1、汉 语 言 文 学 专 业 2010 级应用文写作实际训练实习指导书一、实习的目的与意义通过四周的应用文写作实习，培养学生对应用文格式的正确掌握，重点训练学生对常用应用文，如通知、通报、请示、报告、函、会议纪要、合同、协议、计划、总结、求职信、调查报告等文种的写作能力。二、实习内容和要求（一）实习内容1熟悉应用文的外在格式：学生通过对在实习单位收集的应用文进行阅读，了解应用文格式及基本要求。2. 学习应用文用语规范：要求从所在实习单位搜集 10 篇应用文（其中公文不少于 6 篇），通过对收集的应用文认真阅读，反复分析，了解应用文用语规范及要求，完成 10 篇应用文的评析。3学写应用文：学生需完
2、成 4 篇应用文（公文不少于 2 篇）的写作，学会正确写作应用文。所写应用文若被实习单位采用，则上交被采用的应用文复印件，并在第一版右上角标注：“拟写被采用”，然后在字上加盖实习部门公章。4写作实习日记与实习总结。每天以日记记录实习过程，实习结束后进行总结。实习日记不少于 15 篇，实习总结不少于 1000 字。（二）实习纪律要求1实习生必须严格遵守实习单位的规章制度，包括作习考勤制度，保密制度，人身、财产安全保护制度等。2实习生必须做到尊重老师，师长或他人（包括外单位联系业务工作的来访者，客户等）讲究文明礼貌，注意个人形象，衣着穿戴整齐，讲卫生，不乱丢杂物和破坏环境。3主动热情做好每一项工作
3、，以主人翁的姿态，以饱满的热情完成好老师分配的任务，树立服务意识，吃苦耐劳，不分大小事（如打扫卫生，倒茶送水等）认真做好，忌在工作时间上网、聊天、看报或做其他与实习无关的事情。不得擅自作主处理未经许可办理的事，不得擅自将实习单位的东西带回家。4虚心向实习单位老师请教，勤学好问，认真将理论知识用于实践，理论不得不懂装懂，做事不得懒惰轻浮。三 、指导教师职责：1、加强安全教育，强化学生安全意识，尽力杜绝安全事故的发生。2、负责指导、检查学生实习。每周至少 1 次巡查学生实习情况，了解和帮助解决学生实习中存在的问题。实习检查要有文字记录，实习结束后上交系里。3、实习作业批改和成绩评定。认真批改学生上
4、交的所有作业，学生的每份作业都必须有批改记录，并将批改意见与学生交流；评定学生实习成绩。并为实践教学基地网页提供下列择优材料：每组学生提交 3 篇优秀的学生日记，2份优秀实习总结，均需电子稿。4、实习总结。实习结束后，指导老师要认真总结本次实习的情况与得失，并写出书面总结及电子稿（用于网站，不少于 600 字）上交系里。四、实习地点与时间：1、实习地点学生自己联系实习单位带队老师联系实习单位（天心区政府各局办公室、天心区人大办公室、天心区区委办公室、市劳动局、路桥公司、金盆岭社区）2、实习时间实习阶段：2012 年 10 月 1 日10 月 26 日总结阶段：2012 年 10 月 27 日1
5、0 月 28 日上交实习材料：实习指导书、10 篇应用文评析、4 篇应用文写作、实习日记、实习总结、成绩考评表、被采用应用文（加分）、新闻报道（加分）档案袋封面目录要求依此填写齐全。装袋要求：1. 10 篇应用文评析装订成一本，要有目录；2 4 篇应用文写作装订成 1 本，要有目录；3 . 拟写并被录用的公文，请在复印件的右上角写： 某某拟写被采用，然后加盖该实习部门印章，装进档案，有实习加分,每份加 2 分；4 . 实习期间参加实习单位的相关大型活动，请写新闻稿及拍照片，实习结束时，提交电子稿与数码照片，用于网站建设，每采纳一份加 2 分；五、实习考核方式与成绩评定(一) 考核方式考查（二）成绩评定细则（100 分制）1、纪律出勤 10 分，缺勤一次扣 0.6 分。2、工作数量 40 分，该项原则上按要求完成实习内容记满分，若超过完成（如应用文收集评点 10 篇以上）可适当加分。3、工作质量 50 分，包括岗位工作质量（10 分）、应用写作训练质量（40 分）。总加分不超过 10 分。中文系2012 年 9 月 17 日
