1、湖南理工学院经济与管理系国际经济与贸易、人力资源管理、会计学专业毕业论文工作手册2008 届目 录1、教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知(教高厅200414 号)2、湖南理工学院毕业论文工作条例3、经济与管理系毕业论文工作领导小组4、经济与管理系毕业论文工作程序5、经管系毕业论文评分标准6、湖南理工学院经济与管理系毕业论文撰写规范7、湖南理工学院学生毕业论文答辩资格认定办法8、经管系 2008届毕业论文答辩工作安排9、附件：1)湖南理工学院毕业论文选题审查表2)湖南理工学院毕业论文外聘指导教师资格认定表3)湖南理工学院毕业论文任务书4）湖南理工学院毕业论文封面模版5）湖
2、南理工学院学生毕业论文答辩资格认定办法6） 毕 业 论 文 开 题 报 告7）湖南理工学院毕业论文中期检查表 8）湖南理工学院毕业论文答辩申请暨资格审查表9）毕业论文评价表10）湖南理工学院毕业论文答辩记录表教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知 教高厅200414 号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为了认真贯彻落实国务院批转的2003-2007 年教育振兴行动计划，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培
3、养工作的新要求，现根据普通高等学校毕业设计（论文）工作有关要求通知如下：一、 要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。各省级教育行政部门（主管部门）和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关
4、系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计（论文）环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。二、 要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计（论文）质量管理模式和监控制度。要重视研究和解决毕业设计（论文）工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习
5、基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。三、要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计（论文）工作需要的问题。要统筹教师队伍在毕业设计（论文）工作中的指导作用，确保指导教师数量的足额到位。要通过建立制度和奖惩机制，从严治教，明确指导教师的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。四、要加强毕业设计（论文）环节的学风建设要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、毕业设计（
6、论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半年。对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理,加强过程监控,严格考核,采取评阅、答辩、实际操作
7、等形式,检查和验收毕业设计成果。六、要保证经费投入，努力改善毕业设计（论文）工作的基本条件高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计（论文）工作的经费投入，采取切实措施改变当前对毕业设计（论文）工作投入不足的状况。改善实习、实验及工作条件，为做好毕业设计（论文）工作创造良好的环境。 请各省级教育行政部门和有关主管部门加强对高等学校毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，认真研究和解决存在的实际问题，提出相应的政策措施。要即使总结、宣传和推广先进经验，推动毕业设计（论文）工作质量的不断提高，教育部将在适当时候开展专项检查，在今后的教学评估工作也将加大对学校毕业设计（论文）环节的考察力度，并将其列为
