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类型焊接结构实验教学大纲.doc

  • 上传人:天天快乐
  • 文档编号:788287
  • 上传时间:2018-04-23
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    焊接结构实验教学大纲.doc
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    1、焊接结构实验教学大纲大纲制定(修订)时间: 时间与理论课程大纲统一课程名称:焊接结构 课程编号:05014009课程类别:专业课 课程性质: 必修 适用专业:材料成型与控制工程 课程总学时:32 实验(上机)计划学时: 4 开课单位: 材料科学与工程学院一、大纲编写依据 (教学计划、教学大纲和理论对实践环节的要求是重要依据)1. 材料成型与控制工程专业 2002 版教学计划;2. 材料成型与控制专业焊接结构理论教学大纲对实验环节的要求;3. 近年来焊接结构实验教学经验。二、实验课程地位及相关课程的联系1. 焊接结构是材料成型与控制专业重要的专业方向课程;2. 本实验项目是焊接结构课程综合知识的

    2、运用;3. 本实验项目是理解焊接变形机理和焊接残余应力的基础;4. 本实验以理论力学 、 材料力学为先修课。5. 本实验为后续的焊接结构课程设计和毕业设计等有指导意义。三、实验目的、性质和任务1. 理解焊接应力与焊接变形的基本理论,训练运用焊接技术的基本技能,掌握科学的实验方法;2. 培 养 学 生 观 察 问 题 、 分 析 问 题 和 独 立 解 决 问 题 的 能 力 ;3. 通 过 实 验 使 学 生 能 够 正确使用手工电弧焊、氩弧焊等常用焊接设备, 具 有 根 据 实 际 情况 调 节 焊 接 参 数 的 能 力 ;4. 熟悉应力应变仪的使用方法,学会焊接应力测量方法;5. 通过综

    3、合性、设计性实验训练,使学生初步掌握简单焊接构件焊接应力和焊接变形的控制方法;6. 培养正确记录实验数据和现象,正确处理实验数据和分析实验结果的能力以及正确书写实验报告的能力。四、实验基本要求1. 实验项目的选定依据教学计划对学生工程实践能力培养的要求;2. 巩固和加深学生对焊接应力和焊接变形基础知识的理解,提高学生综合运用所学知识的能力;3. 实验项目要求学生综合掌握焊接结构的基本知识,并运用相关知识自行设计实验方案;4. 通过实验,要求学生做到:1) 能够预习实验,自行设计实验方案并撰写实验报告;2) 学会常用焊接设备的使用和参数调节,能够运用焊接设备焊接简单结构件;3) 了解焊接应力和焊

    4、接变形的测量方法,能够独立分析实验数据;4) 掌握焊接变形的基本控制方法。五、实验内容和学时分配实验要求 实验类型序号实验名称 实验内容 必做选做演示验证综合设计学时分配1焊接应力与变形控制实验根据实验要求设计并焊接实际焊接构件,在实验中要能够预测焊接变形和焊接应力 4六、教材(讲义、指导书):焊接结构实验指导书 自编七、考核方法和评分标准; ( 1.单独设课的实验最后成绩以优、良、中、及格、不及格填报;非单独设课的实验成绩以百分制填报,然后按比例记入该课程成绩中。 2.多个实验项目的要最后填报平均成绩)1.按照实验指导书的具体要求,根据每个学生实验前的预习准备,实验过程的考查,实验操作情况及

    5、实验报告的质量,综合给出实验成绩。2、实验评分应包括三个方面:(1)实验预习回答提问占 20%:(2)实验操作能力及实验纪律占 40%:(3)实验报告 40%;评分等级评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。优:90 分以上良:80-89 分中:70-79 分及格:60-69 分不及格:59 分以下具体评定标准如下:优:实验纪律、预习、操作技能均好,实验报告书写工整无原则错误,小错误在两个以下;良:实验中纪律预习、操作技能较好,实报中原则错误不超过一个;中:实验中纪律预习、操作技能较好,实报中原则错误不超过两个;及格:实验中纪律预习、操作技能较好,实报中原则错误不超过三个;不及格:实验中严重违章违纪,预习考查、实验技能均较差如抄袭报告,不参加实验就写报告,报告中数据、表格均有错误者。八、使用说明:1. 本实验教学大纲一般随课程进度进行安排,也可集中安排。2. 完成实验教学内容,并提交相应实验报告。

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