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类型昆明市官渡区空港区小哨中学制度汇编(卷一)2012版小哨中学制度汇编(卷二)2012版.doc

  • 上传人:jinchen
  • 文档编号:7893637
  • 上传时间:2019-05-29
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    昆明市官渡区空港区小哨中学制度汇编(卷一)2012版小哨中学制度汇编(卷二)2012版.doc
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    1、昆 明 市 官 渡 区小哨中学学校管理制度汇编(卷二)2012 年制(校办)2小哨中学档案管理制度总 则1、 为 加 强 学 校 档 案 工 作 , 全 面 提 高 学 校 档 案 管 理 水 平 , 有 效 地 保 护 和 利 用 档 案 , 根 据 中 华 人 民 共 和 国 档 案 法 、 档 案 法 实 施 办 法 等 有 关 规 定 的 精 神 , 特 制 定 本制 度 。2、 学 校 档 案 工 作 是 学 校 工 作 的 组 成 部 分 , 是 提 高 学 校 工 作 效 率 和 质 量 的 必 要 条 件 ,是 维 护 学 校 工 作 历 史 面 貌 的 一 项 重 要 工 作

    2、 。3、 各 部 门 重 大 活 动 和 工 作 活 动 中 形 成 的 全 部 档 案 均 由 本 学 校 档 案 部 门 集 中 统 一 管 理 。学 校 档 案 工 作 职 责1、 传 达 贯 彻 党 和 国 家 有 关 档 案 工 作 的 方 针 、 政 策 、 法 规 和 地 方 档 案 行 政 管 理 部门 的 规 定 、 办 法 。2、 制 定 本 单 位 档 案 工 作 计 划 、 管 理 办 法 、 规 章 制 度 。3、 集 中 统 一 管 理 本 学 校 在 工 作 活 动 中 形 成 的 各 种 门 类 和 载 体 的 全 部 档 案 , 积 极提 供 利 用 , 为

    3、学 校 各 项 工 作 服 务.4、 对 本 学 校 各 部 门 的 文 件 材 料 的 形 成 、 积 累 和 归 档 工 作 进 行 指 导 。5、 办 理 领 导 和 上 级 档 案 部 门 交 办 的 其 他 有 关 档 案 业 务 工 作 。档 案 工 作 岗 位 职 责一 、 分 管 领 导 职 责1、 分 管 领 导 负 责 机 关 档 案 工 作 的 全 面 领 导 , 确 保 学 校 档 案 工 作 的 宏 观 建 设 , 努力 提 高 档 案 工 作 科 学 管 理 水 平 , 确 立 档 案 为 学 校 和 部 门 服 务 思 想 。2、 把 档 案 工 作 列 入 学

    4、校 议 事 日 程 , 纳 入 目 标 管 理 , 定 期 研 究 、 检 查 、 督 促 , 确 保完 成 档 案 工 作 任 务 。3、 根 据 档 案 事 业 发 展 规 划 和 工 作 要 求 , 支 持 、 解 决 档 案 管 理 工 作 中 所 需 的 人 力 、财 力 、 物 力 。4、 关 心 档 案 室 和 档 案 工 作 人 员 的 工 作 、 学 习 , 表 扬 和 奖 励 作 出 贡 献 的 档 案 人 员 ,以 促 进 、 提 高 档 案 人 员 的 政 治 、 业 务 素 质 和 工 作 积 极 性 。3二 、 档 案 管 理 人 员 职 责1、 宣 传 贯 彻 档

    5、 案 法 及 党 和 国 家 有 关 档 案 工 作 的 方 针 、 政 策 和 规 定 , 热 爱 档 案工 作 , 努 力 学 习 档 案 专 业 知 识 , 不 断 提 高 业 务 水 平 。2、 建 立 健 全 档 案 工 作 制 度 , 规 划 草 拟 本 学 校 档 案 工 作 计 划 和 管 理 制 度 , 并 认 真 贯彻 执 行 。3、 按 规 定 做 好 文 书 档 案 的 工 作 和 平 时 的 归 档 工 作 。4、 集 中 统 一 管 理 本 学 校 全 部 档 案 , 做 好 各 类 档 案 及 有 关 资 料 收 集 、 整 理 、 鉴 定 、统 计 工 作 。5

    6、、 熟 悉 本 学 校 室 藏 档 案 , 积 极 开 展 档 案 的 利 用 工 作 , 热 情 接 待 查 档 人 员 , 按 规 定办 理 借 阅 手 续 , 注 意 掌 握 利 用 效 果 的 收 集 , 编 制 必 要 的 检 索 工 具 和 参 考 资 料 。6、 认 真 做 好 库 房 管 理 , 维 护 档 案 的 完 整 、 安 全 。7、 开 展 档 案 行 政 执 法 检 查 , 对 违 反 档 案 法 的 行 为 予 以 制 止 , 并 及 时 向 领 导 汇 报 ,提 出 处 理 意 见 。8、 完 成 领 导 和 上 级 档 案 部 门 交 办 的 有 关 档 案