8、确定评估结论的关键指标。请认真贯彻执行本通知精神，并将执行中的有关情况及使报告我部高等教育司。教育部办公厅二四年四月八日湖南理工学院毕业论文工作条例（修订稿）为提高毕业论文工作水平，规范对毕业论文工作的管理，特制定本条例。一、总则毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的教学环节，是 对人才培养质量全面、综合的检验。毕业论 文的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，提高学生综合运用所学理论知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生毕业前全面素质 教育的重要实践训练。 毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。在毕业论文工作中，要认真贯彻
9、理论与实践相结合，教学与科研和生产相结 合，教育与国民 经济建设 和社会发展相结合的原则，加 强多学科理论知识和技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。二、组织与管理毕业论文工作在主管院长领导下，实行院、系、专业 教研室三级管理。1、教务处在主管院长的领导下，宏 观管理、组织、指导、协调毕业论文工作，制订毕业论文管理规章制度，组织毕业论文题目的审查工作，组织毕业论文教学过程检查、 评估和总结， 汇编优秀毕业论 文，开展 经验交流和推广等活动。2、各系成立以主管教学负责人为组长的毕业论文工作领导小组，贯彻执行学校有关毕业论文工作的管理规定， 结合本系专业培养目标和特点
10、，拟订毕业论文具体工作计划和实施细则，进行毕业论 文动员， 组织毕业论文题 目的初审， 进行毕业论文答辩资格审查，组织毕业论文质量检查 与评估工作， 组织毕业论 文答辩、成 绩评定，负责向学校推荐优秀毕业论文，组织进行 毕业论文工作总结，做好毕业论文归档工作等。3、专业教研室成立以教研室主任为组长的毕业论文指导小组。贯彻执行学校有关毕业论文工作的规定，结合本 专业培养目标和特点，确定毕业论文指导教师， 组织毕业论文选题并报系部审核。根据 审查的毕业论文题目，进行毕业论文全过程管理，及 时整理学生的毕业论文及相关材料并交系资料室存档。三、对指导教师的要求1、指导教师应由具有实际设计（科研）和毕业
11、论文指导经验的中级职称以上教师担任，助教和未从事过毕业论 文指导工作的教师不能独立指导毕业论文工作。每位指导教师独立指导的学生人数不得超过 8 位。2、指导教师原则上在本校教师中产生；如果确实因为工作需要或必须在校外进行毕业论文的系部，可向有关科研院所或企事业单位聘请相当于讲师以上职称、有指导经验的工程技术人员或研究人员参与指导工作，系部必须提前填报湖南理工学院毕业论文外聘指导教师资格认定表，将需要聘请的理由和拟聘任指导教师的基本情况报教务处审批同意。所需指导费用主要在各系部毕业论文计划经费中列支。学生所在系领导小组必须确保对外聘教师的工作状况进行质量监控，协调有关问题。3、指导教师应根据选题
12、原则和要求，提出 选题题目并附选题的主要内容、目的、要求和现有条件等供学生选择，指导学生选题。4、题目确定后，指导教师应及时拟订毕业论文任务书、 编写教学方案、制定指导计划和工作程序，经专业教研室 审核及系领导小组同意后下达给学生，并向学生详细布置毕业论文的内容、要求和进 度安排。5、指导教师要抓好关键环节的指导，及 时掌握学生毕业论文的进度和质量，定期 辅导答疑，提出问题，纠正错误，并做好相关 记载。指 导教师因事或因病请假，应事先向学生布置任务或委托他人代为指导。6、指导教师根据学生的能力和条件，因材施教，尽量激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作和科研创新能力。指 导教师 要负
13、起教育、 监督学生遵守学术规范、严禁抄 袭或直接套用他人成果的责任。7、学生毕业论文初稿完成后，指导教师应对每位学生自选题以来各工作环节的落实情况进行中期检查，并对设计（论文）初稿予以认真审阅，提出修改、 补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文，督促学生严格按照“湖南理工学院 毕业论文撰写规范”做好毕业论文文本的规范工作，对达不到要求的学生给予警告并加强指导。8、学生毕业论文定稿后，指导教师应对学生毕业论文工作进行全面考核， 实事求是地填写评语，包括学生的工作 态度、能力水平、毕业论 文质量和应用价值等，并给出建议性的成绩评判。9、指导教师应指导学生进行答辩准备工作。四、对学生的要求1、学生应重
