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最新第四单元 崇尚法治精神(附答案).doc

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1、第四单元 崇尚法治精神班级: 姓名: 一、单项选择题(每小题 3 分,共 48 分)1 2017 年春节期间,一游客未买门票,翻越围墙进入浙江某动物园,被老虎咬死。某校八年级学生针对这一事件展开讨论,下列说法你认为不正确的是( ) A有边界才有秩序,守底线才能享自由 B对自己的生命负责,提高自我保护的意识C老虎咬人只是个案,游客不需要引起警觉 D提高遵守规则意识,严格遵守相关规定2中学生小明对班上学霸小雪羡慕嫉妒恨,于是创作了多张恶搞小雪的照片并发在校园网上,照片马上在学生之间传得沸沸扬扬。这严重伤害了小雪的自尊心,给她造成巨大的精神困扰。忍无可忍的小雪报了警。这说明( ) A网络世界中,权利

2、和义务是不一致的 B未成年人违法不必追究法律责任C小明侵犯了小雪的荣誉权和肖像权 D公民必须在法律允许的范围内行使权利3 “任性”是近年比较火的一个网络用词。随着互联网的快速发展,我们的生活越来越离不开网络,但在微博、微信、QQ 等公共空间绝不可任性。这表明 ( ) 公民的权利和义务具有一致性,在享受网络便利的同时,要履行相应的义务公民要在法律允许和许可的范围内行使权利所有网络造谣行为均属于犯罪行为公民在行使自己权利的同时,不得损害他人的合法权益A. B. C. D.4下列对平等认识正确的是( )A平等就意味着人们在社会生活中实行平均主义B我国法律保护公民的一切权利C未成年人不享有平等的权利

3、D平等的权利只有在法律的范围内是现实的5 2017 年 7 月 12 日 ,书记、检察长曹建明在大检察官研讨班第二次全体会议上强调, 今年下半年, 各级检察机关要加大查办预防职务犯罪力度,这说明( )A法律维护正常的经济秩序B依法治国的核心是依宪治国C所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究D全面从严治党是我国当前的中心工作6我国宪法第三十三条规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 ”以下内容符合这一规定要求的是 ( ) 法律援助条例正式实施某村委会决定,取消外嫁妇女原享有的包括自留地在内的一切待遇某省政法委原副书记犯受贿罪,被判处 15 年有期徒刑某农药化工厂,因严重污染环境

4、和生活用水,被法院责令停产和罚款A B C D7目前,全国 30 个省份均已出台各自的户籍改革方案且全部取消了农业户口与非农业户口区分,统一改称为“居民” 。这一做法 ( )更好地体现了法律面前人人平等 有利于促进社会的公平正义有利于推动城乡协调发展 会使城市人口急剧增长A B C D8 2017 年 11 月 28 日 ,福建省政府下发福建省人民政府关于公布我省最低工资标准的通知,决定从 2017 年 7 月 1 日起, 调整全省各地最低工资标准。这有利于 ( )A推进体制改革,实现就业公平 B兼顾效率公平,实现同等富裕C健全经济制度,推动经济发展 D缩小收入差距,促进社会公平9在政府工作报

5、告中, “贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长 10%以上,使更多农家子弟有升学机会”的政策提法引发关注。这一承诺 ( )释放了政府着力推进教育公平的积极信号有利于推进教育资源均衡分配,实现社会公平这对城市学生有失公平有利于保障寒门学子上学的机会公平A B C D10下列名句能体现中华民族崇尚正义的美德的是 ( )人生自古谁无死,留取丹心照汗青 礼不下庶人,刑不上大夫富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 大雪压青松,青松挺且直A B C D11.国务院发布的“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要提出,为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的 12 年免费教育。这 (

6、)有利于保障残疾人受教育的权利 彰显了国家促进教育公平的决心能保证所有残疾学生接受高中教育 体现了对弱势群体的关心和帮助A B C D12欣赏漫画清欠农民工工资 。该漫画的寓意表明 ( ) 公平是相对的,没有绝对的公平维护农民工的合法权益,有助于维护和促进社会公平受到不公正对待可以变挫折为动力,把不公当成垫脚石崇尚公平、主持公道,对受到不公平对待的农民工伸出援助之手A B C D13国务院印发的关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知 ,旨在建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,从中可以看出 ( )受教育作为一项基本人权,受到国家的重视和保护义务教育具有选择性,即我们可以决定自己是

