1、1,演讲技巧 Public Speech Skill,主讲: 容 莉 副教授,2,课程内容,认识演讲 讲稿的准备 演讲的环节 演讲的技巧,3,演讲是运用有声语言和形体语言,就某个问题的听众说明事理、发表见解的语言艺术。演讲的目的是传递信息、交流思想和表达情感。,演 讲,4,主体：演讲者 客体：听众 媒介：有声语言/肢体语言/演示工具 时境：场地/环境,影响演讲的要素是哪些？,5,如何进行演讲准备？,成功的演讲是以听众为中心， 而不是以演讲者为中心。,6,听众,一、听众心理的四个特点 1听众对信息的接受具有选择性 ； 2听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一； 3“名片”效应与“自己人”效应；
2、4首因效应和近因效应。 二、听众的构成,7,演讲的目标是什么？,展示 宣讲 感染 认同,8,演讲第一步：讲稿的准备,一、演讲稿的立意 1、从自己的生活历程中寻求富有生命启示的话题入手。 2、从自己最想倾诉的话题入手。 3、从把自己融入演讲中入手 4、从讲述生命对自己的启示入手 5、从演讲话题的内容也要超越一点听众所理解的范围入手 6、从激发听众与演讲者产生共鸣入手,9,演讲第一步：讲稿的准备,二、材料的收集 1、选材的要求：最能反映主体的材料；真实可信的材料；新鲜感人的材料；有代表性的材料，符合听众实际的材料。 、从自己最典型、最熟悉的开始。 、适当的数据、名言等。,10,演讲第一步：讲稿的准
3、备,三、演讲稿的结构,题目 引言 开头 主体部分 结尾,11,题目先声夺人1、揭示主题全篇内容的结晶时下有一句流行的话叫“浓缩的都是精品”，好的题目应该使人过目难忘，效果直观醒目。这种命名方式有两种形式做题目： （1）用句子做题目：如恺撒在公元前48年的一篇演讲题目是不战胜，决不离战场；毛泽东的开国致词中国人民站起来了，潘石屹写的我看马云。 （2）用词组做题目：如美国二战时期著名将军麦克阿瑟在授奖仪式上的演讲题目是责任荣誉国家,12,2、寓意深刻犹抱琵琶半遮面你可以把话说到一半就打住，做欲言又止状，会使人急切地想知道你省略的内容，这样便产生了神秘感，便产生了兴趣，吸引他耐心地听你讲下去或把你的
4、演讲辞看下去。如美国第一任总统华盛顿就职演讲的题目是我的热情驱使我这样做；19世纪美国著名演讲家韦伯斯特在悼念美国独立战争时期杰出的政治家亚当斯的时候，他演讲的题目是我将时刻准备着。,13,3、新颖出奇陌生化这种陌生化就是一种新颖的效果，就是避免陈词滥调，给人一种耳目一新的感觉。杜甫说“语不惊人死不休”，有这样一种态度，想找到好题目就不是难事了。郭沫若1978年3月31日在全国科学大会上的讲话题目是科学的春天；鲁迅先生有一篇文章的题目 是我要骗人。,14,引言与开头1、开门见山揭示主题 示例：每年都有好几百位同学给我发来电子函件，征求我对教育方面的意见。他们想知道他们应该学什么，想了解如果像我
5、这样从大学退学是不是正确的。有少数家长还来信来电征求我对子女教育的意见，他们问我应如何引导子女走上成功之路。摘自比尔盖茨的忠告,15,2、巧妙提问引发奇想 示例：在我们青年人当中，最容易见到怀才不遇的人，最容易听到怀才不遇的话，不少人冷眼看世界，撇嘴论英雄。我不禁想问，我们真的怀才不遇吗？廖济忠遇不怀才的时候,16,3、情况说明清晰明了 示例：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。恩格斯在马克思墓前的讲话,17,4、名言警句引人深思 示例: 伟大的诗人歌德曾有这样一句话：“生命
6、之树常青。”是的，生命是阳光带来的，应该像阳光一样，不要浪费它，让它也去照耀人间。 左英生命之树常青 示例： 雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的心灵。”,18,5、故事、幽默引人入胜 示例：上班了，大家陆续来到办公室，发现最早来的一个人在仰望天花板，大家也都仰起头来。好久，没有发现什么异状，但还是引首仰颈。最初仰头的人反而发生疑问：“你们都在看什么？”“我们都在看你在看。”那人哑然失笑：“我刚才点了滴鼻药。” 盲从的害处这一位演讲者非常善于讲故事和运用幽默。大家听了这样的开头，自然哄堂大笑，接着引人正文。,19,6、赞美称颂阐发共鸣 示例：我们访