14、视毕业论文工作，努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，保质保量完成毕业论文的任务。2、毕业论文工作期间，学生应尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师和有关工程技术人员的指导和检查。3、理工科类专业学生应在规定的场所开展毕业论文相关工作，以便教师检查和指导；其他类专业学生可视具体情况灵活确定。4、学生应根据指导教师确定的工作进度确定具体的完成计划和日程安排，必须按指导教师要求定期向指导教师汇报毕业论文工作情况。5、理工类专业学生完成毕业设计的有效工作时间不得少于 14 周，其他类专业学生完成毕业论文的有效工作时间不得少于 10 周。6、学生毕业论文期间按照学院有关规定实行考勤。
15、7、学生应该独立完成毕业论文工作， 应当遵守学术规范， 严禁抄袭或直接套用他人成果。8、学 生 毕 业 论 文 经 指 导 教 师 批 阅 后 ，对 不 足 或 错 误 之 处 应 予 以 改 正 或 改 进 。五、选题1、选题要求：毕业论文题目应在系毕业论文工作领导小组的统一领导下，由专业教研室组织教师按照专业培养目标要求，结合科学研究、技术开发、 经济建设和社会发展的需要提出，鼓励学生自行提出毕业论文题目，并 经专业教研室集体讨论确定。 题目不能过大、 过空，也不能过小、 过窄， 难度要适当，份量要合理，涉及的知 识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生经过努
16、力能够完成，鼓励优秀学生适当加大份量和难度。2、选题原则：毕业论文题目选择应满足专业培养目标要求，有利于巩固、深化和 扩大学生所学知识，使学生在 毕业论文工作过程中得到科学研究（设计）能力的基本训练。理工类专业选题应紧密结合当前的科技和经济发展，走向学术前沿。工科专业尽量以设计类题目为主，目的在于 强化工程意识，培养工程实践能力。 论文类题目原则上要求反映社会、经济、文化中的实际问题和热点问题， 应当具有一定的理论意义或实际价值。文献综述类题目原则上不能作为毕业论文题目。毕业论文题目原则上一人一题。个别专业如果采用多人共同完成一项课题，则必须明确每一个学生要独立完成的任务，且题目上应加上不同的
17、副标题。上下两届学生的选题应尽量避免重复，若选择 旧题， 则要有新内容和新要求。3、经过审查后的题目应按学生人数，以不少于 1:1.5 的比例向学生公布，实行“双向选择”，学生在 选择题目过程中可以向教师咨询， 进一步了解题目具体情况。学生选题确定后不得随意更改，更换题 目必须出具书面报告， 经 指导教师和专业教研室审批及系毕业论文工作领导小组签字同意方为有效。六、实习调研及开题工作1、学生应根据毕业论文的选题或选题意向进行毕业实习调研。要深入社会，深入 经济建设主战场，了解现实问题 ，积累第一手资料，理 论联系实际，完成调研报告。2、学生应结合选题进行文献资料的查阅（不少于 10 篇），了解
18、选题的研究背景、已有成果、达到的水平以及当前动态等。学生 应具备熟 练查阅中外文献资料的能力， 毕业论文中至少参考 1 篇外文文献（古代汉语、古代文学选题方向不作要求）。各系可根据专业特点对学生完成与毕业论文有关的的外文资料翻译提出具体要求。3、学生经过实习、调研和文献检索后撰写开题报告，开题报告的主要内容一般包括课题研究的目的、意义、已有研究成果、主要研究内容和需要解决的问题以及研究方法、设计方案或论文撰写提纲、 预期结果等。4、指导教师应认真阅读学生开题报告， 对学生所拟方案或提纲进行分析，确定其是否有能力完成课题任务，并写出详细意见。5、各系可根据专业特点及实际情况决定开题报告的组织形式
19、。以专业教研室为单位的开题报告会要求学生汇报论文思想与设计思路，教研室集体分析和决断，提出明确意见。6、经指导教师评阅和开题报告会集体分析，确 认有能力完成选题的学生可进入毕业论文实质性阶段。七、毕业论文内容1、毕业论文的内容应理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析。要求设计（论文）中的理论依据充分，数据资料准确，立论正确， 论证严密，公式推导正确，逻辑推理性强。2、学 生 应 综 合 运 用 本 专 业 所 学 的 知 识 ，解 决 设 计 （论 文 ）中 的 问 题 ，论 文 的 主 要 观 点 相对 前 人 研 究 成 果 应 有 改 进 或 有 自 己 的 见 解 ，设 计