7、否接受义务教育国家进一步完善保障机制,大力普及义务教育对农村义务教育经费问题,国家给予了重点关注和保护A B C D14 2017 年养老金并轨改革启动,近 4000 万公职人员缴纳养老金,公职人员和企业职工领取同样水平的养老佥。养老金并轨有利于 ( )缩小收入差距,维护社会公平 促进社会和谐稳定保障弱势群体的基本生活 让一部分人先富起来A B C D15 2018 年 5 月 28 日,四川省人社厅公布了 2018 年第一批重大劳动保障违法行为,6 家单位因拖欠劳动者工资情节严重,案件已被移送公安机关调查处理。这( ) 是维护社会公平正义的重要举措会恶化企业经营者与劳动者的关系,无益于构建和

8、谐社会彰显了制度的正义性源于维护社会公平仅仅是政府的责任A B C D16.“人类与污染之间的战争就是千千万万个普通人,有天他们会说不,我不满意,我不想等待,我要站出来做点什么,我要做的就在此时,就在此刻,就在此地,就是此事。 ”这段话虽然是针对环境问题而言但在很多方面也适用。下列与这段话表意一致的行为有( )大家都去看球,我不去 在禁放烟花爆竹时坚决不放 遇到损害社会利益的行为及时举报 在班级讨论问题时不提反对意见A B C D二、非选择题(52 分)17.结合漫画,请你评析女乘客的行为。18 ( 1 2 分)王某和张某是楼上楼下的邻居,两家的厕所正冲着,楼上王某的厕所漏水,楼下的张某经常上

9、去找王某:“我们家上厕所要打伞了!你们赶快找人修修吧!”可是楼上的王某却说:“我们家的又不用打伞!你找房管局吧!”僵持了很久,楼下的张某自己买了工具要求王某换上,可王某就是不同意,他认为自己的家修不修是自己的自由,别人管不着。然而他给邻居造成的不便,却不考虑。(1)王某的说法是否正确?运用所学的知识加以分析。 (4 分)(2 )请你给楼下的张某出主意,解决他遇到的麻烦。 (4 分)(3 )结合上述材料一,谈谈自由与法治的关系。 (4 分)19.( 1 2 分)材料一 党的十九大报告中指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力

10、让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。材料二 天津市关于进一步推进户籍制度改革的意见规定,天津将建立城乡统一的户口登记制度,实现城乡户籍登记“一元化” ,取消农业户口与非农业户口性质区分,统一登记为天津市居民户口,体现户籍制度的人口登记管理功能,并加快建立与统一城乡户口登记制度相适应的社会服务管理制度,实现户籍制度改革各项工作紧密结合、整体推进。(1 )上述材料共同说明了什么问题?(4 分)(2 )从维护社会公平的角度,说明国家采取这些措施有哪些重要意义。(8 分)20 ( 18 分)公平正义是中国特色社会主义改革的内在要求。近年来,习近平总书记针对促进社会公平正义作了一系列重要论述,主要集中

11、在发展、改革、制度、司法等方面,这也是我国当前维护和促进社会公平正义的重点、难点和着力点。习近平总书记指出:“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子,审视我们各方面体制机制和政策规定,哪里有不符合促进社会公平正义的问题,哪里就需要改革;哪个领域哪个环节问题突出,哪个领域哪个环节就是改革的重点。 ”(1)公平正义是人类孜孜不倦的追求,党和国家采取了哪些措施来实现社会的公平正义?(4 分)(2 )你觉得怎样坚守正义?(8 分)(3 )如果让你结合材料出一期黑板报,你准备设计哪几个板块?(6 分)2018 年八年级下册道德与法治单元测试第四单元 崇尚法治精神 参考答案一、单项选择题(每小题

12、3 分,共 48 分)1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.D 10.B 11.D 12.D13.D 14.A 15.B 16.C 二、非选择题(52 分)17. 女乘客侵犯了他人的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 ” 任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等对待所有成员,尊重他们

13、的合法权益。18.( 1)不正确。自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。(2 )可求助于居委会出面协调;用法律手段维护自己的合法权益,必须采用合法方式,按照法定程序进行,到法院去投诉王某。(3 )法治与自由相互联系,不可分割。一方面法治规定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。19.( 1)我国现阶段还存在着一些不公的现象,国家正采取措施,维护社会公平公平。(2 ) 公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使

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