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类型教孩子学做人我出五招.doc

  • 上传人:myw993772
  • 文档编号:7893017
  • 上传时间:2019-05-29
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    教孩子学做人我出五招.doc
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    1、1教孩子学做人我出五招!教孩子学做人我出五招!做父母的都想让自己的孩子有出息,不管谁都为之做做父母的都想让自己的孩子有出息,不管谁都为之做出不少努力。我的努力虽然不多,但却捞了出不少努力。我的努力虽然不多,但却捞了 “干货干货 ”想让孩子有出息就先教他学做人!这是我一直恪守的,现想让孩子有出息就先教他学做人!这是我一直恪守的,现在回过头来从孩子的成长进步看,可以说我这招很管用。在回过头来从孩子的成长进步看,可以说我这招很管用。我教孩子学做人,大致上说,是从以下几方面着手:我教孩子学做人,大致上说,是从以下几方面着手:人要有所求人要有所求 这是我教孩子学做人上的第一堂课。这是我教孩子学做人上的第

    2、一堂课。这也是我写给我自己的一篇小文,发表在报刊上,然后特这也是我写给我自己的一篇小文,发表在报刊上,然后特别地推荐给我的孩子,题目:别地推荐给我的孩子,题目: 我的星辰我的星辰 。小时候,妈妈对我讲:天上一颗星,地上一个人。我小时候,妈妈对我讲:天上一颗星,地上一个人。我信以为真。在我心中,妈妈的话一切都是神圣的。信以为真。在我心中,妈妈的话一切都是神圣的。我常常仰卧在公园里清凉的石板凳上,遥望苍穹。寻着,我常常仰卧在公园里清凉的石板凳上,遥望苍穹。寻着,寻着,寻找属于我的星辰。好多次。许久。石板凳已溶入寻着,寻找属于我的星辰。好多次。许久。石板凳已溶入了我的体温,我终于找到了一颗又亮又大的

    3、星。我眨眼,了我的体温,我终于找到了一颗又亮又大的星。我眨眼,她也眨眼,莫非她也在寻找我?我飘飘然了。她也眨眼,莫非她也在寻找我?我飘飘然了。妈妈笑笑:说真的,你找到的不最亮也不最大,真正妈妈笑笑:说真的,你找到的不最亮也不最大,真正又亮又大的,是你看上去很小甚至是你想看都看不到的那又亮又大的,是你看上去很小甚至是你想看都看不到的那颗。颗。我天天都在回味妈妈的话,回味几乎占据了我所有的闲暇。我天天都在回味妈妈的话,回味几乎占据了我所有的闲暇。终于有一天,一点儿偶然的触发,叫我豁然开朗:原来妈终于有一天,一点儿偶然的触发,叫我豁然开朗:原来妈妈是在教诲我,做人要有追求,但追求的不应该是外在功妈是

    4、在教诲我,做人要有追求,但追求的不应该是外在功2名,而是内在实力。名,而是内在实力。从此,我就默默地,把练就真本事挂在心间,不求名、从此,我就默默地,把练就真本事挂在心间,不求名、不图利,比学习、比实干,很少舍得空闲仰望长天,因为,不图利,比学习、比实干,很少舍得空闲仰望长天,因为,我已经领悟了妈妈的教诲,我的心中已经有了我的星辰所我已经领悟了妈妈的教诲,我的心中已经有了我的星辰所在。在。人要懂得爱人要懂得爱 这是我教孩子学做人上的第二堂课。这是我教孩子学做人上的第二堂课。这也是我写给我自己的一首小诗,发表在报刊上,然后特这也是我写给我自己的一首小诗,发表在报刊上,然后特别地推荐给我的孩子,记

