1、- 1 -河北省高中通用技术学业水平测试【单选题-1】下列选项当中,属于技术活动的是( ) A广义相对论 B牛顿第一定律 C阿基米德原理 D蒸汽机的发明【单选题-2】制作一款书包需要运用到物理学、几何学、美学、材料学等多个学科知识,这说明了技术具有( ) A 目的性 B创新性 C综合性 D两面性【单选题-3】具有 MP4 功能的手机要求能够长时间播放视频节目,这种设计要求电池的容量要大、体积要小,这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明( ) A设计创新促进了技术的发展 B设计与技术的发展无关 C技术总是无法满足设计的要求 D技术的发展不需要设计【单选题-4】我国的知识产权保护制度
2、保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是( ) A经营权 B著作权 C专利权 D商标权【单选题-5】通用技术在本课程中是指( ) A信息技术 B体现信息性和专业性的技术 C体现基础性和通用性的技术 D专业技术【单选题-6】一个玩具厂家设计生产了一种活泼可爱的毛绒娃娃玩具,深受许多小姑娘的喜爱。请问,这种玩具的设计满足了小姑娘们的( ) A生理的需求 B发展的需求 C安全的需求 D心理的需求【单选题-7】人们往往通过看、听、拍等一系列动作来判断西瓜的生熟,他们所采用的方法是( ) A功能模拟法 B功能法 C黑箱方法 D模拟法【
3、单选题-8】如图所示是某同学设计的铅笔套,可以延长铅笔长度或拼接两支短铅笔。在设计时,该同学搜集了以下信息:铅笔的横截面形状、大小;能正常书写的笔杆长度;笔芯的粗细;新铅笔的长度。其中你认为有必要的是( ) A B C D【单选题-9】刘兵家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏,详见示意图圆圈部分。现要对这张椅子进行简单的木工处理,使它变成一张小茶几。他完成这个任务最适合的工具是( ) A锯子和木锉 B刨子和手钻 C凿子和手钻 D刨子和凿子【单选题-10】在班级发现问题的活动中,同学们提出以下问题。根据普通高中学生的知识水平和实际能力,你认为学生有能力解决的问题是( ) A提高减肥茶功效
4、B学校教学楼离马路太近 C普通保温瓶摔倒时瓶胆易碎 D制药厂废水污染环境【单选题-11】在通用技术课上,老师让同学设计制作一个晾衣架(如图)制作这个衣架主要应用的工艺有( ) A机械加工工艺,木工工艺 B木工工艺,钳工工艺 C焊接工艺,冲压工艺 D锻造工艺,木工工艺【单选题-12】汽车的车体都是由金属材料制作而成,制作工艺非常复杂,其中金属材料划线的一般步骤为( ) 冲眼 划尺寸线 划轮廓线划出基准 A B C D【单选题-13】小凯买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电,不久发现电池供电时间明显变短。小凯要求商家更换却遭到拒绝,因为他没有按照说明书的要求正确给手电
5、筒充电。这个案例说明了,用户应( ) A面对面与厂家沟通才能正确使用产品 B逐个接受厂家如何使用产品的培训 C认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品 D凭经验和习惯来使用产品【单选题-14】小李是高二的一名学生,每天早饭总觉得太烫了,他试图设计出一种可以冷却的碗。但至今这项设计没有得以实现,这是由于此设计违背了( ) A创新性原则 B经济性原则 C实用性原则 D道德性原则【单选题-15】下列不属于模型的是( ) A浑天仪 B地球仪 C“神舟三号”中的模拟人 D南京长江大桥【单选题-16】 下列技术图样中,符合机械加工图要求的是( ) 【单选题-17】“圆柱与球的组合体”如图 1 所示,则它的三
6、视图(从左到右依次为主视图、左视图、俯视图)是( ) - 2 -【单选题-18】下面图样尺寸的标注准确的是( ) 【单选题-19】如图所示是钱丹丹同学设计的室外分类垃圾桶,以下设计中主要从使用环境角度考虑的是( ) A桶上设有雨罩 B外桶有垃圾分类 C内桶采用防腐蚀材料 D采用内、外桶分体设计 【单选题-20】下列产品的设计,从人机工程学角度考虑不完善的是( ) A课桌椅之间的高度差适当,利于学生的健康成长 B玻璃瓶装啤酒瓶盖在没有工具的情况下难以开启 C儿童游乐设施大都是采用颜色鲜艳、安全无毒的塑胶材料制作 D汽车的安全气囊,在出现意外时能减小对人的伤害 【单选题-21】设计一个方便户外活动
7、携带,保护环境,不造成污染的水壶,则该产品的结构应是( ) A折叠式不锈钢杯 B塑料壶 C一次性杯 D铁水壶 【单选题-22】 如图所示的结构承受竖直向下力 F 的作用。该结构的材料选择不合理的是( ) AAB 选择硬支撑杆 BAB 选择足够强度的绳索 CCB 选择硬支撑杆 DCB 选择足够强度的绳索【单选题-23】以下问题中可以用受力结构的稳定性来解释的是( ) A拔河的绳子断裂 B广告牌被台风吹倒 C鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力 D耳机与电脑主机的插口接触不良,听不到音乐【单选题-24】如图所示的四座桥,其桥梁部分为框架结构(桁架结构)的是( ) 【单选题-25】某些支撑阳台的梁设计