    7、业 务 工 作 。三、兼职档 案 人 员 职 责1、 严 格 遵 守 相 关 档 案 法 律 法 规 , 协 助 专 职 档 案 员 在 学 校 开 展 档 案 法 律 法 规 学 习宣 传 活 动 , 增 强 全 体 教 师 归 档 意 识 。2、 认 真 参 加 学 校 年 度 文 件 材 料 归 档 等 档 案 业 务 活 动 , 注 意 收 集 本 部 门 工 作 所 产生 的 档 案 材 料 , 依 照 分 类 方 案 随 时 归 入 有 关 卷 夹(盒 )内 。3、 每 学 期 末 按 照 要 求 对 本 部 门 所 收 集 的 档 案 进 行 整 理 、 装 订 , 并 向 档

    8、案 室 移 交 。文 件 材 料 整 理 归 档 制 度1、 应 当 归 档 的 文 件 材 料 必 须 由 学 校 各 部 门 或 承 办 人 员 收 集 齐 全 , 交 档 案 室 或 档 案人 员 , 进 行 整 理 、 归 档 、 集 中 管 理 , 任 何 个 人 都 不 得 据 为 已 有 或 者 拒 绝 归 档 。2、 学 校 各 部 门 办 理 完 毕 的 具 有 保 存 价 值 的 各 种 文 件 材 料 , 包 括 党 、 政 、 工 、 团 、少 以 及 人 事 、 总 务 、 财 会 等 工 作 的 各 种 门 类 和 载 体 的 文 件 材 料 以 及 与 本 学 校

    9、教 育 教 学 业 务 工 作 有 关 的 材 料 , 均 属 于 归 档 范 围 。43、 文 书 档 案 由 本 学 校 档 案 部 门 (人 员 )在 第 二 年 的 七 月 底 以 前 整 理 归 档 完 毕 ; 其 他 门类和 载 体 的 档 案 按 有 关 规 定 , 由 经 办 人 员 整 理 立 卷 、 定 期 移 交 归 档 。4、 归 档 文 件 材 料 向 档 案 室 移 交 时 , 须 当 面 清 点 检 查 , 同 时 附 归 档 材 料 移 交 清 单 ,办 好 一 切 交 接 手 续 。5、 按 照 学 校 档 案 内 容 和 载 体 不 同 , 制 定 统 一

    10、的 分 类 方 案 。 同 一 全 宗 应 保 持 分 类 方案 的 稳 定 。6、 归 档 文 件 的 整 理 , 以 每 份 文 件 为 一 件 。 原 件 与 复 制 件 为 一 件 。 批 复 与 申 请 、 请示 为 一 件 。 报 表 、 名 册 、 图 册 按 其 原 来 的 装 订 方 式 、 一 册(本 )为 一 件 。 同 一 问 题的 来 文 和 复 文 (包 括 请 示 与 批 复 、 报 告 与 批 示 等)可 为 一 件 。 会 议 记 录 、 未 装 订 式样 的 统 一 的 表 格 、 可 组 合 在 一 起 为 一 件 。7、 归 档 文 件 按 件 装 订

    11、, 装 订 时 , 正 本 在 前 , 定 稿 在 后 ; 正 文 在 前 , 附 件 在 后 ; 原件 在 前 , 复 制 件 在 后 ; 文 件 处 理 单 在 前 , 正 文 在 后 。 去 掉 金 属 钉 根 据 件 内 文件 的 厚 薄 , 装 订 时 以 文 件 的 左 侧 和 左 上 角 为 装 订 的 边 和 角 。8、 编 号 : 归 档 文 件 应 依 分 类 方 案 和 排 列 顺 序 逐 件 编 制 归 档 号 , 归 档 号 是 在 文 件 整理 过 程 中 , 体 现 归 档 文 件 类 别 , 排 列 顺 序 的 一 组 数 字 、 字 符 的 集 合 。 包 括

    12、 全宗 号 、 年 度 、 保 管 期 限 、 件 号 、 页 数 等 项 目 。 在 文 件 首 页 上 端 居 中 的 空 白 位置 加 盖 归 档 章 。9、 归 档 文 件 目 录 应 装 订 成 册 并 编 制 封 面 。 归 档 文 件 目 录 分 保 管 期 限 装 订 。10、 装 盒 : 将 归 档 文 件 依 保 管 期 限 按 件 号 顺 序 装 入 档 案 盒 , 并 填 写 档 案 盒 封 面 、盒 脊 及 备 考 表 项 目 。 装 盒 时 不 得 混 年 度 混 保 管 期 限 。 档 案 盒 应 采 用 无 酸 纸 制作 。 声 象 材 料 要 用 文 字 标