    5、得当时用的题目是别地推荐给我的孩子,记得当时用的题目是 树叶的情怀树叶的情怀 。我是一片树叶我是一片树叶活着活着我为生我养我的母亲吸收阳光雨露我为生我养我的母亲吸收阳光雨露死掉死掉我为生我养我的母亲化作泥土肥料我为生我养我的母亲化作泥土肥料我从不惋惜自己我从不惋惜自己我坚信我坚信凭着我对母亲深沉的爱凭着我对母亲深沉的爱我会赢得来年的再生我会赢得来年的再生人要重品行人要重品行 这是我教孩子学做人上的第三堂课。这是我教孩子学做人上的第三堂课。这也是我写给我自己的一篇小言,发表在报刊上,然后特这也是我写给我自己的一篇小言,发表在报刊上,然后特别地推荐给我的孩子,题目叫别地推荐给我的孩子,题目叫 把人

    6、品摆上位置把人品摆上位置 。有一篇小说,八成取材煤城阜新的事儿。说一个很靓有一篇小说,八成取材煤城阜新的事儿。说一个很靓3的名叫桂芹的姑娘,放着乡长的公子大龙,倒煤发了大财的名叫桂芹的姑娘,放着乡长的公子大龙,倒煤发了大财的二虎,做买卖风光无限的三豹不嫁,偏偏嫁给了一个下的二虎,做买卖风光无限的三豹不嫁,偏偏嫁给了一个下岗后鼓捣起大棚的矿工四牛。谜底就是大龙的老爹对她岗后鼓捣起大棚的矿工四牛。谜底就是大龙的老爹对她“色咪咪色咪咪 ”,二虎,二虎 “把看上去发白的矸子石掺进末煤里把看上去发白的矸子石掺进末煤里 ”被被她撞见过,三豹虽说没犯什么说道,但她撞见过,三豹虽说没犯什么说道,但 “偷税精儿

    7、偷税精儿 ”的绰的绰号却又让她感觉不舒服。谁让她是桂芹呢,跟勤劳勇敢、号却又让她感觉不舒服。谁让她是桂芹呢,跟勤劳勇敢、不屈不挠的矿工四牛结合正好门当户对。讲的就是这么一不屈不挠的矿工四牛结合正好门当户对。讲的就是这么一桩事。说起来真的没有什么特别的,但作者桩事。说起来真的没有什么特别的,但作者 “对人品缺失对人品缺失的关注和对人品至上的追求的关注和对人品至上的追求 ”却相当难能可贵。却相当难能可贵。找对象看人品,这话谁听起来都挺上心。但对干事业找对象看人品,这话谁听起来都挺上心。但对干事业更要看人品却没当一回事儿。现在社会上有这么一怪,就更要看人品却没当一回事儿。现在社会上有这么一怪,就是不

    8、该放大的放大,不该缩小的缩小。比如某某人正直,是不该放大的放大,不该缩小的缩小。比如某某人正直,能干事,但爱实话实说,直话直说。有人就把这实话实说,能干事,但爱实话实说,直话直说。有人就把这实话实说,直话直说使劲放大,说这是大的不得了的毛病;反过来,直话直说使劲放大,说这是大的不得了的毛病;反过来,对搞歪门邪道,整事的,却是无限缩小,认为是本事,有对搞歪门邪道,整事的,却是无限缩小,认为是本事,有能耐,充其量只是个风气问题。为什么不该放大的被放大,能耐,充其量只是个风气问题。为什么不该放大的被放大,不该缩小的被缩小?究其根本,就是忽视人品标准,没把不该缩小的被缩小?究其根本,就是忽视人品标准,

    9、没把人品摆上位置。要知道放纵人品不好的人,无异于人品摆上位置。要知道放纵人品不好的人,无异于 “养奸养奸 ”,而一旦而一旦 “奸臣奸臣 ”放肆起来,党和人民的利益就会遭受损害。放肆起来,党和人民的利益就会遭受损害。细细回味身边发生过的事,我们吃忽视人品标准的亏儿还细细回味身边发生过的事,我们吃忽视人品标准的亏儿还少吗?看人重在看人品,这一点我们应该向少吗?看人重在看人品,这一点我们应该向 “桂芹桂芹 ”学习。学习。4人要想干事人要想干事 这是我教孩子学做人上的第四堂课。这是我教孩子学做人上的第四堂课。这也是我写给我自己的一篇小语,发表在报刊上,然后特这也是我写给我自己的一篇小语,发表在报刊上,

