1、一、教学目标 1、知识与技能 （1）知道直流电动机的主要结构和基本工作原理。 （2）学会测定直流电动机的效率。 （3）知道影响直流电动机效率的主要因素。 （4）知道电动机在生产和生活中的主要应用。 2、过程与方法 （1）通过拆装玩具电动机，了解直流电动机基本结构和感受电动机工作时发热的过程，感受实验探究的方法。 （2）通过联系机械效率有关知识得出直流电动机效率概念的过程，认识类比的方法。 （3）通过测定直流电动机效率的实验，经历组装实验器材、实验操作、观察现象、记录实验数据、分析归纳、得出结论的实验探究过程。,10-D 直流电动机,3、情感、态度与价值观 (1) 通过“最早电动机”和“换向器的
2、发明”的学习，认识科学与技术之间的辨证关系。 (2) 从电动机在生产和生活中的广泛应用，感悟物理知识源于生活，进而促进现代科技的发展，从而在学习中重视理论与实践的联系。 (3) 通过“大家谈”和分组实验，懂得相互合作和交流的重要性，学会互相协作和交流。 二、教学重点与难点 (二)重点和难点 教学重点：直流电动机的工作原理。 教学难点：换向器的作用和测定直流电动机效率。,三、教学资源： 展示用各种电动机（实物或者图片）、单个线圈的直流电动机模型、可以拆装的玩具电动机、电流表、电压表、电源、导线、钩码、铁架台、动画、PPT等教学资源。,你知道有关电动机的应用吗？,大家谈：,俗称“马达”,这是什么?
3、,是电动机,直流电动机的基本结构是什么？,思考,一、直流电动机的基本结构,转子:可绕轴转动的软铁芯,绕有匝数较多的线圈,两端分别接在两个半圆形金属换向器上,电刷:压在换向器上,通过引出线与电源相连,定子:永磁体 (整个线圈放在两个永磁体产生的磁场中 ),思考：线圈为什么会转动？,展示实物模型 ,并画在黑板上,1、通电线圈在磁场中的受力情况,磁场力F垂直纸面向内,磁场力F垂直纸面向外,思考：那么线圈为什么会不停地转动？,线圈平面在受到磁场力的合力为零时的位置叫中性面,即和磁场方向垂直时,大家谈,3、换向器的作用？,2、讨论：电动机会不会停在这个位置？,二、直流电动机的原理,作用在电动机线圈上的磁场力使电动机的转子发生转动。,三、直流电动机的效率,E入=E出+E损,或W入=W出+W损,或P入=P出+P损,电动机的效率是输出功率与输入功率之比，且总小于100。,1、如图所示是一种磁电式仪表的原理图，可以用它来测量电流的大小，P是带指针的、可以转动的、绕在铁芯上的线圈，置于磁场中，A、B为两个接线柱，则（ ） A）电流由A接线柱流进电表时指针向左偏转 B）电流由A接线柱流进电表时指针向右偏转 C）电流由B接线柱流进电表时指针向左偏转 D）电流由B接线柱流进电表时指针向右偏转,BC,(2)电动机的效率,+,N,S,