20、 中 涉 及 的 工 艺 、技 术 问 题 要 有 改 进 和 提 高 。3、学生应当结合毕业论文使用计算机进行编程、 录入、 编辑、数据处理和结果输出等。4、工 程 设 计 类 的 毕 业 论 文 应进行技术经济分析和方案比 较、选择，要 求 结 构 和 工 艺 合理 ，表 格 、插 图 规 范 准 确 ，用 计 算 机 出 图 和 手 工 绘 图 ，图 样 的 绘 制 及 技 术 要 求 符 合 国 家 标 准 。5、学生毕业论文原则上不得少于 8000 字。各系也可根据专业特点研究决定具体字数要求。八、答辩与成绩评定1、毕业论文答辩与成绩评定是对毕业论文工作进行全面检查的一个重要环节。各
21、系应成立以系主要负责人为主任的答辩委员会（5-7 人），负责本单位的答辩工作，制订答辩规则、程序、要求，安排好答辩时间、地点， 审定答辩小组提出的学生毕业论文成绩等。答辩 委员会下设若干答 辩小组，每 组至少由 3 名具有讲师以上职称或硕士以上学位的人员组成，并设答辩秘书 1 人， 负责与答辩有关的具体工作。必要时可聘请少量校外专家参与答辩工作。各系最 迟在答辩前一周向教务处递交答辩工作安排，向学生公布答辩时间和地点。2、毕业论文必须经过“审阅”、 “评阅”、 “答辩”三个环节。学生最迟在答辩前一周将毕业论文定稿按要求装订成册，分别交与指导教师和评阅教师评阅。指导教师和评阅教师不能为同一人，评
22、阅教师可由各专业教研室或答辩小组指定。 “审阅”和“评阅” 须同时进行。指导教师和评阅教师在详细阅读设计（论文）内容，认真评阅的基础上，实事求是地填写评语和建议成绩。评语不能模式化，不能太简单(一般要求 150 个汉字以上)，须反映学生毕业论文的实质。评阅教师还 要根据设计（论文）涉及内容，准备好答辩时的提问（至少2 个）。3、学生需先填写答辩申请表，并 经过系答辩委员会的资格审查合格后，方可参加答辩。4、答 辩 过 程 中 ，各答辩小组须严格遵守答辩程序，维护 答辩纪律，保持答辩过程的严肃性和真实性，并做好答 辩过程的详细记录。 答 辩 一 般 按 下 列 程 序 进 行 ：首 先 ，由 答
23、 辩学 生 就 毕业论 文的 目 的 、思 路 、设 计 特 点 、分 析 和 计 算 的 主 要 依 据 和 结 论 、工 作 中 的 体 会 、设计（论文）的创 新 之 处 等 内 容 作 5 分 钟 左 右 的 陈 述 ；然后，由答辩小组对课题关键问题及与课题密切相关的基本理论知识、设计及计算方法等方面进行提问。提问后，留置 10-15分钟时间， 让学生作回答问题 的准备，同 时进行下一学生的答辩陈述；第三步，学生回答答辩小组成员的问题。学生答 辩完毕后，答 辩小组根据 设计（论文）质量、回答 问题情况，及时写出评语和建议成绩。 （毕业论文评分参考标准见附件。 ）5、毕业论文答辩完成后，
24、学生要按答辩小组的要求改正设计（论文）中存在的错误，并由指导教师签字把关。6、学生毕业论文的成绩，采取五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。学生毕业论文的最终成绩由系领导小组根据论文质量、答辩情况及指导教师和评阅教师意见给予评定。各专业毕业论文成 绩的评定要根据我校实际情况统一标准，防止过松或过紧的现象发生，成绩应成正态 分布， 优秀比例一般为 20%左右。 毕业论文成绩应于答辩结束后三天内报教务处审核，教 务处审核通过后方可向学生公布。7、各系在答辩结束后一周之内，以专业为单位按学生人数的 2%将向学院推荐的优秀毕业论文和情况汇总表及电子文档交教务处，推荐的设计（论文）要求按“ 推荐
25、优秀设计（论文）格式模板” 重新编 排，并将字数 压缩在 6000 字以内。九、监控与评估1、各 系 应 建 立 毕 业 论 文 全 过 程 的 有 效 监 控 措 施 ，强 调 岗 位 责 任 制 ，实 行 责 任 追 究 制 。2、系毕业论文领导小组应组织和指导全系毕业论文工作的中期检查。对学生完成设计（论文）的进度及教师的工作状况进行有效监控。3、毕业论文进行期间，各教研室要实施常规检查，掌握工作进展情况，发现问题及时解决。4、学校组织专家组不定期抽查毕业论文的过程管理和质量情况。5、教务处组织专家组会同有关方面在学期末抽查各系部毕业论文，并对承担毕业论文工作任务的系、教研室 进行工作评
