1、 张忠福：爱岗敬业，做廉洁奉公的表率。一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。在他担任校长以来，要求老师做到的，他自己首先做到。 为人师表、开拓创新的精神和品质在校领导班子中产生很强的向心力和凝聚力。科学管理，加强素质教育的落实。在管理上是“ 统一步调 ，分工协作，各司其职各兑其表”，制订了一系列的管理制度，在教学管理上 尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力。学校制度方案，建立“重责任、重 贡献、重实践”的评价激励机制。注重办实事，改善办学条件。在上级领导的大力支持下，学校的综合楼、公寓楼、食堂相 继建成。现在他正在争取资金加大校园环境、校园文化建设。他注重以
2、生命教育为特色，注重人文教育，从“实“字管理，谱写着学校灿烂的明天。张道军：作为一名教师应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，他深知这一点，所以从各个方面他都努力做到身正为范，用自己的言行去 诠释自己师德的高尚。在教学中，他创设宽松愉悦的教学氛围， 调动学生学习和使用语文的兴趣与热情，从而提高学生的能力得到领导的认可，同时发 表了着眼素质教育 培养创新能力一文获得三等奖，他的论文浅谈课堂快乐教学法获得区论文一等奖。从教以来，他的教学成 绩始终都得到学生和家长的认可。在班 级管理中，他常抓不懈营造良好的班风，在在抓好学习习惯及成绩的同时，他还让学生全方位发展，每次学生 组织 的活动都带领学生积极参
3、与，受到校领导的一致好评。工作中他挥汗泼墨，辛勤付出服从 领导工作上的安排，搞好教研工作。业绩上，爱岗敬业，喜得硕果，他工作着快乐着，他将这份快乐延续下去，用忠诚谱写着教育的篇章！卓贞：他自参加工作至今已是 8 个春秋。在这平凡的岗位上他始终保持着崇高的敬业精神和无私奉献。他要求自己要用心做好每件事，耐心处理班级的每个问题，用他全部的爱呵护一颗颗幼小的心灵。他播种下爱的阳光，收获的是孩子们快乐成长。教书的确是一门艺术，只有严爱相济，才可 赢得学生的信赖，走 进学生的心灵。他所教的六年级学生杨淑敏，她的母亲突然去世，孩子精神受刺激，天天以泪洗面，精神恍惚。他每天到校对杨淑敏留心观察，并倡导全班学生对杨淑敏关心和呵护。经过几个月的努力，杨淑敏终于走出了情绪低谷期，又回到了正常的学习轨道上。杨淑敏同学勤 奋好学，在升学考 试中名列前茅。所以对待孩子就要像对待一朵玫瑰花上 颤动欲滴的露珠一样个位小心。他坚信“痴心一片 终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘， 挥洒汗水，永做一名 优秀的人民教师。
