活动过程：（一）导入部分：“小朋友，你们好，老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。（二）基本部分：1.开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。2.人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）3小朋
14、友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了拍手歌 ，小朋友想不想听？老师把拍手歌教给幼儿。 拍手歌你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。4.让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。5.教师幼儿一起装扮图片“美丽的幼儿园” 。篇四：幼儿园大班环保教案幼儿园大班环保教案：保护我们的环境大一班活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，
15、懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。3、点数数量是 10 的物品，学会 10 的数数。活动准备：教学挂图，塑料袋、画纸、幼儿故事等。活动过程：一、开始部分：1、集体观看邋遢大王 。二、基本部分：1、听故事乱扔垃圾的小熊 教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？引导幼儿展开讨论。2、出示教学挂图（一）：让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？教师小结：3、出示教学挂图（二） ，让幼儿仔细观察，点数。4、操作练习：给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人
16、点数出 10 个玩具，来巩固对 10 的数数。5、游戏：送垃圾回家。让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。三、活动结束：小朋友要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。2015.4.9篇五：大班社会教案：保护环境, 垃圾分类大班社会：保护环境，垃圾分类设计意图：在今年的城市建设上，由于人口日益密集，所以，生活垃圾所占的比例是非常大的，我们的孩子都知道垃圾要放入垃圾桶，但其环保的观念也必须与时俱进，我们提倡垃圾分类，使垃圾能循环再用。环保观念首当学校、幼儿园先行，因为?教育一个孩子，才能带动一个家庭乃至文明整个
17、社会?，当我们的孩子有了垃圾分类观之后，今后的生活环境才会得以保障。 幼儿的活动来源于生活，但对于 5-6 岁年龄的幼儿来说，生活经验不是很丰富，要让幼儿马上想起生活中所产生的垃圾是一件很难的事情。因为幼儿很喜欢逛超市，超市里边的东西非常丰富，所以我就从逛超市入手设计了这堂课。使幼儿的思维有所发散，能够很快想到超市购物后会产生的很多垃圾，因此我选择了从超市购物后产生垃圾，对垃圾进行分类内容的活动，在活动中，以律动、故事、儿歌、游戏，贯穿始终。提供大量实物，通过自身的尝试操作活动，让幼儿通过玩中学，玩中做的方式来达成本次教学的目的。教学目标：1.通过超市购物后产生的垃圾引导幼儿不乱扔垃圾，树立环
18、保意识。2.培养观察、分析、比较、分类等能力。3.认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。教学准备:1.ppt 教学设计；2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。一次性塑料手套若干；3. 4 只自制垃圾分装桶，贴上 4 种标志 。教学过程：一、激发兴趣，了解垃圾的来源（一）教师带小朋友做律动逛超市（二）教师带小朋友做律动吃东西 ，吃完东西后会产生了许多垃圾，让幼儿说一说从超市买回的哪些东西会产生垃圾。（三）出示乱扔垃圾和垃圾入桶的图片，引导幼儿说一说，哪副图做得对，为什么？我们应该怎么做？二、观看动画，了解垃圾的分类及处理（一）播放科教短
19、片：垃圾的分类和处理。 提问：?垃圾可以分成几类?哪些垃圾可以重新回收? 我们该怎么做?通过短片让幼儿了解垃圾的种类及不同的处理方法，知道有些垃圾可以回收，有些垃圾对人体有害，对我们的生存环境有影响，从而产生分类丢垃圾的意识。（二）出示垃圾分类的 4 个标志，让幼儿认识。（三）提问：?你们认识这个垃圾筒吗? ?可回收垃圾筒是什么颜色的?是什么标志？不可回收垃圾筒是什么颜色的?有害垃圾筒又是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的家吗?认识垃圾筒绿色代表可回收垃圾，蓝色代表厨房垃圾，红色代表有害垃圾，黄色代表其它垃圾。三、 观察互动，学习垃圾分类歌，送垃圾?回家?。（一）教师引导幼儿在看一看看到刚
20、才的标记，老师编了一首垃圾分类歌：?废物利用是个宝，绿色的桶儿要记牢；厨房垃圾一包包，蓝色的桶儿里边装；有害物品要管好，红色桶儿要记牢;其他垃圾也不少，黄色的桶儿全部包。? （二）在送垃圾?回家?的游戏中，能正确分类投放，帮助幼儿树立环保从我做起的意识。 四、教师小结 （一）让小朋友看看变废为宝的图片，并告诉他们：愿小朋友都争当小小环保尖兵，回收废品让他变成新的有用的东西，为地球减少垃圾，节约能源。（二）教师带领小朋友做律动垃圾分类结束课程。篇三：幼儿园大班环保教案幼儿园大班环保教案：废物真有用活动目标：1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。2、引导幼儿利用一
21、些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。活动准备：1、用废旧罐子制作的帆船：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒?活动过程：1、引起废物：出示可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗？2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。T 今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗？（1 ）牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。（2 ）喝完的旺旺牛奶瓶变成了灯笼，真漂亮。（3 ）幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。（4 ）什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的？对，都是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。（1 ） 我们一起去看看，废物还可以变成什么？（2 ）用废物做成的玩具多不多呀？小结：牙膏盒可以做成帆船、?4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。（1 ）我给你们准备了一些废物，看看是什么？（2 ）你们的小手也很灵巧，想去试一试吗？幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品！大三班2015 年 3 月 20 日