26、议。十、总结与资料整理1、毕业论文答辩结束后，各系应及时总结经验、查 找问题、寻找对策，并分专业写出工作总结。工作总结及其电 子文档在该学年最后一周内交教务处。2、学生毕业论文的全部材料(任务书、开 题报告、中期检查表、答辩申请及资格审查表、学生定稿文本 3 本和附件资料及其电子文档等)须及时收集、整理，并以学生为独立汇总单元装入湖南理工学院毕业论文(设计)资料袋，依学号顺序排列，按学院相关的档案管理办法由各系保存。3、各系以教研室为单位集中保存下列资料：系领导小组对于毕业论文各工作环节所作安排的所有文件；选题审查表；外聘指导教师资格审查表；毕业论文工作总结；情况汇总表；优秀毕业论文推荐表等。
27、4、教务处负责整理、编辑毕业论文选编，交学院档案馆保存。十一、本条例自印发之日起执行，学院以往相关文件凡与本工作条例有冲突之处，以本条例为准。本条例由教 务处负责解释。经济与管理系毕业论文工作领导小组组 长：杨新荣副组长：刘鲸成 员：彭平锋、王淑霞、赵小明、王家合、曾玉林、周新德、刘惠利、胡杨、彭十一经济与管理系毕业论文工作程序序 号 工 作 程 序 及 要 求 完成日程（一）前期准备1、系 毕业论 文工作 领导小组拟订各工作 环节的具体执行计划和实施细则。2、各系对 学生进 行思想动员，向学生讲清毕业论文目的、要求及规范。同时， 结合各专业实际，做好学生 进入毕业论文环节 的资格审查。10
28、月份（二）确定课题和指导教师1、各 专业 教研室确定指 导教师， 组织 教师选题，填写“选题审查表” ，经系毕业论文领导小组审核后报教务处教研教改办。2、教 务处组织 同行 专家对各系毕业论 文题目进行审查，并反 馈意见 。3、组织 “双向”选择 ，配备指导教师，做好各项准备工作。11 月份（三）向学生下达任务书指导教师填写“毕业论 文任务书” ，经所在教研室审查及系领导小组 同意后向学生下达，同时宣布毕业论文要求及有关管理规定。11 月下旬（四）开题报告指导教师督促学生在实习调研的基础上填写好“开题报告” ，系 检查 了解开题情况。第七学期期末至第八学期 1-2 周（五）组织毕业论文撰写和指
29、导、检查工作1、指 导教 师应按照 工作条例中规 定职责，做好学生的指 导工作，定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处 理学生提出的有关问题，并做好相关记载。教务处和系领导小组随机抽查。2、系、教研室根据工作条例中规定的各自的职责，了解、检查工作进展情况，及时研究和处理本单位论文工作中存在的有关问题。第八学期第 312 周（六）中期检查1、系 毕业论 文工作 领导小组组织对 学生执行任务书的情况及指导教师的工作状况进行检查。2、指 导教 师对学生 执行任务书的情况 进行检查，填写 “中期检查表”，对达不到要求的学生给予警告、加 强督促。第八学期第 11-13 周（七）指导与修改学生初稿
30、完成后，指导教师认真审阅 ，提出修改意 见，学生参照指导教师意见对毕业论文进行改正或完善。第八学期第 12-14 周（八）进行资格审查正式答辩前，学生根据自身完成的情况提出答辩申请，并填写 “学生答辩申请及资格审查表” ，系毕业论文工作领导小组组织学生答辩的资格审查工作。对达不到要求的学生，应令其改进。否则 ，不准参加答 辩 或实行缓答辩。各系将缓答辩学生名单报教务处备案。第八学期第 14 周（九）审评毕业论文学生将毕业论文定稿装订成册，交指导教师和评阅教师，指 导教师和 评阅教师需认真审阅，写出 评语和 评分后，交答 辩 小组。第 14-15 周（十）做好答辩准备1、各系将答辩时间 、地点及
31、相关人员安排报教务处，并向学生公布。2、答 辩小 组详细审阅 每个学生的毕业设计 或论文， 为答辩作好准备 。第 14-15 周（十 一 ）组织答辩1、答 辩小 组按规 定程序对学生逐个 进行公开答辩，并作好答 辩记录 。2、教 务处 和系领导 小组组织力量随机抽 查答辩情况。第 15-16 周（十 二 ）做好成绩评定由系领导小组组织，综合学生毕业设计质 量、答 辩情况及指导教师和 评阅教师意见对学生毕业论文进行最终成绩评定，并及时上报教务处， 经教务处审核后向学生公布答辩后 3 个工作日之内（十 三 ）推荐优秀毕业论文1、 以专业为单位将情况汇总表及其电子文挡报教务处。2、 推荐优秀论文，并
32、按 “推荐优秀毕业论文格式模板”重新编排，字数压缩在 6000 字以内。第 17 周（十 四 ）工作总结1、各教研室认真作好工作 总结。2、以 专业为单 位 实事求是填写“工作总结”，一式二份。一份交教务处 ，一份留系保存。第八学期结束前一周（十 五 ）资料整理按工作条例规定，有关学生 毕业论 文全部资料，由教研室和系 负责 整理归档。教务处汇编优秀毕业论文成册，送学院档案 馆保存。9 月 1 日前经管系毕业论文评分标准毕业论文采取优、良、中、及格和不及格五档评分制，参考标准如下：优秀1、除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，并按要求写出文献综述或读书心得，质量好。2、
