1、小羽：听说你要出国？佳慧,佳慧：是呀！正纠结着呢！这一去可能就不怎么回来了呢！羽,小羽：原来你准备毕业后留在那里当老师呀！那你准备去哪里呀？佳慧,佳慧：不知道呢！美国、英国和法国里面选一个吧！你有什么好建议么？羽,小羽：不清楚额。但是一定要知道那里教师的任用和学校的管理模式咯！佳慧,佳慧：真的么？真是太好了！那什么时候开始呢？羽,小羽：对哦！不如看S.C.Z.教育大家谈吧！今天好像就是说这个的呢！佳慧,佳慧：就是这点搞不清楚呀！不知道哪里有权威点的资料呀！羽,小羽：我看看时间哦！好像是现在！佳慧,不要着急，精彩节目马上开始！,学区理事会领导下的校长负责制,校董事会领导下的校长负责制,教育部深入
2、学校的中央集权制,负责 ：校长 学校和学区教委的中间人：学监 决策机构：学区理事会 执行机构：学区办公室,学校管理委员会建议开设董事会立法规定必须开设董事会,美英法初等学校管理体制,等级分明，由国家负责决定教育组织和教学内容，发放教职工工资,一，为教育行动论坛做好安排 二，将董事会权利移交给论坛 三，向论坛提出申请终止董事会的名义行使的职能 四，整个董事会必须核准年度预算,由校长、教师委员会、家长委员会、学校理事会共同管理学校。,广告后内容更精彩,广告很短,很快回来,怎样才能成为一名校长？,实行聘任制 一般有硕士学位 受过专门培训,地方教育局任命 5年以上教龄 优秀教师 高级管理文凭,个人申请
3、 全国教师择优录取 重视法律课程 国家公务员,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,校长真的那么有权么？,校长到底要干些什么呢？,具体工作 1.监督、指导、评价教职员。 2.调整家长与学校关系，促进教师与家长关系。 3.指定学校的发展规划，编制学校日程表并实施。 4.编制和管理预算和收支决算。,教育工作者、应用哲学家、商业经理、社会代理人、行为科学家,美国小学校长兼顾教育型校长和管理型校长。一般来说权力很大。,美国小学校长,英国小学校长,负责教学组织策略、教师管理、学生管理和行政管理权力很大 通过上课来直接接触学生 自我评价提高学校的管理水平 创造出一个自治的小社会,=船长？,法国小
4、学校长,许多方面权力很弱 管理的事情即多且杂 重要事情都要上报 既是国家代表，又是执行工具 需要担任教学任务,窝囊校长？,四六年教育课程 学士学位 教师资格证书 终身雇佣资格,经过教育专业训练 取得教育学士学位 通过英数考试 获得证书 经过一年试用 试用考试合格。,资格考试合格 至少两年试用期 载入任用名单,如何成为一名小学教师？,在这个组织中 终身服务,学区的考试合格,大学毕业,加入某个教师组织,获得终 身教师 的资格,经过一次 评定,受聘为 助理教师,方法一,方法二,美国教师的级别和待遇,1、每年任用合同 2、继续任用合同 3、永久任用合同,工资待遇较差,增长速度缓慢,高级教师,副主任教师
5、,主任教师,师范生,不合格教师,一级教师,二级教师,三级教师,四级教师,英国教师的级别和待遇,工,资,收,入,偏,低,由观察员进行考评 调换学校和提升时都要参考 教师的资格越老 教的年级越高 教学的时间则越少 工资待遇越高,法国教师的级别和待遇,教,师,地,位,应,提高！,该,我们能做到吗？,广告很短,很快回来,一句话回答,A1,Q1,Q2,Q3,Q4,Q5,美国小学上课课时数如何安排？,美国小学一学年一般放几次假？,美国小学老师的师资分配如何？,美国小学老师的上课方式如何？,美国的小学有明确的年级之分吗？,美国初等学校学生与教育教学管理,各州会根据不同情况自己安排。,A2,学年从九月开始，一
6、般放三次。,A3,班主任担任主要课程，特殊课程有专业老师。,A4,上课比较自由，会根据每个学生因材施教,A5,有些小学有不分年级的班级。,A1,Q1,Q2,Q3,美国小学的作业形式是怎样的？,美国小学生作业量如何？,美国小学教育重视什么？,美国初等学校学生与教育教学管理,是学生乐意完成的作业，如手工、画画、种植,A2,幼三不超过20分钟，四六2040分钟。,A3,美国小学一般不太重视天才教育， 认为初等教育是公民教育， 是为了培养合格的公民。 更多关注的是那些有缺陷的孩子。,A1,Q1,Q2,Q3,Q4,Q5,英国小学时怎样编制班级的？,班级编制时要考虑些什么？,英国小学一学年有几个长假？,英
7、国小学的作息时间是如何安排的？,英国小学主要上哪些科目？,英国初等学校学生与教育教学管理,学校决定的，至少30人以下，别的不定。,A2,学校的教室数、学生数和教育目标能否实现。,A3,一学年分为3个学期，中间放两次假。,A4,每周四、日休息，每周35学时，每节课2545分。,A5,每周科目和时数没有统一的规定，十个必修课。,A1,Q1,Q2,Q3,Q4,Q5,教育改革方案是什么时候颁布的？,“课时三分制”，把教学内容分为哪些？,这三部分每天上课时是如何安排的？,建议中提出了怎样的入学升学的要求？,建议实施后的效果如何？,法国初等学校学生与教育教学管理,1959年,A2,分为工具性、启蒙性和体育运动三部分。,A3,第一部分主要安排在上午，后两部分在下午。,A4,入学与升学不受严格的年龄限制，可以跳级。,A5,导致小学数量多、质量低、教育水平下降。,A1,Q1,Q2,哪年废止了课时三分制教学计划？,废止后采用了什么教学计划？,法国初等学校学生与教育教学管理,1985年。,A2,重新恢复传统的分科教学。,法语、数学、科学与技术、 历史与地理、共鸣教育、 艺术教育、体育7门课程。,提,问,时,间,