7、问中国才五天，所看到的名胜古迹却使我们一生难忘。这当中有从太空都能看到的巍峨壮观的万里长城；还有古城西安、秦始皇墓和出土的兵马俑大军。1984年4月30日美国里根总统复旦大学演讲世界的希望，就寄托在这种友谊上,20,7、与听众息息相关的话题共同关注 示例：8月上旬正是你们中间很多人休假的时候，我想如果打断你们片刻的休息时间，跟你们说几个关系重大的问题，你们是不会对我反感的，因为这些问题事实上对大家都是休戚相关的。1954年8月7日法国总理孟杰斯.法朗士电视讲话,21,8、生活体会唤起思考 示例：在日常生活中，我们经常可以听到有人在咳声叹气：“唉，现在是说话难，办事难，做人更难！”难吗？就现实生
8、活来讲，确实有些难。比方说你想在工作中干出点成绩吗？有人就说你是假积极，想捞取明名利；假如某个领导表扬了你，有人就会说你准是拍了马屁；假如你在公共场所制止了坏人坏事，就会有人说你是多管闲事，冒傻气同志们，当我们遇到这些问题的时候，该怎么办呢？记得陶铸同志说过：“心底无私天地宽。”只要你的选择是正确的，那就应该坚持走自己的路，让别人去说吧！ 王慧平走自己的路,22,9、反弹琵琶恍然大悟 示例：今天我来是和大家谈情说爱的。（提法奇特，满座惊讶。接着她又解释道：）我是来谈演员对剧本的感情和喜爱的。（听众恍然大悟，静听她的继续演讲）,23,10、诗词富有诗意 范例：这是梁实秋记述梁启超演讲的开篇我记得
9、他开头讲一首古诗：箜篌引：公无渡河。公竟渡河!渡河而死，其奈公何!这四句十六字，经他朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河，但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。,24,主体部分（一）写作注意事项 1、突出中心结构紧扣主题，中心贯穿全篇； 2、条理清晰前后材料要符合中心；,25,3、统一观点和材料要统一，论点和论据要统一； 4、严谨各点之间有内在的联系，点点相联不能散乱； 5、变化奇正相生。趣味性和理论性的材料巧妙结合，高潮与低谷相间，说理、叙事与升华议
10、论相结合。,26,结尾 1、概括式有助于听众加深对演讲内容的理解 示例：亡国论者看敌人如神物，看自己如草芥，速胜论者看敌人如草芥，看自己如神物，这些都是错误的。我们的意见相反：抗日战争是持久战，最后胜利是中国的这就是我们的结论。1938年毛泽东作的长篇演讲论持久战,27,2、号召式焕发听众的激情，激励听众行动 示例：正义是杀不完的，因为真理永远存在！历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。闻一多的最后一次演讲,28,3、赞颂式融洽关系，留下美好印象 示例：同学们，在我们这一代肩上，
11、肩负着民族振兴的重任。我相信，每个同学都是有志青年，我们应当更加努力，立志成才，为中华民族的腾飞而拼搏，让她重新屹立在世界的东方。这样我们才能前不愧对祖先，后不愧对来者。“弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高飞。”炎黄子孙，从来是不甘落后的。同学们，努力奋飞吧！一个学生的演讲稿结尾,29,4、名言式丰富并深化主题，令听众心悦诚服 示例：易卜生说：“你的最大责任，是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。再会了！你们母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。胡适的毕业赠言,30,5、诗词式显出高尚优美，留下余韵悠悠 示例：到了这一天，上帝的所有的孩子都能以新的含义高唱这首歌：“我