    13、出 摄 像 或 录 音 的 对 象 、 时 间 、 地 点 、 内 容 和 责 任 者 。档 案 保 管 制 度1、 根 据 保 存 档 案 资 料 的 数 量 , 设 置 必 要 的 档 案 专 用 库 房 和 柜 、 橱 。2、 档 案 库 房 要 落 实 各 项 安 全 保 卫 措 施 , 添 置 温 湿 度 计 、 去 湿 机 、 吸 尘 器 、 消 防 等设 备 , 做 到 防 盗 、 防 光 、 防 高 温 、 防 火 、 防 潮 、 防 尘 、 防 鼠 、 防 虫 。 库 房 照明 必 须 使 用 白 炽 灯 。3、 档 案 人 员 进 出 库 房 应 随 手 关 门 , 非 档

    14、 案 人 员 未 经 许 可 不 得 随 意 入 内 。4、 严 格 管 理 库 房 钥 匙 , 不 得 转 借 他 人 , 不 得 带 出 办 公 室 ; 下 班 前 认 真 检 查 库 房 门窗 、 电 灯 是 否 关 闭 ; 定 期 检 查 防 火 设 备 , 经 常 处 于 良 好 状 态 。55、 定 时 做 好 每 天 一 次 的 库 房 内 外 温 、 湿 度 记 录 , 及 时 采 取 措 施 , 力 争 达 到 规 定 标准( 温 度 14 24度 , 湿 度 50 60) 。6、 照 片 、 底 片 应 放 入 影 集 ; 录 音 带 、 录 像 带 、 光 盘 、 磁 盘

    15、 应 放 置 密 封 盒 里 , 放 入干 燥 剂 , 有 条 件 的 应 添 置 防 磁 柜 。7、 库 房 中 档 案 按 不 同 门 类 、 载 体 和 不 同 保 管 期 限 分 别 排 列 。 库 房 内 箱 柜 从 左 到 右 ,从 上 至 下 编 号 , 并 编 制 档 案 存 放 索 引 和 示 意 图 ,8、 库 房 内 严 禁 吸 烟 , 不 堆 放 杂 物 , 并 经 常 保 持 清 洁 整 齐 , 每 周 一 次 , 每 季 大 清 扫一 次 。 9、 建 立 全 宗 卷 , 积 累 和 存 储 本 机 关 案 卷 的 立 卷 说 明 、 分 类 方 案 、 鉴 定 报

    16、 告 、 交 接凭 证 、 销 毁 清 册 、 检 查 记 录 、 全 宗 介 绍 等 七 个 方 面 的 材 料 。10、 定 期 对 档 案 保 管 状 况 进 行 全 面 检 查 , 对 破 损 褪 变 的 档 案 要 进 行 修 裱 和 复 制 。录 音 带 、 录 像 带 根 据 其 特 点 , 每 隔 一 段 时 间 翻 录 一 次 , 如 发 现 磁 带 变 形 , 断裂 等 情 况 应 及 时 进 行 补 救 。 发 现 照 片 、 底 片 发 黄 、 发 霉 、 变 质 等 现 象 , 及 时进 行 清 洗 和 技 术 处 理 。 对 检 查 情 况 要 认 真 做 好 书

    17、面 记 录 。11、 认 真 做 好 档 案 的 收 进 、 移 出 、 借 阅 登 记 工 作 , 调 阅 完 毕 的 档 案 应 及 时 还 原 ,调 卷 时 要 轻 取 轻 放 , 减 少 对 档 案 磨 损 。12、 应 配 备 必 要 的 专 用 的 计 算 机 、 光 盘 刻 录 机 、 复 印 机 等 档 案 工 作 设 施 , 档 案 设备 应 专 人 负 责 保 管 , 不 得 随 意 私 自 外 借 , 确 保 设 备 处 于 良 好 状 态 。13、 档 案 人 员 调 动 工 作 时 , 必 须 在 办 完 档 案 移 交 手 续 后 方 能 离 开 岗 位 。档 案

    18、统 计 、 鉴 定 和 移 交 制 度1、 档 案 统 计 工 作 的 主 要 内 容 包 括 : 档 案 室 人 员 、 经 费 、 设 备 、 面 积 情 况 ; 室 藏 档案 资 料 的 种 类 和 数 量 情 况 ; 档 案 的 收 集 、 整 理 、 鉴 定 、 保 管 、 检 索 、 利 用 、编 研 情 况 , 以 表 格 形 式 揭 示 他 们 的 过 程 、 现 状 和 变 化 。2、 统 计 数 据 必 须 准 确 可 靠 , 坚 持 实 事 求 是 , 如 实 反 映 情 况 , 不 得 马 虎 草 率 和 弄虚 作 假 。3、 定 期 或 不 定 期 地 进 行 帐 物