33、能出色完成规定的外文翻译，译文准确质量好。3、论文能涉及经济学和管理学的前沿知识，有独到的见解，富有新意或对经济发展、经济改革和对外开放中所呈现的某些实际问题，有较深刻分析，有较高的学术水平或较大的实用价值。4、论点鲜明，论据确凿，论文表现对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力。5、论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确，生动。6、能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答与论文有关问题。7、学习态度认真，模范遵守纪律，很好地完成或超额完成指导老师布置的每一项阶段性工作，论文完全符合规范化要求。良好1、除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能
34、阅读一定量的自选资料，并按要求写出文献综述或读书心得，质量较好。2、能较好地完成规定的外文翻译，译文质量较好。3、论文能涉及经济学和管理学的前沿知识领域，有一定的见解，或对我国经济发展、经济改革和对外开放中所出现的某些现实问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值。4、论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题。5、论文结构合理，符合逻辑。文章层次分明，语句通顺，语言准确。6、能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题。7、学习态度认真，组织纪律性较强，较好地完成指导老师布置的每一项阶段性工作，论文达到规范化要求。中等1、阅读
35、教师指定的参考资料，文献，并按要求写出文献综述或读书心得，质量尚可。2、能按时完成规定的外文翻译，译文质量尚可。3、论文能结合我国改革开放的实际问题提出自己的看法，且有一定的价值，观点正确，论述有理有据，但独立研究体现不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较广。4、论文结构基本合理，层次较清楚，文理通顺。5、能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。6、学习态度尚好，遵守组织纪律，能完成老师布置的各项阶段性工作，论文基本达到规范化要求。及格1、能阅读教师指定的参考资料，并按要求写出文献综述或读书心得。2、基本完成规定的外文翻译，译文无大错。3、论文中自己的见解不
36、多，观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显。4、设计有不合理部分、逻辑性不强，论说基本清楚，但不严谨，不完整，或说服力不强。5、阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能做补充说明或进行纠正。6、能虚心接受老师的批评教育，在老师督促下，基本上能完成老师布置的各项工作，论文勉强达到规范化要求。不及格1、未完成教师指定的参考资料、文献综述或读书心得达不到要求。2、外文翻译达不到规定的要求。3、论题不能成立或有重大毛病，基本观点有错误或主要材料不能说明观点。4、内 容 空 泛 ， 结 构 混 乱 ， 文 字 表 达 不
37、 清 ， 文 题 不 符 合 或 文 理 不 通 ， 有 抄 袭 现 象 。5、不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能回答有关问题。6、学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求。湖南理工学院经济与管理系毕业论文撰写规范（一）基本要求1、论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。2、引用有关政策、方针性内容务必正确无误，不得泄漏国家单位机密。3、使用普通语体文写作，要文句通顺，体例统一，无语法错误，简化字要符合规范，正确使用标点符号，符号的上下角标和数码要写清楚且位置准确。4、一律 使