12、的祖国/可爱的自由之帮/我为您歌唱/这是我祖先终老的地方/这是我早期移民自豪的地方/让自由之声/响彻每一座山岗/当我们让自由之声轰响，当我们让自由之声响彻每一个大村小庄，每一个州府城镇，我们就能加速这一天的到来。那时，上帝的所有孩子，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，基督教徒和天主教徒，将能携手同唱那首古老的黑人之歌：终于自由了/终于自由了/感谢全能的上帝/我们终于自由了/”美国黑人民权运动著名领袖马丁路德金的著名演讲梦的演说的结尾，是诗词结尾的典范。,31,6、高潮式铿锵入耳，高潮迭起，立言立誓，给人信心 示例：我现在断言，我们不仅要做出最大的努力来保卫我们自己，我们还将确保这种形式的背信弃
13、义永远不会再危机我们。我这样说，相信是表达了国会和人民的意志。敌对行动已经存在，无庸讳言，我国人民、我国领土和我国利益处于严重危险之中。,32,信赖我们的武装军队依靠我国人民的坚定决心，我们将取得必然的胜利上帝助我！我向国会宣布，自1941年12月7日星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本帝国之间已经处于战争状态。1941年12月8日美国罗斯福发表了一个遗臭万年的日子的演讲，结尾这段话即是高潮式的名篇。,33,运用高潮式结尾应注意以下两点：1）不要告诉听众你要结束演讲了，最好不用“我现在做个小结和归纳”之类的话，也不要用某种表情或动作来显示你的演讲即将结束。否则听众就会开始计
14、算时间，分散注意力，很难继续专心听你的演讲。 2）应当让听众有一种余音绕梁、意犹未尽的感觉。高潮式结尾如果运用恰当的话，结果一定十分良好。,34,7、提问式引导听众重视，意味深长 示例：可惜中国太难改变了，即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血，而且即使有了血，也未必一定能搬动，能改装。不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。我想这鞭子总要来，好坏是别的问题，然而总要打到的。但是从那里来，怎么地来，我也是不能确切地知道。鲁迅娜拉走后怎样,35,活动：一分钟自我介绍,要求： 按照演讲稿准备的要求，设计一个一分钟的自我 介绍，并进行演讲。,36,演讲稿的语言,、口语化 、情感化 、精练
15、、细节化 、戏剧化 、适当运用数字 、适当运用幽默 、适当运用排比,37,设计高潮： a、沿江高潮的特点：思想的深刻性：就某个论题做出最鲜明、最深刻地回答。感情的强烈性：演讲高潮，是演讲者爱憎感情的迸发。语言的精美性：凡是高潮的地方定有妙言佳句。,38,b、演讲高潮的时机：析理时的观点聚焦叙事之后的感情升华走出低谷的顿悟,39,c、演讲高潮常见的修辞手法：排比法：多层次多角度表达感情，并增强语气气势设问法：可激发听众听讲的热情，引发思考反问法：可使演讲衔接紧密，过渡自然，可加强气势，造成语势的波澜起伏。特别是在说理性和鼓动性的演讲中，其作用尤为突出。表现出一种无可辩驳的气势与力量，增强了感召力
16、和说服力。,40,准备演讲内容的两个魔术公式,魔术公式一： 过去现在将来 魔术公式二： 故事/经历/例子观点 获得知识/唤起行动,41,我们的讲稿,时间：分钟 内容分配 、开场白 、故事 、阐述与升华 、结尾,42,演讲第二步：演讲的准备,、事前的练习 、良好的仪表 、放松的心情 、饱满的情绪 、道具齐备,43,方法一：克服恐惧最好方法，除了练习，还是 练习！ 方法二： 积极地思考，不断重复有正面意义的话词语 方法三： 进行收缩和舒张肌肉的练习 方法四： 充分深入的呼吸,如何有效地克服紧张？,44,演讲的仪表,男士的衣着： *西装以蓝色、灰色、米色为主。 *衣服颜色越深，越显有权威。 *最好是
