1、廉洁从业扬正气 创先争优铸辉煌廉洁，这一个时代话题，古老而又崭新。古往今来，有多少务实为民的清官廉吏为千千万万百姓所传颂。一代清官包公、于谦、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民的好公仆焦裕禄、牛玉儒、任长霞的事迹家喻户晓，震撼人心。是的，无论社会怎样发展，廉洁自律永远是时代的要求，勤政廉政永远是人民的企盼。说到这里，在座的有些同志也许会说，我们只是普通干部职工，和那些高官显爵相比，廉政是不是离我们还很远。其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。我们虽处普通岗位，但是社会的腾飞与发展，离不开我们的勤奋工作，廉洁从业，恪尽职守，兢兢业业。曾经，抗日战争铁血男儿奋
2、勇杀敌的怒吼;曾经， “中国人民站起来了”的豪迈宣言;曾经， “坚持改革开放绝不动摇”的铿锵之声;每一个音符都让我们中国人豪情澎湃。党的十七大在 关 于 党 的 建 设 的 部 署 中 ， 明 确 提 出 开 展 “创先 争 优 ”活 动 ， 是 从 党 的 基 层 组 织 战 斗 力 和 党 员 先 进 性 的实 际 出 发 ， 推 进 党 的 基 层 组 织 建 设 和 党 员 队 伍 建 设 的 需 要 。如果有人问我“什么是创先争优”?我会自豪地回答“创先争优”就在公司崭新的进厂道路里，在整洁的绿色厂区里，在宽敞明亮的厂房里，在大石门水电公司与时俱进，奋勇争先的脚步里，创先争优就在我们
3、身边的每一个角落，点点滴滴，真实而生动，我们岂能不震撼，不欣慰?作为水电工作者，我们深知，为大唐企业的腾飞奉献青春和汗水是我们的无尚光荣。我们也深深懂得，水电工作责任重大，使命崇高，大唐企业又好又快地发展需要基层企业提供强有力的支持和保障。我们严格贯彻执行上级公司的政策和精神，深化企业管理体制改革，以促进大唐企业的发展为目标。正是有着这种全心全意促发展和为蒙东地区经济做贡献的宗旨，我们加倍努力，从未停息，面对工作中的种种矛盾，从不轻言放弃;面对重重压力，从不怨天尤人;面对各类风险，从不懈怠回避。 “廉洁从政和创先争优”已经深入到每个水电工作者的的心中，落实到每个人的工作实际之中。因为山高，我们
4、学会了攀登;因为路远，我们学会了奔跑;因为热爱，我们执著地奉献在自己的岗位上。小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原;我们虽然平凡，一样能做出不平凡的业绩从 2005 年 11 月项目启动到 2010 年 12 月 25 日内蒙古大唐国际克什克腾大石门水电开发有限公司正式成立，1800 多个日日夜夜里大石门水电公司的全体员工忍耐着风沙、严寒、酷暑、寂寞，在人迹罕至的浑善达克沙漠腹地战天斗地，为实现大唐锡多克能源基地续写了新的篇章。如果把大石门水电公司的经济和发展比作海上航行的帆船，那么，公司领导班子就是这艘帆船的舵手，我们都是船上的船员，而廉洁从业和创先争优则是远方璀灿生辉的导航灯。我们有理由相
5、信，有了灯塔的指引，有了舵手的领导，有了船员的协作，大石门水电公司这艘发展的帆船必定能乘风破浪，扬帆远航。大石门水电公司全体员工将在科学发展观的指引下，决心以创先争优为契机，以“两全”管理为抓手，以建设“三大工程”和出精品、出人才、出效益为目标，秉持廉洁从业，创先争优的信念，奋力拼搏，再接再厉，像展翅的雄鹰翱翔在内蒙古大草原上，不断取得更大的成绩今天的大唐，成熟稳健，雄姿英发；今天的大唐，同心跨越，万众瞩目。当大家的目光聚焦大唐、翘首大唐，寻求大唐为何有如此神奇力量的答案时，大唐人知道，那就是因为我们在党的正确领导下，有一个指引着我们奋力前行的创先争优、廉洁从政，它像一座高矗的灯塔，照耀着大唐
6、企业不断开拓创新、奋勇前行哪怕我只是一块砖，也要去铺设我们大唐走向辉煌的道路； 哪怕我只是一棵小草，也要为大唐的春天奉献自己生命的绿色。 春雨的色彩说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、 绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千 红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、 发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有
7、了一定的 发展，并且孩子 们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色
8、朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学 习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗春天，并 组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿 绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣， 让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取
9、了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过角色表演， 强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和 动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。七、学法：1、多种感官参与法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手
10、动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通 过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演， 说 出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-看春雨-欣赏散文诗-情景表演-经验总结-审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师” 。活动开始我利用谈话形式引
11、导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。2、看春雨观看课件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色彩3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教 师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。（2）寻找句子、加深印象给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃 树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维， 锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。4、情景表演：分角色进行朗诵表演。5、经验总结：将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。6、扩展延伸、升华主题引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的春雨的色彩散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