    19、 核 对 , 作 到 帐 物 相 符 。4、 建 立 统 计 台 帐 , 及 时 做 好 平 时 原 始 数 据 的 登 记 工 作 , 注 意 积 累 统 计 资 料 。 65、 按 统 一 规 定 的 统 计 范 围 、 格 式 、 项 目 、 要 求 和 计 量 单 位 逐 项 填 写 不 得 遗 漏 , 一律 用阿 拉 伯 数 字 书 写 , 字 迹 工 整 清 晰 , 不 得 潦 草 。 统 计 表 应 注 明 填 报 单 位 、时 间 、 填表 人 、 审 核 人 。6、 根 据 国 家 档 案 局 文 书 档 案 保 管 期 限 表 , 结 合 本 学 校 的 具 体 情 况 ,

    20、 制 定 本 机 关文 书 档 案 保 管 期 限 表 。 定 期 对 档 案 进 行 鉴 定 , 准 确 地 判 定 档 案 的 存 毁 。7、 建 立 档 案 鉴 定 小 组 , 由 学 校 分 管 领 导 、 档 案 人 员 和 有 关 业 务 部 门 的 代 表 组 成 。8、 鉴 定 档 案 应 采 取 直 接 鉴 定 法 , 按 照 档 案 的 实 际 情 况 , 以 案 卷 为 单 位 , 保 存 从 宽 ,销 毁 从 严 ; 孤 本 从 宽 , 复 本 从 严 。 鉴 定 工 作 结 束 后 应 写 出 工 作 报 告 。9、 对 鉴 定 后 需 要 销 毁 的 档 案 , 一

    21、 般 应“判 处 销 毁 , 暂 缓 执 行 ”。 以 减 少 价 值 预 测 的失 误 , 到 确 认 已 无 利 用 价 值 时 再 行 销 毁 。10、 销 毁 失 去 保 存 价 值 的 档 案 须 由 鉴 定 小 组 提 出 意 见 , 登 记 、 造 册 , 经 学 校 分 管领 导 批 准 后 , 由 二 人 在 指 定 地 点 监 销 , 监 销 人 签 字 。11、 档 案 销 毁 清 册 应 归 入 全 宗 卷 , 以 留 存 查 。档 案 利 用 制 度1、 学 校 档 案 人 员 应 熟 悉 所 藏 档 案 情 况 , 主 动 了 解 学 校 各 项 工 作 对 利 用

    22、 档 案 的 需 要 ,积 极 主 动 地 做 好 提 供 利 用 工 作 。2、 学 校 档 案 室 对 2006年 以 前 案 卷 必 须 编 制 全 引 目 录 、 案 卷 目 录 , 2006年 以后 ( 包 括 2006年 ) 编 制 文 件 归 档 目 录 , 并 根 据 工 作 的 需 要 编 制 专 题 文 件 目 录(卡 片 )等 。3、 学 校 档 案 室 应 利 用 档 案 资 源 , 开 展 档 案 的 编 研 工 作 , 编 写 全 宗 介 绍 , 组 织 沿 革 ,大 事 记 , 基 础 数 字 汇 编 , 发 文 汇 集 , 专 题 文 件 汇 集 等 汇 编 资

    23、 料 。4、 凡 到 档 案 室 利 用 档 案 , 都 应 按 规 定 办 理 利 用 手 续 , 并 填 写 档 案 借 阅 登 记 簿 ,在 档 案 阅 览 室 或 指 定 地 点 阅 档 。 查 阅 档 案 时 不 允 许 在 案 卷 上 圈 划 、 批 注 、 污损 、 涂 改 、 剪 裁 、 撕 页 、 折 卷 。5、 本 学 校 工 作 人 员 或 基 层 单 位 因 工 作 需 要 查 阅 档 案 资 料 , 一 般 不 外 借 , 如 特 殊 情况 需 外 借 时 , 须 分 管 领 导 批 准 , 办 理 登 记 批 准 手 续 , 指 定 归 还 日 期 , 借 阅 者不

    24、 得 将 案 卷 转 借 他 人 , 违 者 将 追 究 责 任 。76、 查 阅 档 案 应 与 查 阅 人 的 职 责 相 适 当 , 超 出 职 责 范 围 时 , 须 经 领 导 批 准 , 查 阅 机密 文件 , 需 经 分 管 领 导 批 准 后 在 指 定 地 点 查 阅 。7、 外 单 位 查 阅 档 案 , 必 须 持 介 绍 信 。8、 已 经 批 准 查 阅 的 档 案 , 如 需 摘 抄 、 复 制(印 ), 须 经 档 案 人 员 同 意 审 核 , 确 认 无 误后 加 盖 证 明 印 章 才 能 生 效 。9、 做 好 档 案 利 用 反 馈 工 作 , 由 利