17、羊毛，其次是化纤、混纺。 *衬衫颜色，白色、深浅色混合为最佳。 *领带不要太长或太短。 *衣着要平整，干净。 *鞋要和衣着相配，袜子要深色。 *头发要整齐，并在衣领外边。,45,演讲的仪表,女士的衣着： *穿着要保守。 *套裙会增强你的形象。 *裙子的长度以稍过膝为宜。 *珠宝配戴要合适。 *鞋和衣服要配。 *化装要保守一些。 *发型要适合职业需要。,46,方法一：克服恐惧最好方法，除了练习，还是 练习！ 方法二： 积极地思考，不断重复有正面意义的话词语 方法三： 进行收缩和舒张肌肉的练习 方法四： 充分深入的呼吸,如何有效地克服紧张？,47,演讲第三步：演讲的呈现,、运用形体语言 、运用声音
18、技巧 、内容组织的技巧 、应对突发情况 、演讲训练,48,1 运用形体语言,演讲 = 演 + 讲,49,身体语言的组成,眼神,手势,表情,移动,站姿,50,身体语言的运用技巧（一）,站姿： 永远记住要面对听众，避免出现死亡角度 位置活泼地变动，勿站着不动 不要挡住听众的视线 挺直地站立 脚尖朝向听众，两脚间距勿过大,51,身体语言的运用技巧（二）,表情： 与说话的内容相配合，勿表情呆滞 真心微笑（皮笑+肉笑+眼笑，不是假笑） 演讲前，可做个脸部体操,52,身体语言的运用技巧（三）,眼神： 缓慢而平均地与现场每一个听众接触眼神 目光停留在每个听众身上3-5秒钟，保持适度的暂停 回答听众问题时，应
19、缓和地将眼神平均扫视全场,53,身体语言的运用技巧（四）,手势 多用手掌少用手指 运用手势时，勿挡住与他人进行眼神接触 充分伸展，勿动作过小 双手自然下垂在身体两侧，或交贴式放在身体前边，或者其他你认为舒服和恰当的方式 忌检阅式、受伤式、遮羞布式等或玩弄手中教具或纸张,54,身体语言的运用技巧（五）,移动： 在开放的空间适当移动，配合眼神进行，有效地贴近听众，勿背对听众 前后：向前=强化听众之感受力；向后=松驰缓和 左右：调适、均衡或转换话题、对象等 上下：站起来表示“正式”、“操之在我”；坐下来表示为了“较非正式”或“研讨”,55,适度的音量，用真嗓 强调重点，不重要的跳过去 改变音调 变化
20、说话的速度 在要点前后停顿一下或静场 激情与热情 避免口头禅、含糊吞音、拖腔, 运用声音,56,声音技巧 （一）发声要点 1、强调关键词，弱化非关键词请你阅读下文，粉色字要重读，其他字要弱读，会有何效果呢？无论我做什么事情，都获得了成功，因为我渴望如此。对于上天赐予的绝佳机遇，我绝不迟疑。 拿破仑,57,（二）变换你的语调在谈话中，你的语调会时而高亢、时而低沉、时而又恢复如常，而这种变换，正如大海的海面一样，永不停歇。在下面的引文中，请用较低的语调朗读粉色单词，会有什么效果呢？我只有一个优点，那就是永不言败。马绍尔弗克教育的关键目的不是知识，而是行动。 赫伯特史宾塞,58,（三）改变你的语速在
21、日常谈话时，大家的语速是不断改变着的。这令人感到愉悦并显得极为自然，同时，这也是无意识中进行的。实际上，语速的改变还是突出我们语意的最佳方法之一。请大声朗读这段话，尝试变化语速，注意其效果。就在其逝世前夕，红衣主教吉朋斯说道：“在八十六年的生涯中，我已亲眼目睹了许许多多的成功人士，而在使他们成功的诸因素中，最重要的就是信念，缺少信念，任何人都不可能取得成功。”,59,（四）在重要地方的前面和后面稍作停顿 例如林肯的传记记者这样谈他的演讲：当他和道格拉斯的著名辩论趋于尾声，而所有的迹象都表明对他不利时，他显得沮丧起来，他那惯有的忧郁不时地写在了脸上，并给他的演讲带来了一种悲壮的力量。在一场总结发
22、言中，林肯突然停了下来，沉默地竖立在那里，他环顾四周，打量着半数漠不关心、半数和善友好的面孔，那双深陷的、疲惫的眼睛里，似乎满含着泪水；他的双手摊开了，好似已厌倦了这场无助的战争。,60,他以一种特别的单调声音缓缓说道：“我的朋友们，无论是道格拉斯还是我当选美利坚合众国的参议员，这都并不重要；但是，今天，我们在这里提出的伟大方案将会超越任何个人的利益，也绝不是个人的政治财富。”说到这里，林肯又停了下来，而听众们在全神贯注地听着每一个字。接着，林肯又说了下去：“这个方案的生命力将会与世长存，即使道格拉斯和我有一天已静静地躺在了坟墓里。”“这些朴素的话，加之以那样的表达方式，深深触动了听者的灵魂。
