1、- 1 -杨寨镇中心中学八年级物理月考测试卷一、填空题(每空 1 分、共 20 分)1.在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到_现象，这说明_。鼓敲击得越响，会看到_现象，又说明_。2.如图 1 所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被_，这个实验说明一切正在发声的物体都在_.3.在班里举行小型音乐会，张刚同学在 8 个相同的水瓶中灌入不同高度的水如图,敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7， ”的声音来.这些声音的_不同.但瓶子的顺序排乱了，正1确的瓶子编号是_.4.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 4 s 收到回波信号，海洋中深处的深度
2、是_ m（声音在海水中传播的速度是 1 500 m/s） ；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_.5.“旭日东升”是以_为参照物的， “日落西山”是以_为参照物的.6. 长征三号火箭运载同步卫星升空，此时，以地球为参照物，卫星是_ 的， 以火箭为参照物，卫星是_ 的，当卫星脱离火箭绕地球运转时，以 地球为参照物，卫星是_ 的，以火箭为参照物，卫星是_ 的.7如图所示， 该刻度尺的分度值是 ，木块的长度为_8如图，甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程 S 随时间 t变化的图像如图所示。从图像可知，_车的速度大；5s 内乙车通过的路程是_ _m。二、选择题(每小题 3 分、共 3
3、6 分，请将正确选项填入后面的表格内)9妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量10为了减弱噪声，下列措施可行的是A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路两旁植树造林C.在耳孔中塞入棉花 D.关闭所有声源11古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快- 2 -12乙人用铁锤打击一下铁管的一端,甲人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,这是因
4、为A.一个是原声,另一个是回声 B.人耳的错觉C.声音沿铁管传播快,先听到;沿空气传慢,后听到 D.外界杂声干扰13以下说法不正确的是A.蝙蝠在飞行时发出超声波 B.大象的语言对人类来说就是一种次声波C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械14下列现象中不属于机械运动的是 （ ） A一江春水向东流 B星光闪闪 C海水奔腾 D春风拂面15一短跑运动员在 5s 内跑完了 50m，汽车行驶的速度是 54km/h，羚羊奔跑的速度是 20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 （ ） A运动员、汽车、羚羊 B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员 D运动员、羚羊、汽
5、车16.下列几种估测最符合实际情况的是 （ ）A人步行的速度约为 5m/s B全新的 2B 铅笔长约 18cmC人体感觉最舒适的温度约为 37oC D一张试卷厚度的大约 1mm 17. 2011 年 11 月 9 日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物， “萤火一号”是静止的（ ）A地球 B “火卫一”探测器 C太阳 D火星18. 2012 年 5 月 22 日，美国“猎鹰 9 号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞空间站丙宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动、地球在
6、缓缓转动，宇航员选取的参照物是（ ）A舷窗 B地球 C太阳 D.“龙”号飞船19用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“ ，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是：（ ）A.“余音未止 “是回声的现象 B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C.手感到 “麻“与锣振动无关 D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播20由匀速直线运动公式 V=s/t 可知,匀速直线运动的速度 （ ）A与路程成正比 B与时间成正比C随路程和时间的变化而变化 D 与路程和时间无关三.实验探究题：（共 23 分）21.(3 分)如图 4 所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些
7、，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第_次钢尺振动得快，它的音调_(填“高”或“低”)，这说明音调与_有关.22.(3 分)如图 3 所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案- 3 -_(填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起.这说明_，这是由于_ 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.23.(4 分)为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些
