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类型二年级语文下册 各类句子训练(pdf,无答案) 苏教版.pdf

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:7888239
  • 上传时间:2019-05-29
  • 格式:PDF
  • 页数:2
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    二年级语文下册 各类句子训练(pdf,无答案) 苏教版.pdf
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    1、1.是谁创造了这人间的奇迹?是我们中华民族的祖先。(仿写设问句)_2.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。(用关联词合并句子)_4、天太冷了,他不得不穿上最厚的那件棉衣。(改成肯定句)_5、田里长满了鲜花。(扩句,至少扩写三处)_6、作为一名中国人,我们怎能不感到骄傲和自豪?(改成陈述句)_7、明明穿着一件红色上衣和一顶黄色帽子。(修改病句)8.桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句)9.太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去走开了。10.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。11.午后二时许,健步登上礼台。12.看了这不仅仅是个人修养这篇课文后,受到了深刻的教育。13.语文对

    2、我发生了浓厚的兴趣。14、像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。15.只要是夏天还是冬天,它们就是那么蓬蓬勃勃。16.昙花在这一带是很少见的不多见的。二、用恰当的关联词语把句子连起来1.樟树不高。樟树的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。2.他喜欢昙花。他每天给昙花浇水,松土。3.我们暂时分别了。我们还像邻居一样。4.他是班长。他是体育委员。把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。1.白得像玉,像通草,像天上的云。2.在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。比喻3.海水哗哗往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。4.大象的耳朵像扇子。5.有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。拟人6.槐乡的山

    3、洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。7.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 8.风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。把下列陈述句改写成反问句。(1)邓小平爷爷是一个“超级球迷”。(2)樟树的可贵之处就在这里。把反问句改成陈述句。(1)地球上的资源怎么能是取之不尽,用之不竭的呢?(2)都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 小平爷爷为了看足球把衣服当了(改成“被”字句)。给下面句子加上合适的标点符号。1.土地爷爷给小猪()小妞和小猴各送了一份节日礼物()口袋麦子。2.牧童吓坏了()他慌忙大叫()狼来了()狼来了()快来帮忙啊()狼在吃羊了()3.我将信将疑()剪去这些枝条()来年真能长出更多更大的桃子吗()4.送客松向山下伸出长长的()手臂()好像在跟游客依依不舍地告别()5.他们有的捉螃蟹()有的捞海鱼()有的捡贝壳()我在海水里摸呀摸呀()嘿()一只小海星被我抓住了()填写合适的古诗1.每当我和朋友依依惜别时联想到一首古诗:“,。,。”2.春天来到了,我看到翠柳就想到两句诗:“,。”3今天我看到两个小孩追赶蝴蝶,这让我想到两句古诗:“,。”4.春天到了,爷爷院子里的杏花都开了,杏花枝都爬到了院墙之外,这让我想到两句古诗:,。”查字典,填空查加点的字音音序部首再查几画在正确的字义的序号上打“”独怜幽草涧边生可怜,同情;喜爱。讲理条纹;道理,事物的规律;管理;表示态度。

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