    25、用 者 如 实 填 写 档 案 利 用 效 果 登 记 簿 。10、 借 阅 归 还 档 案 时 必 须 当 面 点 清 。档 案 保 密 制 度1、 认 真 学 习 贯 彻 保 密 法 , 充 分 认 识 档 案 工 作 的 重 要 性 、 机 要 性 , 自 觉 保 守 党和 国 家 的 机 密 。2、 定 期 开 展 保 密 检 查 , 发 现 泄 密 事 件 及 时 追 查 , 并 报 告 有 关 部 门 。3、 严 格 借 阅 制 度 , 健 全 借 阅 手 续 , 按 查 阅 要 求 和 范 围 提 供 档 案 ; 机 密 档 案 资 料 的借 阅 , 必 须 履 行 批 准 手

    26、续 ; 外 借 档 案 及 时 收 回 , 做 到 档 案 资 料 不 失 控 。4、 不 私 自 将 档 案 资 料 带 出 档 案 室 ; 不 私 自 抄 录 、 复 制 档 案 内 容 传 递 给 他 人 ; 不 得随 便 泄 露 档 案 的 内 容 , 数 量 及 存 放 等 情 况 。5、 在 私 自 通 信 、 通 电 、 接 待 亲 友 或 公 共 场 所 不 得 谈 论 或 泄 露 国 家 机 密 。6、 无 保 存 价 值 的 档 案 资 料 及 文 件 材 料 , 应 通 过 鉴 定 , 有 关 方 面 确 认 签 字 , 严 格 履行 销 毁 审 批 手 续 , 方 可

    27、办 理 销 毁 。财产管理制度为了进一步加强学校财产的管理,建立健全学校各项制度,防止国有资产的流失或使用过程不慎造成人为的损失特制订学校财产管理制度望师生遵照执行。1、 购买物品首先必须财产保管员填写物品申购单,后经分管领导签名同意,再经校长审批方可购买。2、 物品采购必须由学校指定的人员办理采购,任何部门和个人不得擅自采购。3、 物品购入之后必须凭有效发票经财产管理员验收之后经校长审批后方可报销及使用。84、 学校财产管理员接到物品发票之后即刻登记物品验收登记簿,并及时进入学校资产帐。5、 各保管员加强对本专用室物品的管理及使用,学校管理员应对各分管人员管理的财产每学期进行检查,平时经常性

    28、的指导。6、 每学期对班级财产使用管理进行检查,并将检查结果作为评比文明班级、先进班级的依据。7、 认真作好教工调离本校后对财产进行审核交接工作。8、 学校物品出校门必须经学校主管领导批准。任何人不得将学校财产拿出校门。9、 借用学校物品必须凭由学校主管领导审批同意的借条方能借用,用后必须及时归还。损坏必须照价赔偿。10、学校财产如在使用过程中人为造成损坏必须经财产管理员核准,经主管领导审批,由学校报帐员开据发票进行赔偿。图书室管理制度1、图书人员应热情师生服务,为教学服务,认真履行工作职责,做好保管和借阅工作。2、建立健全图书帐册。新购进的图书都要及时分类、编号、登记、上架,并定期清点核对,

    29、做到帐物相符。年终将一年报刊装订成册,归类存放。损坏的图书要履行注销手续,已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。3、图书室保持清洁、干燥、通风、透光,做好防火、防晒、防霉、防蛀、防盗工作;阅览室保持室内肃静和环境卫生,不大声喧哗,不乱抛果皮和纸屑,不随地吐痰。4、借阅图书凭借书证办理手续,一次不的超过规定的册数,按时归还;阅览报刊不准乱涂乱画,不准剪贴,不准携带出室。5、爱护图书,损坏赔偿。教育读者爱护借阅的和阅览的图书报刊,如有遗失损坏视其情节照价赔偿或加倍赔偿,故意破坏者要从严处罚图书室借阅制度1、本图书室面向本校一至六年级的学生提供各类中文图书借阅服务。2、本校学生凭借书证在四楼小图书室借

    30、阅图书。读者可在学校网站图书管理版块先查图书目录,并记录下所要借阅的书名及其书号,将书号和书名报给图书管理员办理借阅手续。3、学生每人每次限借一册图书。借阅时间为一星期。超期归还则取消其借阅资格两个月。4、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况,如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者,除责成其写出书面检查并通报全校外,还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理:处以原书价三倍的罚款,并取消其借阅资格一学期。95、读者若丢失图书,应购买同版图书赔偿,若无法买到,则按原书价的五倍赔偿。6、本校学生离校时,必须还清所借图书,否则不能办理离校

    31、手续。学校家长学校工作制度家长学校管理制度之一一、家长学校领导成员主要由学生家长担任。学校校长任名誉校长,学生家长任家长学校的校长,政教处主任任常务副校长。日常工作主要由学校政教处牵头组织。二、家长学校的领导班子任期为两年换届,特殊情况下任期一年可换届。领导成员由家长学员推荐,学校综合研究确定。三、家长学校的学员每年调整一次。每届学员均作详细登记。四、家长学校每学期活动两次。一般来说,上学期讨论和研究家庭教育的热点、难点问题,并请专家或专职老师讲课。下学期组织主办“家教论坛”年会,请家教有方的家长在会上介绍经验。学校给学员发统一教材,指导家长不断提高自身素质和家教水平。家长学校领导成员根据具体