8、成如图所示的形状,这样设计的目的是为了阳台的( ) A美观 B强度 C安装 D稳定性【单选题-26】如果一个构件在 5cm2的横截面积上,受到外力的作用,产生了 20N 的内力,那么该构件的应力是( ) A25N/cm 2 B15N/cm 2 C4N/cm 2 D100N/cm 2【单选题-27】小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆,而且有很多地方坑洼不平,他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是( ) A刨平打磨上漆 B上漆打磨刨平 C上漆刨平打磨 D打磨上漆刨平【单选题-28】裁剪是制衣过程的一个环节,传统的裁剪流程是:整理布料划线裁剪,现代服装生产将裁剪流程优化为:将多层布料叠放
9、整齐后直接用电脑控制自动裁剪。此流程优化的目标主要是( ) A安全生产 B节省布料 C提高效率 D方便缝制【单选题-29】同样炒一种菜,若在出锅前放碘盐,碘的食用率可达 62.3%,炸锅时放碘盐,碘的食用率仅为 18.7%,这个事例说明科学合理的流程对生活的意义( ) A提高工作效率 B提高生活质量 C减少生活中的盲从 D使生活更为安全【单选题-30】下图为马铃薯播种流程图,以下说法正确的是( ) A该流程设计是在长期的农业生产实践与研究中,发现马铃薯具有退化特性而设计出的 B无需掌握马铃薯的内在特性与规律也能设计出该流程图 C马铃薯的播种流程不用四个环节,完全可以去掉换种环节 D任何活动、事
10、件的流程设计,都无须对该活动、事件本身进行深入分析- 3 -【单选题-31】下图为优化后的奶粉生产工艺流程图,在喷雾干燥环节后,新增加了冷却环节,那么( ) A虽然流程的环节增加了,然而产品质量更优质了,就这个目的来说,流程优化了 B增加了环节不是流程优化 C优化后的奶粉生产工艺提高了生产成本,不是流程优化 D奶粉生产工艺流程的优化,没有对其内部机理分析研究【单选题-32】如图所示是一个农业温室。要设计该温室的温度自动控制系统,下列器件中不需要用到的是( ) A安全监控摄像头 B温度传感器 C加热器 D温度控制器 【单选题-33】某班级在通用技术课上,进行了结构设计与制作比赛:用规定数量的木筷
11、搭建规定高度的支撑架,看谁制作的支撑架能承受的压力最大。结果如图所示的结构得到了冠军。如果有木筷断裂,则支撑架承受压力的能力会变小。从系统的角度解释,下列说法不正确的是( ) A甲断裂与乙断裂两种情况,支撑架承受压力的能力不同 B甲断裂必将引起乙断裂 C甲、乙的断裂都会影响支撑架承受压力的能力 D甲断裂前后,乙的受力情况完全不同 【单选题-34】若要把该太阳能手电筒改装成野营用品,有以下四种优化方案:配上指南针;配上USB 接口,可给手机充电;把原开关改为遥控开关;配上挂钩。其中合理的是( ) A B C D【单选题-35】计算机离不开各种操作系统,各种操作系统属于( ) A自然系统 B人造系
12、统 C实体系统 D抽象系统【单选题-36】小明的父亲因地制宜采取了“麦、棉、瓜、红薯”的套种模式,在正常天气条件下,按照套种的技术要领操作,夏季可收小麦 350-400 千克/亩,红薯 2500 千克/亩,无籽西瓜5000 千克/亩,秋季产籽棉 225 千克/亩,平均每亩收入超过 3000 元,比原先提高了近五成。这是运用了( ) A系统优化 B系统分析 C系统设计 D技术创新【单选题-37】在空调、自动升降国旗、光控路灯、音乐喷泉,这四个控制系统中哪个一定是闭环控制系统( ) A空调 B自动升降国旗 C光控路灯 D音乐喷泉【单选题-38】小明设计了一款机器人,工作原理是通过检测场地预设路线的
13、光值来控制机器人行走。影响该机器人沿预设路线行走的因素有( ) A室内温度 B室内湿度 C室内光的强弱 D室内声音【单选题-39】如图所示是红外线感应自动开闭的垃圾桶,采用电池供电,当手靠近桶盖时,桶盖自动打开,手远离桶盖后,延时 5-6 秒桶盖自动关闭。该控制系统的被控对象是( ) A桶盖 B红外线检测装置 C机械传动装置和连杆机构 D垃圾桶内桶【单选题-40】某种磁盘驱动器(结构示意图如图甲所示)读取数据时,需将磁头定位到某个磁道。当控制装置接收到预期磁头位置信号后,控制电机驱动支撑臂及磁头移动到相应的磁道。传感器检测磁头的位置,并将检测到的信号发送给控制装置与预期信号进行比较,控制装置根据比较偏差值做出调整。磁头定位控制系统的方框图如图乙所示。该磁头定位控制系统中,被控量是( ) A支撑臂的长度 B磁头实际位置 C磁盘转轴的转动角度 D磁盘的转动速度Error! Reference source not found.Error! Reference source not found.Error! Reference source not found.Error! Reference source not found.Error! Reference source not found.