38、用 A4 纸 打 印 ， 单 面 使 用 。 编 排 格 式 ： 一 级 标 题 ： 用 汉 字 “一 、 二 、 三 、 ”排 序 后加 顿 号 ， 顶 格 排 版 ， 小 3 号 黑 体 ； 二 级 标 题 ： 用 阿 拉 伯 数 字 “1、 2、 3”排 序 后 加 顿 号 ， 顶 格 排 版 ，4 号 黑 体 ； 三 级 标 题 ： 用 阿 拉 伯 数 字 加 小 括 号 “（ 1） （ 2） （ 3） ”排 序 ， 后 不 加 顿 号 ， 空 两 格 排 版 ，小 4 号 黑 体 ； 正 文 ： 小 4 号 宋 体 ， 固 定 行 距 20 磅 ； 表 题 、 图 题 ： 5 号 黑
39、 体 ， 居 中 ； 图 、 表 中 文 字 ： 5号 宋 体 ； 页 面 设 置 ： 上 页 边 距 为 3 cm， 下 页 边 距 为 2.6 cm， 左 页 边 距 为 2.6cm,右 页 边 距 为 2.4cm； 使 用页 眉 和 页 脚 ， 页 眉 文 字 为 “湖 南 理 工 学 院 毕 业 论 文 ”， 页 脚 文 字 为 “共 x 页 ， 第 x 页 ”。5、学生毕业论文文本按如下次序装订成册：封面中文摘要及关键词英文摘要及关键词目录正文注释、参考文献致谢附录（必要时加此部分）封底。（二）内容要求一份完整的毕业论文一般应该包括下列内容：1、 封面； 2、 中、英文摘要及关键词；
40、3、 目录；4、 正文；5、注释、参考文献；6、 致谢；7、 附录。现将各部分要求分述如下：1、封面 封面应包括题目、学生姓名、学号与专业班级、指导教师姓名、设计( 论文)完成时间等内容。题目应力求简短、精确、有概括性，直接反映毕业设计(论文) 的中心内容和学科特点。题长一般不超过 20 个汉字，如确有必要，可用副标题作补充。2、中、英文摘要及关键词 摘要一般不分段，不用图表，以精炼的文字对毕业论文的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和报导作用。中文摘要编写应执行 GB6447 规定，篇幅在 100300 字，置于前页。外文摘要与中文摘要对应，紧接其后。关键词（也叫主题词）
41、，是反映毕业设计(论文)内容主题的词或词组，一般 37 个。中、英文关键词放在相应摘要之后，关键词之间用分号隔开。3、目录毕业论文必须按其结构顺序编写目录，要求层次分明，体现文章展开的步骤和作者思路。目录格式是论文的结构层次，反映作者的逻辑思维能力，所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。目录独立成页，以章、节、目来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧顶格注上页码。 （格式模板可在校园网教务处网站相关位置下载）4、正文 （1） 正文一般包括绪论、本论、结论等部分。绪论（即概述或引言或前言等）是毕业论文的开头，一般可以阐述课题的来源、要求、意义、完成任务的条件，将采取的对策、手段
42、、步骤及须达到的目标；还可以对文献资料进行综述，说明该课题的现状和发展趋势。如果是一个大课题的子课题，应阐述该大课题的全貌及本子课题的具体任务。篇幅不宜太长。本论是正文的主体，主要包括对研究对象（解决的问题）的分析，解决问题的总体思路，对各子功能模块的阐述，方案的论证与比较等。结论（或结果讨论）集中反映毕业设计的特点、研究结果和理论见解，撰写时要简明扼要，措辞严密，实事求是，留有余地。（2）正文中表的编排，一般是内容和项目由左向右横读，数据依序竖排。表应当有“自明性” 。要有表序、表名及必要的说明，居中置于表的上方，表序在前，表名在后，其中空一格，用阿拉伯数字编排，表名末不加标点符号。如： 表
43、 8 文中表格可以全文统一编序，也可以逐章独立排序，但其标注形式应便于互相区别，可以分别为：表 1、表 2.1，表序必须连续。文中引用表格时， “表”在前，序号在后，如：“见表 8”。表格一般取三线制，即上、下底用粗实线，中间一条为细实线。对于比较复杂的表格，可适当增加横线和竖线。表格应简明扼要。表的题名应当反映表的内容，表格应具有足够的完整性，即不参见全文即可理解表格的含义。表中不应出现文中所没有叙述的新信息。表格切忌与图、文字重复表述。（3）关于正文中使用的计量单位与符号：要求采用中华人民共和国国家标准（GB31003102-93）规定的计量单位和符号，用阿拉伯数字与单位符号相结合表示，单