    32、情况,每学期至少研究二次工作。五、每年主办一期家教简讯。并在校报上开辟家庭教育栏目,刊登家长学员文章。六、每学期安排一定时间让家长学校的领导及学员到学校听课,并参加评课,为学校建设献计献策;同时,学校的刊物、报纸及有关文件发送给家长学校领导成员,让其及时了解学校信息。小哨中学家长学校家长学校领导机构及其成员的主要职责家长学校管理制度之二一、家长学校领导机构名誉校长 1 名,由学校现任校长担任。校长 1 名,由学生家长担任。常务副校长 1 名,由政教处主任担任。副校长若干名,其中有 12 名离退休老同志以及 28 名学生家长担任。10秘书长 1 名,由政教处 1 名干部担任。各年级根据实际情况,

    33、成立家长学校年级分校,其领导成员分别由各年级负责同志和部分家长组成。二、家长学校领导成员的主要职责1、制订家长学校学年度和学期工作计划。2、每年春季召开一次家庭教育工作研讨会,其规模以 30 人左右为宜。3、每年秋季举办一期家庭教育培训班,请有关专家和在职领导、教师给学生家长进行家庭教育辅导讲座。4、每年召开一次家庭教育经验交流会。5、每学期主办一期家教简讯。6、聘请在职教师、离退休教师以及有关知名人士为家长学校的教师。7、加强家长学校的管理与指导。8、每年做好家长学校财务开支的预算和支出的管理。9、每学年进行一次家庭教育工作总结。10、以上各条,在校长和常务副校长的指导下,将任务落实到人,秘

    34、书长负责家长学校的组织管理、活动安排等项工作,并定期进行检查督促,力求高质高效,不断开创家庭教育工作的新局面。家长学校家庭教育培训制度家长学校管理制度之三1、家长学校举办家庭教育培训班,以提高家长的教育理论水平为宗旨,坚持理论与实践相结合的原则,精心组织好每期培训活动。2、主讲教师要认真备课,写好教案。讲课应力求做到言简意明,生动形象,融科学性、思想性、针对性、趣味性于一炉,对家长有启迪作用。3、参加培训的家长要登记造册,并由秘书长委派有关班主任协助作好考勤11工作。4、每期培训结束后,家长学校副校长,应通过问卷调查、试卷测试、个别询问等形式,了解家长对讲课的意见与建议,以便改进工作。5、家长

    35、学校应向参加培训的家长推荐有关家庭教育的书籍,或者给听课家长印发主讲教师的讲稿。家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度家长学校管理制度之四1、要与年级主任、班主任紧密配合,认真挑选家教有方、成效显著的家长作为家教经验交流的报告人。2、家长学校常务副校长和秘书长以及有关班主任,应与报告人共同研究报告提纲。3、报告人要认真写好讲话稿,并将讲话稿交给家长学校常务副校或秘书长进行审阅。4、每期家庭教育研讨会都必须确定一个主题,并提前一个月印发研讨会通知,以便家长作好充分准备。5、参加研讨会的家长,应准备一个发言提纲或发言稿。6、家长学校的主要领导成员,必须按时参加研讨会。7、家庭教育经验交流

    36、会的发言稿和研讨会的讨论稿都应进行整理存档。学校升国旗制度一、升旗时间:每周一早进行(集会、节日另定)。二、参加人员:全体老师,全体学生,除特殊情况不得缺席。三、旗手:每班 2 名,每月按条件选举一次旗手。四、升旗手条件1.热爱祖国,热爱国旗,热爱集体。2.遵守校规、校纪,品学优良。3.工作认真负责。4.会唱国歌,有一定的乐感。12五、升旗要求1.提前半小时准备,按时升旗。2.每天放学后后降旗,降旗后将旗送回团委办公室;早晨预备铃前升旗。3.准备不充分,升半旗,不降旗,酌情扣分校务公开制度一、指导思想:根据依法治校,以德治校,民主办校的思想。以及我校规范化 现代化建设和廉政建设的总体部署,以国

    37、家教育政策法规为依据,以服务师生,公正廉洁,提高效率为原则,结合上级指示和学校实际情况,制定校务公升制度。二、执法依据;中华人民共和国教育法中华人民共和国职业教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法国务院教师资格条例国家教委中外合作办学暂行规定国家教委国家体委学校体育工作条例国家教委国家卫生部学校卫生工作条例国家教委中学德育大纲国家教委中小学德育工作规程国家教委中学生日常行为规范国家教委中学班主任工作暂行条例13国家教委、全国教育工会中小学教师职业道德规范昆明市教育局直属学校(单位)财务、基建管理制度昆明市职业中学(中专)学籍管理暂行规定昆明市职业中学(中专)教学管理常规三、公开