    10、然后特别地推荐给我的孩子,题目叫别地推荐给我的孩子,题目叫 不干事是最大的毛病不干事是最大的毛病 。随着干部选拔任用的公开化、制度化,采用投票方式随着干部选拔任用的公开化、制度化,采用投票方式进行民主测评,已成为干部考察中的一种重要手段。在干进行民主测评,已成为干部考察中的一种重要手段。在干部选拔任用上,强调群众公认的确非常重要,但不能走极部选拔任用上,强调群众公认的确非常重要,但不能走极端,单纯以票取人。端,单纯以票取人。 在日常工作中,活儿干得越多的干部遇到的问题和矛在日常工作中,活儿干得越多的干部遇到的问题和矛盾就越多,而解决问题、化解矛盾是不容易的,为此可能盾就越多,而解决问题、化解矛

    11、盾是不容易的,为此可能要得罪一些人,丢一些选票,这也是正常的。什么样的人要得罪一些人,丢一些选票,这也是正常的。什么样的人工作过失会更多些呢?理性地讲,是干事儿多和能干事儿工作过失会更多些呢?理性地讲,是干事儿多和能干事儿的人。的人。 每个人都有缺点和不足,包括伟人,只是他们的缺点和不每个人都有缺点和不足,包括伟人,只是他们的缺点和不足是他们的小节。就更多的人来说,干净、干事就是大节,足是他们的小节。就更多的人来说,干净、干事就是大节,而且可以这样说,干净是前提,干事才是根本。事情做得而且可以这样说,干净是前提,干事才是根本。事情做得多,毛病可能也会多,即使有毛病,我们也可以帮助他改多,毛病可

    12、能也会多,即使有毛病,我们也可以帮助他改正。正。任何人都不是十全十美的,对一心想事、干事的人求任何人都不是十全十美的,对一心想事、干事的人求全责备甚至吹毛求疵,最大的受害者就是事业。而不做事全责备甚至吹毛求疵,最大的受害者就是事业。而不做事并以此宣称没有毛病,工作拿不起、不作为却以并以此宣称没有毛病,工作拿不起、不作为却以 “无过就无过就是功是功 ”自慰的人,虽然别人指不出他到底有什么过错,但自慰的人,虽然别人指不出他到底有什么过错,但这种碌碌无为的作风对工作的危害却是最大的。这种碌碌无为的作风对工作的危害却是最大的。 5党的事业需要扑下身子干事的人。成都市已经在整顿党的事业需要扑下身子干事的

    13、人。成都市已经在整顿不在状态的干部,其实就是对没有作为的人亮起了红灯。不在状态的干部,其实就是对没有作为的人亮起了红灯。 大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,就应该让干大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,就应该让干活儿的能得到相应的奖励,让不干活儿的人如坐针毡。对活儿的能得到相应的奖励,让不干活儿的人如坐针毡。对那些混日子、不干事的人,应建立工作绩效量化考核标准,那些混日子、不干事的人,应建立工作绩效量化考核标准,对其给予相应的惩处。因为混日子、不干事才是最大的毛对其给予相应的惩处。因为混日子、不干事才是最大的毛病。病。人要有恒心人要有恒心 这是我教孩子学做人上的第五堂课。这是我教孩子