8、后，铃声明显减小.乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.丁：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?_；_；_；_。24 （8 分）小刚是班上有名的短跑运动员。有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来，大家吵着要在操场上进行比赛。正在这时，小玲说，如果比赛时间足够长，我的速度肯定比小刚快；如果比赛的距离太短，我的速度可能比他的慢。(1)小玲所
9、指的速度是什么速度？_。(2)请你设计一个比赛方案，来证明小玲判断的对错；_(3)如果小刚与小玲因故不能同时到达比赛场地进行比赛，这场速度的比较还能进行吗？_。(4)以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成绩表，请你分析表中的数据，回答以下问题：表 1：小刚跑步的成绩表路程/m 10 20 50 80 120 160 200 240 300 400时间/s 2.8 5.1 8.6 11.5 18.8 30.3 45.2 58.5 82.5 122.5表 2：小玲骑自行车的成绩表路程/m 10 20 50 80 120 160 200 240 300 400时间/s 5.0 7.5 10.0 15
10、.0 26.0 34.2 42.0 50.0 62.0 82.0 在 400 m 全程中，小刚和小玲的平均速度分别是 _。从表中可以看出，至少在_路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大。从表中可以看出至少在_秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大。我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。问：从起点开始，在哪一个 路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度？25 （5 分）小明注意家里摆钟(图甲)的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是 1 秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次舳时间都是 1 秒呢?于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，
11、在老师的指导下他设计如图 11 乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究实验数据记录如下表- 4 -实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8摆长 Lm 0.3 0.4 0.5 0. 6 0.7 0 .8 0.9 1.0周期 T/s 11 13 14 15 1. 7 18 19 2.0周期平方 T2s 2 12 16 2O 23 29 32 36 40(1)从上表中数据可知，单摆的摆长 L 越长，周期，越 _ (选填“长”或“短”)(2)请根据表中数据在图中作出单摆周期的平方 T2 与摆长 L 的关系图像(3)分析如图所示图象，可知实验中用的单摆 T2 与L 成 关系(4)由表中实验数据可知，
12、单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大，你认为小名为了减小误差是怎么办的？(5)生活中若摆钟走慢了，应如何调整摆钟的长度？四.计算题（要求写出必要的文字说明、公式，共 21 分）26 （10 分）汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以 8m/s 的速度行驶 500s，紧接着在模拟公路上以 20m/s 的速度行驶 100m。求：（1） 该汽车在模拟山路上行驶的路程。（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。27 （11 分）某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过 1 s 听到一个回声，又经过 3 s 听到了另一个回声，问：两山相距多远？- 5
13、 - 6 -参考答案1 砂粒跳起来，发声体在振动，沙粒跳得越高，振幅越大，响度越大2、弹开 振动4、音调 B、H、F、A、G、E、D、C5、分贝 0 分贝 90 分贝 70 分贝 50 分贝6、回声定位 声呐8、开放题，答案正确即可8、3 000 声音的传播需要介质，但月亮与地球之间是真空，所以不能用此方法来测月地之间的距离11、B 12、D 13、C 14、B 15、C 16、C 17、C 18、B19、C 20、D21、因为月球上是没有空气的，而声音又不能在真空中传播，所以在月球上宇航员对面讲话彼此是听不到的，但无线电波在真空中是可以传播的，因此在月球上，宇航员们是靠无线电交谈的.22、(
14、1)两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到；(2)闪电过后好半天才能听到雷声；(3)发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑.23、(1)鼓面 快 高 (2)琴弦 低 (3)空气柱 低24、一 高 振动的快慢25、拉紧并拨动；用小锤敲；向笔帽内吹气 物体在振动 物体振动26、会 左边的音叉在振动 空气27、火焰在摇动 火焰获得的能量是波从波源传来(或波能够传递能量)28、这是根据声音音调的变化觉察的.灌水的时候，瓶里的空气受到振动，发出声音，这部分空气就是声源.开始的时候里- 7 -边的空气多，空气柱长，它振动起来比较慢，频率低，发出的音调也就低了，水越灌越多，空气越来越少，空气柱越来越短了，振动得越来越快，即振动频率高，音调也变高了.29、能说明声音产生条件的实验现象是乙、丁.甲说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播.丙说明了发音体振动频率不同，音调不同.30、提出问题：音调与什么有关？猜想或假设：与振动的快慢有关.器材及设计实验：钢尺一把，木梳.用钢尺拨动木梳齿，先慢后快，比较声音的高低.探究结论：振动快(或频率高)音调高，振动慢(或频率低)音调低.(提示：探究的结论与提出的问题相符即可