    38、事项;(一)财务基建工作1、法律(政策)依据:教育法第五十三条、第五十五条、第六十四条; 职业教育法第二十六条、第二十七条、第二十九条、第三十条、第三十二条、第三十三条、第三十五条、第三十七条。云南省昆明市官渡区教育局、省财政厅、物价局、监察厅关于贯彻国务院办公厅在全国开展治理中小学乱收费工作实施意见的通知。昆明市教育局直属学校(单位)财务、基建管理制度昆明市人民政府昆明市工程建设报建管理办法2、办理程序:(1)预算管理学校根据上年度财政及上级补助经费和本年度收入概算数和上年实际支出数编制当年收支预算报区教育局计财处,经教育局及财政局审核批准后执行。学校在每一季度底申报一下季度的拔款需求计划,

    39、经教育局计财处核准后执行。学校专项维修和设备添置项目除直接纳入本校预算由本校自行负责外,需要报请教育局和财政局下拔专项经费的,必须在上年度年底提出报告。(2)收入管理开学初,学校根据区教育局区财政局、区物价局三家联合文件规定收取学杂费等,收费时挂牌告知家长,公开收费项目、收费标准,使用财政部门统一印制的收费票据。每位学生人手一册收费卡,凡学校向学生收费都得在卡上登14记。学校依法组织收入,学校各项收入全部纳入预算,统一管理、统一核算,不得以“白条子”向单位和个人收费及往来款项,不得私自设立“小金库” 、 “账外账” ,不向外单位转移未经入库的款项,学校预算外收入进入市财政专户。(3)支出管理:

    40、学校的所有支出项目严格按国家有关财务制度规定的开支范围及开支标准执行。正常人员经费按上级统一口径开支,学校福利性奖励性开支,根据学校收入情况、预算计划和有关规定,由学校研究后执行。其它具体项目开支照学校财务基建管理制度执行。(4)基本建设:学校基建项目通过招投标决定施工单位。学校通过审核提出参加投标施工单位报相关部门审定,确定参加投标的施工单位后,由学校通知有关施工单位准备参加投标工作。具体投标工作由区建筑招标投标监理处负责。为确保工程质量,规范工程建设行为,学校在建设工程发包以前应依法申报办理建筑工程报建手续,对工程实行全过程监理。3、经管办处室:校长室、总务处(三)评先评优评职;1、法律(

    41、政策)依据:教育法第十三条,第二十八条,第三十四条,第三十五条;职业教育法第十条;教师法第四条,第十一条;教师资格条例 , 教师职务条例 ;教师职务条例实施意见 ;省、市人事部门、教育部门评先评优评职有关文件规定。2、办理程序:校级各类先进名额和年度考核优绩均占 15左右,校级以上的先进名额由上级下达。学校评先评优工作按照评比条件和比例,由各教研组及有关处室民主推荐候选人,经教工大会民意测验后由校党政联席会议确定,评先评优结果15在校教工大会上宣布并以文件形式存档。教师职务评审工作在校职评领导小组领导下由校职务评审小组具体负责。具体程序如下:(1)公布教师职务评审条件和指标。(2)申报对象经资

    42、格审查后填写专业技术职务任职资格申报表 。(3)申报人员向组织提交有关材料证件。(4)民意测验和校评审小组评审表决。(5)报上级职改部门资格审查。(6)由上级评委会对申报对象组织面试、考核。(7)评委会及学科组进行评审表决。(8)报上级教育行政部门和人事部门发文公布评审结果。3、经办处室:校长办公室(五)资产承包、租赁:1、法律(政策)依据:教育法第二十八条,第三十一条,第五十八条2、办理程序;对学校资产承包、租赁实行公开招标的原则,选择资质、信誉好的单位和个人进行承包、租赁,签订承包租赁合同。资产承包租赁须经领导班子集体研究决定,对承包、租赁以后的资产学校指派专人员负责监督管理,确保资产的安

    43、全和增值。3、经办处室:校长办公室、总务处(六)大综物品采购:1、办理程序:16实行公开招标择优采购。大综物品的采购必须具有两家以上单位的报价、竞价,二千元以内的由总务主任审批二干元以上由校长审批,采购时需要有二人同行。购物发票应有经手人、证明人、总务主任签字才能报销入账(需分管校长审批的加上分管校长的签字)2、经办处室:总务处四、实施保障:(一)违反违纪的处罚:教育法第九条“法律责任” 。未成人保护法第四十八条。教师法第八章“法律责任” 。教师资格条例第六条“罚则” 。中央、省、市委、纪委有关党风廉政建设的有关规定。当事人投诉本校人员违反校务公开制度和其它有关纪律规定,经调查属实,视情节轻重

