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类型提高法律意识教案.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:7891610
  • 上传时间:2019-05-29
  • 格式:DOC
  • 页数:1
  • 大小:28.50KB
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    1、第四课 增强法治观念第一节 提高法律意识(一):社会与法律一、本课时学习目标:知识目标:1、通过学习,能懂得法律有什么作用;2、通过学习明白社会生活离不开法律。3、我国的法律体系构成;4、什么是依法治国;依法治国的原则和具体要求。能力目标:通过学习学会培养依法治国的观念;培养公平正义的观念。情感、态度、价值观目标:树立依法治国、依法办事的观念;依法治国的社会环境下我们应如何规范自己的行为。二 学习重难点重点:为什么社会生活离不开法律;难点:培养依法治国的观念。三、课前准备课前请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本,先把教材正文部分的学习重难点划出来,然后把情景材料后面的小问题简答出来,并在课本上

    2、做好笔记(自己解决不了的可以和同学们合作研讨) ;完成课堂作业预习填空部分。其次,围绕导学案,完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要知识点。【学习构过程】相信自己,快乐前行!一、导入:(抛出问题,让学生讨论:有无规则的社会状态,得出结论:社会社会离不开)二、新课过程:(一)朗读课文、教师解读学习目标(二)学习新课第一板块:社会社会离不开法律结合例子,对学、群学、讨论如下问题:1法律有什么作用?2为什么社会社会离不开法律,这对我们有什么启示?教师提问各组,归纳出答案,并在课本上做好笔记。第二板块:我国的法律体系结合例子,对学、群学、讨论如下问题:3、我国法律体系如何构成?教师提问各组,归

    3、纳出答案,并在课本上做好笔记。教师把我国法律体系构成板书在黑板上。第三板块:培养依法治国的观念结合例子,对学、群学、讨论如下问题:4、什么是依法治国?5、怎样培养培养依法治国的观?6、依法治国的根本目的是什么?依法治国要求我们怎样做?7依法治国的原则和具体要求?8. 怎样培养公平正义的观念?教师提问各组,归纳出答案,并在课本上做好笔记。(三)课堂巩固:教师提问,学生回答所有 8 个基础问题。(四)课堂小结:教师把这节课学到的知识做小结。(五)作业布置(反馈检测案):有配套练习的布置配套练习,没有配套练习的教师设计练习我国法律的构成:宪法部门:宪法 全国人民代表大会组织法行政法:公务员法民商法:民法通则经济法:反不正当竞争法刑事法律:刑法程序法:刑事诉讼法说明:宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,是其他法律的立法依据,具体任何法律都不得与宪法相抵触。(例子你自己找,要和内容相配套,不能超过三个,否则时间不够。在课本我也做了问题,可以让陈老师拍给你,方便你备课和上课)

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