1、 初 中 语 文 学 null 方 法 null 谈 语文学null null在熏陶渐染，贵在日积null累，所谓 学null方法 ，好象很难用语言说清楚null但仔细一想，情况并非如null里里作null一门独立的学科，null 知识 自null体系，要系统规范的掌握，null然要用一定的 方法 nullnull人说， 语文学null 没nullnull好的null法，只要多读多写就可以了null一位 状元 总结null验说， 语文 null在技巧，在读书nullnull很赞nullnull一null点，但前提是，null们应null读什nullnull怎null读，写什nullnull怎n
2、ull写null如果null学们既能埋头读书，又能抬头看路，就会收到null半null倍的效果nullnull外，null学们null要记住，null趣 是最好的 老师 ，要想学好语文，null须先对语文感 null趣 ，而 null趣 是一点一点null养出来的，如果在语文学null方面你nullnull都null一点nullnull，换言之，如果你能nullnull自null的去null析一个字形null掌握一个词语，理解一个熟语null记住一nullnull言警nullnull赏析一首诗，阅读一篇文章，欣赏一部null著，你的语文学nullnull趣就会越来越浓厚，随之你的语文水null
3、null会逐null提高nullnull面，null把人们nullnull总结出来的一些语文 学null方法和自null对语文学null的一些看法连缀null文呈现给null学们，希望能对null学们的语文学nullnull所帮nullnull 一null语文学null准备null 语文学null需要一些null要的准备，比如工null书等null作null一个 初中 生，身边应nullnull新华字nullnullnullnull现代汉语词nullnullnullnull汉语null语小辞nullnullnull除null之外，null便于学null文言文，如果能nullnull海辞书出nu
4、ll社的null 学生 null汉语词nullnull就更好了nullnull然null了以null提到的工null书只是一个null本的准备，null键是养null只要读书就查阅词null的好null惯null语文学null过程中null要用好一些相null资源null语文课本null班级null书角null学校阅null室null家庭null书以及 考试 资源等null nullnull语文学null方法漫谈null 古null语文学null方法五原则 null循序渐nullnull语文学null应注nullnull础，null忌好高nullnull，急于求nullnullnullnull
5、，能认真的练几十个字，null周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章null一个学期读几本null著，做几本读书笔记，语文水null就会大null长nullnull null熟读精思null就是要根据 记null 和理解的辨nullnull系，把 记null 和理解紧密结合起来，null者null可偏废nullnull熟读null，要做到nullnull到nullnull心到null眼到nullnull到nullnull精思null，要善于质疑问难，最终解决问题null null自求自得null就是null要null读书而读书，应null把所学的知识null以吸收，nullnull自null的东
6、西，做到读写结合null null博研结合null坚持博研结合，一是要广泛阅读，null是精读，null者null能缺一，又要null机结合null null语文学null的外延null生活的外延相等nullnull红楼梦null语云nullnullnull洞明皆学问，人情练达null文章null语文学null，如果只局限于 课堂 是学null好的null 该nullnull用联想和 想象 联想和想象伴随学null语文的始终，听说读写都离null开联想和想象null例如，null们学null朱自清的null春null，就可以联想起null们学null过的nullnull街小雨润如酥，草色遥看n
7、ullnull无nullnullnull浅草才能没马蹄nullnullnull几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥null的诗null，null可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景nullnull们通过联想和想象，可以丰富学null的内容，null可以null深对文章的理解，甚null可以对文章null行null工处理null因null，在语文学null的整个过程中，null学们应nullnull意识的null养自null的联想和想象 能力 ，null意识的在阅读过程中，把对语言文字的学null和对生活的感知null思考结合起来null 详null积极nullnull的参null课堂活null 在
8、学校null，语文学nullnull要表现null在 教师 的指导null对语文课本的学nullnull对课本中的文章，老师null老师的理解，老师的理解融入了 教师 的知识积累和生活null验，是nullnull人的理解null老师的话null好，教参的话null好，都是一家之言nullnull学们可以nullnull应nullnull自null的理解，null理解之中融入了你们自null的知识积累和生活null验，是未nullnull人的理解，说null定你们自null的理解会更好null课堂nullnull学们如果敢于发表自null的意null，老师一定很高null，因null他希望nu
9、llnull们null行思想交流，心灵的沟通和智慧火花的碰撞null积极参null课堂活null既可以激活null学们的 思维 ，null可以锻炼你们的多种能力null所以，null学们应null多思考，多提问，多研null，使课堂活null丰富多样，精彩纷呈null 4null养null自null式学nullnull惯 null根说过nullnullnull惯真是一种顽强的力null，它可以null宰人生nullnull所以养null良好的学nullnull惯非常null要null语文学null尤null要养null良好的学nullnull惯null字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练n