    44、给予通报批评,经济处罚、待聘或党、政纪处分;构成犯罪的移送司法机关处理。(二)投诉途径:举办处室:区教育局党办,电话:08717199504 校党支 、校长室,电话:08717391080。17师德建设制度(一)宗旨和依据:教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德素质水平和精神面貌,直接关系到学生的健康成长。加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德素质水平,始终是学校精神文明建设的基本任务,是加强教师队伍建设的核心和基础。为切实加强教师队伍建设,帮助教师进一步提高道德素质水平,牢固树立科学正确的世界观、人生观、价值观,自觉规范自己的思想行为,努力实现学校师德建设的目标,根据中共中央关丁加强社会主义

    45、精神文明建设若干重要问题的决议 、 中华人民共和国教师法和中小学教师职业道德规范的精神和学校实际情况,特制定“小哨中学师德建设纲要” ,以下简称“纲要” 。(二)师德建设的目标:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,使我校教师真正成为学生尊教,家长拥戴,社会满意的优秀教师群体。(三)师德设的内容及要求:1、以转变观念为先导,帮助教师确立科学的、正确的教育思想。 教师应遵循国家的教育方针和邓小平同志“三个面向”的教育思想,树立正确的教育观、学生观、人才观、质量观,着眼于受教育者及社会的可持续发展要求,面向全体学生,以人格塑造人格,全向提高学生综合素质,使

    46、学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生存、学会共处、学会健体,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。2、强化育人意识,人人都成为德育工作者。教师对做好学生德育工作要有自觉意识、身教意识、渗透意识。教师要认真学习有关教育政策法规,深刻理解教育对培养一代新人所肩负的崇高使命,结合自己所教学科特点,经常性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。以日常行为规范教育为基础,对学生进行文明习惯的养成教育,以权利义务民主法制为中心的公民意识教育,以经受挫折适应竞争学会生存为目的的良好心理品质的培养。职业学校的德育工作,在贯彻学校德育工作总的方针和原则的基础上,必须从职

    47、业教育的实际出发,体现职校的特点,从行业规18范要求出发,以为人民服务为核心,以职业道德教育为主要内容,着重进行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的教育,培养学生良好的职业道德、素质和行为习惯。教师通过政治课教学以及各学科教学渗透德育,在教学中注重激情、明理、导行各环节的有机结合,注意课堂教学与生产劳动、社会实践活动的有机结合,注重言传和身教的有机结合,帮助学生养成良好的道德品质,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。3、修身自律,从品德才学、为人处事,言行举止诸方面给学生做出示范。教师是学校教育中对受教育产生影响的多种因素中最具能动作用的因素,也是最起决定作用、最关键的因素。教

    48、育者必先受教育,灵魂工程师首先要净化灵魂,因此学校必须高举师德建设的旗帜,大力弘扬优良的师德,教师必须成为“讲学习、讲政治、讲正气”的表率,应该牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德,自觉规范自己的思想意识,使自己成为人民满意的教育工作者。强调教师要提倡五种精神:一是敬业精神;二是主动精神;三是合作精神;四是求实创新精神;五是奉献精神。正确处理五大关系;一要热爱学生,处理好与学生的关系;二要尊重家长,处理好与家长的关系;三要转变观念,处理好与社会的关系;四要团结合作,处理好与同事的关系;五要共谋大业,处理好与领导的关系。重申并严格履行教学常规“五认真”:一要认真备课;二是认真上课;三要认真改作;

    49、四要认真辅导;五要认真考试总结。在抓紧正面宣传教育的同时,学校向教师提出教师行为“八不准”:一不准侮辱学生人格排斥后进生体罚或变相体罚学生;二不准训斥家长;三不准向学生兜售资料和商品;四不准要求或暗示学生及家长送钱送物;五不准立名目乱收费、乱罚款;六不准在校内酗酒打牌或工作日中餐饮酒;七不准上班时间玩电脑游戏、上网聊天及在岗闲聊;八不准粗言脏语。禁止教师使用以下 10 句忌语:“这么简单的问题也不懂,真笨。 ”“你简直不可救约。 ”“我看见你就头痛。 ”“你给我滚出去,我不要你这样的学生。 ”“你妈怎么生山你这样的人。 ”“他是个坏学生,同学们不要理他。 ”“又考不及格,你还有脸见人吗?”“他是全班最差的同学,班级里没有他就好啦。 ”“看你的样子就是个蹲监狱的料。 ”“我不知道, 自己看书。 ”(四)奖惩措施:l、开展一年一度的校级各类先进的评选,并从校一级先进中筛选参评区级19及其以上的各类先进。在评先工作中,凡是师德方面有违规定的,实行一票否决。在师德方面表现突出的,可授予师德标兵荣誉称号。被评为校级以

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