23、”林肯的一位传记作者如是评述道。,61,内容组织技巧,引语：概括演讲全部或部分内容 主题排列要点顺序，注意逻辑关联 过渡让听众明确你下面要讲的内容 总结回顾和概括所讲内容, 内容组织,62,结构技巧的原则,告诉他们你要告诉他们的内容告诉他们再告诉他们你已经告诉的内容,63,（一）应对主观意外之变的技巧演讲过程中主观方面的意外变化主要有怯场、忘却、失误等。如何应变呢？ 1、怯场：怯场是讲话时出现的一种畏惧心理和精神紧张状况。怯场的原因很多，主要有：主观上患得患失，自我意识过强；缺乏充分准备，失去自信，心里发慌；身体不适，情绪不佳等。 克服怯场的办法主要有：充分准备，加强修养；加强锻炼，多闯多练；
24、自我激励，树立信心；移情于物，转移注意；呼吸调节，控制心跳；了解听众，熟悉环境等。前面我们也讲过这方面的调试方法。, 应变,64,2、忘却：忘却是指讲话时，思维的链条突然中断，把下面要讲的内容忘掉了。这时候切不可乱了方寸，放弃讲话；也不可乱讲一气，愚弄听众。可供弥补的措施有三： 一是插话衔接法，即在忘却处插人一两句过渡性的话，以便利用这短暂的时间回忆起忘却的内容。 二是重复衔接法，即一旦忘却时，可将刚说的话重复一遍，这样往往能使中断的思维衔接起来，使讲话继续下去。 三是跳跃衔接法，当忘却时，你不妨随圆就方，把没忘的内容讲出来，这样不致于破坏讲话气氛。如果后来又想起了前面遗忘的话，可在收尾前加以
25、补充，你可以这样说：“值得一提的是”，“还要注意的是”,65,3、失误:失误，是指不小心说错了话，这也是常见的毛病。比如因记忆不准确而说错了某个数字或年代，因讲话太快而丢词落句，因过于激动而用词不当或话语不得体等等。出现失误，应根据具体情况采取相应的补救措施:1）如果是小的失误，如丢了个词，错了个字，不合句法什么的，可以不管它，不纠正也无碍大局，纠正了反而干扰正常表达；2）但如果是大的失误，比如错的是关键性的词语或句子，或是政策性、原则性的话，就不能听之任之，而要予以更正。更正的方法一般是：按照正确的说法再说一遍。,66,应付客观之变的技巧客观的变化主要有哪些呢？根据讲话的题旨、听话的对象、说
26、话人的主体条件以及讲话地点、环境、气氛的不同，可会有各种不同的表现形态。譬如：有时可能是听众对象临时发生了变化；有时是由于客观原因临时改变了讲话的内容；有可能出现听众反应冷淡、取闹喧哗、兴趣转移； 有时你的话不被人接受，出现观点对立；抑或临时改变讲话场地、缩短或延长说话时间等等。,67,示例：据说，著名京剧演员谭鑫培有一次在黄金石中饰演田单，匆忙间上台忘了带乌纱帽，观众正感诧异，岂料他灵机一动，字正腔圆地念道：“国事乱如麻，忘了戴乌纱。”巧妙地作出掩饰。另有一次他在辕门斩子中饰杨六郎，上台时，饰焦赞的演员忘了挂须，再下场去取又觉不妥，谭鑫培一见立即想法给他解围，他佯装生气地说：“你父哪里去了，
27、快快与我唤来”，那演员借机退场挂须，观众叫绝。口才就应该有这样的应变能力。,68,练习,、准备 、招呼 、开场 、介绍 、事例 、阐述 、升华 、结束,69,避免使用以下不利的开场白 用所谓幽默故事开头 不要从表示道歉开始,70,总结 充分准备 良好展示,71,FBM五步法 Foot迅速阔步，比平时快15% Body 昂首挺胸，伸直腰杆 Face 表情放松而和谐 Eye 寻找一两个亲切的面孔 Mouth对着后排的听众大声开口,自信地开始,72,站姿永远要面对听众，避免出现死亡角度 双脚两脚间距同肩宽，勿过大或过小 表情自然放松，真心微笑，忌呆滞 手势多用手掌少用手指，充分伸展，忌检阅式、受伤式、遮羞布式 移动在开放的空间不断走动，有效地贴近听众，勿背对听众,充分运用形体语言！,73,要记住：,你的形象可能会比你想象的好！专注于此时此地，此情此景！只有你想讲，你才能讲好！,74,故事：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！,
