1、提示助词一、1.接续方法接在体言、相当于体言的词语，用言连用形、部分助动词连用形、部分副词及助词后花 降降 上手話2.语法意义和主要用法2.1 主题是一句话的中心事项或范围，是后面的谓语部分着重说明的对象，主题一定要是确定的、已知事物的概念（1）提示主语、宾语、补语、状语等为句子主题可以顶替、提示主语、宾语；可以跟在补格助词的后面（有时也可顶替和表示位置的）提示补语；可以接在时间名词、方位名词、数词、副助词、部分副词后面提示状语。例：学我自身、人間。（今后我们要学的东西是关于我们自己的事情，关于人类的事情。提示判断句主语）桜花美。（樱花很美。提示描写句主语）映画先週見。（这部电影上周看过了。提
2、示宾语）教室行。（不去教室。提示补语）（2）提示主题，可以关联全句，甚至到下一句。在复句中有时候兼有两个以上的格助词的作用。例：地球太陽惑星一、火星大木星小。君彼仲、願。2.2 表示对比、比较用俩个或俩个以上的提示两个或两个以上的事物，表示它们的对比、比较和区别。有时可以只用一个提示一个事物，但暗示和别的事物对比的意思。例： 人体温測、一番低人 35.2 度、一番高人 37.9 度。今日休取、明日。2.3 表示否定、让步或转折特别提示一个部分，导致否定，让步或转折。出现在谓语里时，这种倾向更加明显。它出现在谓语里时，跟在活用词连用形后。例：人思。学生働勉強。注：和的区别（1）用于已知的事物，用
3、于未知。当句子的着重点或引译文疑问点在主体以外的部分时，主体后用，当句子的着重点或疑问点在主体时，主体后面用例：先生。 先生。（2）用于主观判断来说明某一事物，或者表示人的意志，信念，能力，习惯等。用于客观描述眼前具体情景。例：太陽東出、雨降。（3）包孕句或主从句中主句主语一般用，从句主语一般用例：。母私国出泣。二、1.接续方法接在体言、相当于体言的词语、副词、部分助词、用言和助动词的连用形之后 思 怒2,语法意义和主要用法2.1 提示主题，加以强调例：僕買。2.2 接在接续助词、等后面，强调条件，原因等例：地方力、国。2.3 与接续助词、呼应，表示先明确地肯定前一事态，然后转折例；彼怒、機嫌
4、悪。三、1、接续方法接在体言，相当于体言的词语、动词、和形容词的终止形或连体形、部分副词、部分助词后，也可以接在形容词，形容动词的连用形后。彼 白 2、语法意义和主要用法与否定形式的谓语呼应，表示限定某一事物，对除此以外的一切事物都加以否定。例：彼小説読。四、1、接续方法接在体言，相当于体言的词语，用言和助动词连用形，部分助词后水 出 寝 丈夫2、语法意义和主要用法可顶替主格助词提示主语，顶替宾格助词或与重叠提示宾语，也可以与补助词重叠提示补语，或跟在副词后提示状语2.1 列举事例，类推其它例：病気水通。2.2 表示添加 也用的形式首上病気。2.3 表示特定的假设条件表示只要存在某一条件，就会
5、产生某种语气的结果例：雨降、少天気悪出。五、1、接续方法接在体言，相当于体言、部分助词后。水道 父親2、语法意义和主要用法可顶替主格助词提示主语，顶替宾格助词或与重叠提示宾语，也可以与补格助词重叠提示补语。其用法与的用法 1、2 相同，本是文语助词。它的书面语感较强，一般用在文章中，口语中则多用。也可以用的形式。21 举出一个极端事例，类推其它多用在否定或消极的场合。例：水道不便所。2.2 表示添加例：雨降風加六、1、接续方法接在体言、相当于体言的词语，用言及部分助动词的连用形，部分副词，部分助词之后。私 赤 2，语法意义和主要用法可顶替主格助词提示主语，顶替宾格助词或与重叠使用提示宾语，与宾
6、格助词重叠使用（也可以顶替表示时间和位置的）提示补语。也可以接在时间名词，方位名词，数词，部分副助词，部分副词后提示状语。2、1 表示同类事物的追加例：行、私行。今日晴。2、2 表示兼提例：見、湖見。2.3 表示强调例：笑値段高2、4 表示全面肯定或全面否定例：経験。彼人間仲。2、5 举出极端事例，类推其他例：彼挨拶満足。七： 接在体言、用言、部分助词、部分助动词、部分副词后。 1、举出一个极端事例，以类推其他。 方程式先生解程難。 （这条方程式难得连老师都不会解。 ） 今間合。 （现在还赶得上。 ） 不夜島、時間明。 （不愧是不夜岛，这种时候都这么亮。） 少油断命取。 （稍微大意就可能丧命。
7、 ） 卑怯手段平気使。 （那个家伙不管是什么卑鄙手段都能若无其事的使用。 ） 2、随意提出一个或数个事物，表示举例。多用于口语中，表示婉转、谦逊等语气。 一杯。 （来杯咖啡怎么样？） 暇。 （要不来打牌吧。 ） 風邪引大変。 （别感冒啥的就麻烦了。 ） 3、表示全面肯定或全面否定。 店何揃。 （这间店里什么都有。 ） 凄悪魔実能力者海楼石前無力。 （再厉害的恶魔果实能力者在海楼石面前也是软弱无力的。 ） 飛空艇、行。 （只要有这艘飞空艇，什么地方也能去。 ） 八 接在体言、用言、部分助词、部分助动词、部分副词后。 可以顶替主格助词提示主语，可以顶替宾格助词提示宾语，可以与补格助词合用提示补语，
8、可以接在时间名词、方位名词、数词、部分副词后提示状语。其用法和相似，但多用于更随意或者亲切的谈话中。 1、提出一个极端事例，以推类其他。 程度得点、新米出来感。 （这种程度的得分，搞不好连新人都能做到。） 操縦腕次第渡合。 （即使是里奥，只要操纵技术好就可以和高达周旋。 ） 暴行一度許。 （那样的暴行一次也不能原谅。 ） 、前生。俺死。 （X，你不也还活着吗，我怎么会【那么容易】死呢。 ） 2、举例性提示同类事物中的数个。 別荘高級車、前回大儲有得話。 （不管别墅还是高级轿车，要不是上次赚了那一大笔都是没戏的事儿。 ） 肉野菜、俺差別食。 （不管肉还是蔬菜我都均衡的食用。） 遊園地砂浜、好所連行。 （游乐园还是沙滩，你喜欢的地方我都带你去。 ） 3、表示全面肯定或全面否定。 彼自信満。 （他总是自信十足的。 ） 誰地球自分権利無！（不管谁也没有权利把地球据为己有！）