    14、学做人上的第五堂课。这也是我写给我自己的一篇小论,发表在报刊上,然后特这也是我写给我自己的一篇小论,发表在报刊上,然后特别地推荐给我的孩子,题目叫别地推荐给我的孩子,题目叫 专注是走向成功的保证专注是走向成功的保证 。 一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上,从而最大限度地发挥积极性、主凝聚到所要干的事情上,从而最大限度地发挥积极性、主动性和创造性,努力实现自己的目标。特别是在遇到诱惑、动性和创造性,努力实现自己的目标。特别是在遇到诱惑、遭受挫折的时候,他们能够不为所动、勇往直前,直到最遭受挫折的时候,他们能够不为所动、

    15、勇往直前,直到最后成功。与此相反,一个人如果心浮气躁、朝三暮四,就后成功。与此相反,一个人如果心浮气躁、朝三暮四,就不可能集中自己的时间、精力和智慧,干什么事情都只能不可能集中自己的时间、精力和智慧,干什么事情都只能是虎头蛇尾、半途而废。缺乏专注的精神,即使立下凌云是虎头蛇尾、半途而废。缺乏专注的精神,即使立下凌云壮志,也决不会有什么收获。壮志,也决不会有什么收获。专注源于强烈的责任感。一个对党和人民的事业具有专注源于强烈的责任感。一个对党和人民的事业具有高度责任感的人,肯定会把工作和事业看得很重,把名利高度责任感的人,肯定会把工作和事业看得很重,把名利和地位看得很轻,一门心思地投入到工作和事

    16、业中,尽职和地位看得很轻,一门心思地投入到工作和事业中,尽职尽责,尽心尽力;而一个缺乏责任感的人,大都会把干工尽责,尽心尽力;而一个缺乏责任感的人,大都会把干工6作当成一件苦差事,自然也就提不起精神,更谈不上专心作当成一件苦差事,自然也就提不起精神,更谈不上专心致志。只有讲责任、负责任,才能凝聚忠诚和热情,激发致志。只有讲责任、负责任,才能凝聚忠诚和热情,激发干劲和斗志。强烈的责任感,是专注的原动力。干劲和斗志。强烈的责任感,是专注的原动力。专注的本质特征是恪尽职守。要正确认识自己所处岗专注的本质特征是恪尽职守。要正确认识自己所处岗位的重要性,明确自己承担的责任和义务;要懂得小局服位的重要性,

    17、明确自己承担的责任和义务;要懂得小局服从大局,党和人民的事业第一;要真抓实落。光答应不干,从大局,党和人民的事业第一;要真抓实落。光答应不干,与恪尽职守背道而驰,是玩忽职守。衡量一个人是否恪尽与恪尽职守背道而驰,是玩忽职守。衡量一个人是否恪尽职守,不仅要看是否完成了本职工作,还要看是否出色地职守,不仅要看是否完成了本职工作,还要看是否出色地完成了本职工作,甚至要看是否高标准地、有创造性地完完成了本职工作,甚至要看是否高标准地、有创造性地完成了本职工作。不严格要求自己,不讲求工作的高标准,成了本职工作。不严格要求自己,不讲求工作的高标准,就不能算是恪尽职守。就不能算是恪尽职守。有所求、懂得爱、重

    18、品行、想干事、有恒心,这五点有所求、懂得爱、重品行、想干事、有恒心,这五点是我刻意灌输给我的孩子的,今天我之所以把过去发表过是我刻意灌输给我的孩子的,今天我之所以把过去发表过的东西,再次拿出来并不是想的东西,再次拿出来并不是想 “偷懒偷懒 ”,而是这些东西已深,而是这些东西已深深地印刻在孩子的心灵深处深地印刻在孩子的心灵深处 近日我在孩子的入党申请近日我在孩子的入党申请和几份思想汇报中,已清晰地看到我的小文、小诗、小言、和几份思想汇报中,已清晰地看到我的小文、小诗、小言、小语、小论对他的潜移默化,我为我想让孩子有出息就先小语、小论对他的潜移默化,我为我想让孩子有出息就先教他学做人已取得成功而得意!教他学做人已取得成功而得意!

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