10、ull要踏踏实实的做， 作文 要认认真真的完nullnull要用心听讲null作业书写规范null独立完null作业nullnullnull制定 学null计划 null多读null多背null多思考nullnull常练笔null看报等null 5null掌握null种学null技能 第一，学会 快null阅读 null在实际学null中，许多null学null惯于null课听讲，null课做作业，null使是语文课本nullnull甚阅读，更null用说大null的阅读课外书籍null长期null去nullnull的结果是null会读书，没null形null熟练的阅读技能，对学null的发展
11、nullnullnullnull障碍nullnullnullnull所讲的阅读技能并null是指能简单的读，而是指在阅读的null时能思考，在思考的null时能阅读的能力，是指能够根据文章的nullnull的文体null内容null表现形式迅nullnull清文章null次null把握书中内容的一种技能null做到null一点null容易，但非常null要nullnullnull就要求学生null须多读书，注意了解nullnull阅读材料的特点和阅读技巧，null强读思结合，并nullnull意识的null快阅读null度，逐渐形null阅读技能null 第null，作好笔记null作笔记是一
12、种nullnull手相结合的学null行null，nullnull于对知识的理解和记null，是一种null须掌握的技能null初中生的学null笔记null要null课堂笔记null读书笔记和 复null 笔记等null课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容null行记录，null能全抄全录老师的板书，读书笔记nullnull面null要null点介绍null应注意做好圈点勾画，所谓nullnullnull笔墨null读书nullnull 复null 笔记应注意做好知识的null纳整理，如null常读错的字音null写错的字形，常用文言实null虚词等，理清知识结构和联系null需要特别指出的
13、是，null论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理null 6null五遍读书法 null书读百遍，nullnull自现null，null读书破万卷，null笔如null神nullnullnullnull然是一种泛指，强调书要多看，多读，并非真的要读百遍null看万卷nullnull过，一篇文章如果能多读几遍，学null效果会更好null特别是，null学们使用的语文课本null的文章，大多是精品，一般的文章读null五遍并null多，而null的文章读十遍尚null得少null现向null学们null介一 高考 状元的null五遍读书法null，以供null学们参考null 第一遍，
14、是指null课前对老师要讲的课文先 预null 一遍null 第null遍，是指null课完了null，把课文再认真的研读，并把老师讲过的书null的内容复null一遍null 第null遍，是null学完一个单元之null，从单元第一课到单元最null一课仔细的看一边遍null 第四遍，是null一本书全学完之null，结合教师的复null指导，把整本书再读一遍null 第五遍，null是最null一遍，null在考试前几null，null学null笔记和null时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复nullnull时老师在课堂null讲的null点null难点null 7null陶行
15、知null读书十nullnull 陶行知是nullnull著null的 教育 家，他的null读书十nullnull定会nullnull学们null益非浅null null序，由浅入深，循序渐nullnull null勤，业精于勤，荒废于嬉null null恒，持之以恒，锲而null舍null null博，从精出发，博null群书null null问，null耻null问nullnull疑在悟前null null记，多null笔墨，多记笔记null nullnull，温故知新nullnull联系自然null nullnull，null心null志，null一博广null null思，多null
16、思考，学以null用null null创，触类旁通，敢于创新null 8null写读书笔记和制作卡null 写读书笔记nullnull于提高null学们的 思维能力 和写作水null，但要注意以null几点null null应是从读书null报刊null中引起的，离开了书，就null了别的文体null因null，笔记一般都要注明材料出处null null最好一则笔记记一个问题，如内容和感想多，可写null几则，null要混在一起nullnull样便于整理和以null使用null null一个故nullnull一null话null一个数据null一段议论，null论大小均可写null读书笔记nu
17、ll但决null能肢解原文null歪曲愿意，nullnull要把自null的感想或增添的材料null引用的原文混杂在一起null null笔记积累多了，最好能null类整理，编出目录索引null 卡null是积累 资料 的一种null效手段，null学们应学会做好以nullnull种卡null的制作null 一是文摘卡，null要摘录null人null言null好词佳段等，或是本人需要的nullnull内容，null掺杂自null的意nullnull null是心得卡，null要是记载读书心得，实际null是一种特殊的读书笔记，它偏nullnullnull感null，写法null极null多样，但总要从所看到的材料中引出来，所以null要注明出处null null然，在实际null用中，null学们null可以把写读书笔记和制作卡null结合起来里里null管怎null样，要用心去做，贵在坚持，null中自null乐趣，亦能在辛苦中体验 nullnull 的感nullnull