44、位用正体，符号用斜体，例如“5 m”，避免诸如 “五 m”之类的组合；用阿拉伯数字表示数值范围时，使用波浪或连接号“” 。（4）文中使用的数与数值的表示方式：a.在统计表中数值，如正负数、小数、百分比、分数等必须用阿拉伯数字。小数点符号为“.”是齐底线的黑圆点。例：48，125.03，34.05 %，63 %68 %，2/5，1:500 。b.表示非物理量的数，数字一至九宜用汉字“一” 、 “二”表示，大于九的数字一般用阿拉伯数字表示。c.对于多位整数与小数，应从小数点符号起，向左或向右每三位数字一组，组间空四分之一个字的间隙。例：23 456，2 346，2.345 6，2.345 67。d
45、.为了清晰起见，数与数相乘，应使用“”符号，而不使用圆点符号。例：写作 1.810-3 （而不写作 1.810-3） 。e.公历世纪、年代、年月日应当用阿拉伯数字表示。例：1994 年 10 月 1 日，20 世纪 90 年代。f.年份一般不用简写。如 1990 年不应简写作“九 O 年”或“90 年” 。g.引文著录、表格、索引、年表等的年月日的标记可用扩展格式。例：2001 年 10 月 1 日可写作 2001-10-01 （5）文中的公式应另起一行并居中书写，一行写不完的长公式，最好在等号处或在运算符号处转行。公式编号用圆括号括起，示于公式所在行的行末右端。公式编序可以全文统一，依前后次
46、序编排，也可以分章节编排，但二者不能混用，其标注形式应便于互相区别，可以分别为：式 1、式2.1 等。文中引用某一公式时，应写成：“由式（5）可知”等。（6）文中使用外文缩写代替一术语时，首次出现的，应用括号注明其含义，如 CPU(Central Processing Unit,中央处理器)。（7）国内工厂、机关、单位的名称等应使用全名。5、参考文献及注释参考文献是指作者在毕业论文工作中所参考或直接引用的文献，是毕业论文的组成部分之一，也是作者对他人知识成果的尊重的体现。参考文献的著录按照 GB7714-87文后参考文献著录规则，采用顺序编码。正文中引用的文献依次编号，其序号用方括号括起，如5
47、、6 ，置于右上角。同一参考文献出现多处，只用同一序号，并在圆括号内标注页码，如7（81） 、7 （126） 、7（6）。文献内容必须严格按照引用的先后顺序依次在毕业设计(论文) 的最后一一对应地列出，每一条参考文献条目的最后均以“ ”结束。各类参考文献的编排格式及示例如下：a.期刊文献：序号作者文献题名J 期刊名，出版年，卷（期）：起止页码 A-B如: 1高曙明自 动特征识别技术综述J 计算机学报，1998,(3)：281-288b.专著文献：序号作者书名M出版地：出版社，出版年起止页码 A-B (任选) 如：2刘勇，康立山，陈毓屏非数 值并行算法（第二册）M北京：科学出版社，1998c.论
48、文集中的析出文献： 序号 作者论文篇名论文集名C 出版地：出版社，出版年起止页码 A-B如：3王承绪，徐 辉中国高等教育发展战略中英高等教育学术讨论会论文集C南京：东南大学出版社，2001468-471d.报纸文章：序号作者文献名N 报刊名，出版时间（版次）.如：4李俊松21 世纪的光电子科学N 科学 时报，2002-02-20 （10）e.学位论文：序号作者论文名 D.（学校名称）硕（博）士论文 .公开年份.如: 5张筑声.论师本管理D. 北京师范大学硕士学位论文.2002.f.专利文献：序号专利所有者专利名 P专利国别：专利号，出版日期如：6姜锡洲.一种温热外敷药制备方案P. 中国专利:8
49、81056073，1989-07-26.g.电子文献：序号作者电子文献名电子文献及载体类型标识文献出处或可获得网址，发表或更新时间/引用日期（任选） 如：7王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的 进展EB/OL.http:/ 标准编号，标准名称S.如：8GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则S.i.各种未定义类型的文献：序号作者文献题名Z.出版地：出版者，出版年.注释不同于参考文献，是对正文中某一“术语”或“情况”的进一步解释或补充说明，书写时应在此“术语”或“情况”后用数字加圆圈标注，如，置于右上角，注释文字集中放在文末（参考文献之前） ，有多个注释时，应依次编号。 （此部分应根据论文需要确定，为备选内容。 ）6、致谢 致谢是指学生以精练的文字，对在毕业设计(论文) 工作中
