1、汽车制造安全管理,目录：第 章 安全管理基础知识第 章 汽车制造风险评估与控制第 章 汽车制造危险源的识别第 章 汽车制造安全管理第 章 企业安全文化建设附 录 中华人民共和国安全生产法,第一章 安全管理基础知识,学习目标： .理解安全的本质和安全文化建设的意义。.了解安全与事故的关系及事故的基本特征。.掌握安全管理的基本原理及避免和减少事故损失的 安全技术方法。.了解违章操作的几种典型心理。.了解安全生产相关法律法规和安全生产责任制的建 立和实施方法。,.安全工程概述.安全学原理安全学原理是以安全科学为基础， 论述人的因素、物的因素和环境的因素的控制原理和方法。 通过本课程的学习， 在掌握安
2、全学基本原理的基础上， 能够树立正确的安全观， 运用正确的安全方法指导并开展安全领域中的工作和研究。 安全学从安全观、安全认识论、安全方法论、安全文化四个方面进行了详尽论述。.安全观安全科学是研究安全本质和运动规律的科学。 它指导思想是马克思主义哲学。() 安全本质古语言: “无危则安， 无损则全”。 没有危险和损失就是安全， 所以安全的本质是没有危险或损失。) 认识安全的途径。 从事故的危害中认识。 从安全与事故的相对存在中认识。 从安全与事故之间的联系中认识。 从安全内容的扩展中认识。 从安全的存在中认识。,) 生产安全的本质。生产安全的本质就是生产实践符合生产规律的运动。 它具有安全必然
3、性， 要照章办事才能确保安全。() 安全规律狭义安全规律是指某一领域或系统中的安全规律， 如生产安全规律、交通安全规律；广义安全规律是指自然界和人类社会中的安全规律， 即安全的普遍规律。安全规律的表现形式有: 生存规律。 安全存在于自然界和人类社会中。 自然界的安全是由自然界中各种物质(包括动、植物)在其所在系统中符合自然生态规律的规律运动， 具有安全必然性的内在联系。 人类社会的安全是由人类社会中的各种事物在其所在系统中符合客观事物发展规律的规律运动， 具有安全必然性的内在联系。 例如， 生产安全、交通安全、消防安全和环境安全等。 构成规律。 安全的构成规律， 是指能构成自然界和人类社会客观
4、事物规律运动的诸因素， 各自内在与相互之间的本质联系所具有的安全必然性。 构成生产安全规律的五个要素为: 劳动者的安全构成因素；劳动手段的安全构成因素；劳动对象的安全构成因素；劳动时间的安全构成因素；劳动空间的安全构成规律。 发展变化规律。 安全的发展变化规律是指安全从隐患、事故的对立统一中分离出来后， 经过理性升华， 变成了符合预防、控制事故规律的产物， 以其具有的规律性促进人类社会和自然界按客观规律发展。,() 安全第一、预防为主原理“安全第一、预防为主原理” 是我国的安全生产方针。“安全第一” 是在进行工业生产时， 时刻把安全工作放在首要位置。 “安全第一” 和“预防为主” 两者相辅相成
5、。 组织生产时， 优先考虑安全；安全和生产矛盾时， 须先解决安全问题；一切安全工作需立足于预防， 在任何活动初就要考虑安全措施。() 安全价值观) 安全价值和生产价值的关系。在长期的社会活动中， 人类通过各种形式的生产活动创造出人类生存与发展所需要的各种物质财富。 在商品社会中， 对这些财富的另一种说法是生产价值。 追求生产价值是商品社会生产经营活动的主要目的， 这是任何制度和任何形式的生产活动都不例外的。 自古以来， 所有从事生产活动的人们都尽一切努力争取获得较高的生产价值， 而获得价值的高低， 主要取决于生产活动过程中的效益系数和安全系数。 其计算公式为:生产价值 生产活动 效益系数 安全
6、系数式中， 生产活动是指从事生产的人们通过某种组织形式(人)， 在特定的环境(环)里， 操纵工具设备(机)， 按照规定的工艺方法(法)对原材料(料)进行加工制造， 得出具有使用价值的产品(商品)， 销售给用户， 再从原材料单位采购回生产所需要的各种原材料供生产需要。我们把这一整个过程称为生产活动， 也就是生产活动的五因素(人、机、环、料和法)相互作业的过程。,不同的生产过程， 五因素的基本状况也各不相同， 对生产价值的影响也就不同。 概括起来有两大作用: 一是对生产的正作用， 也就是有利作用， 可创造生产价值， 作用大小用效益系数表示；二是对生产的副作用， 即有害作用， 也就是发生事故造成的经
7、济损失， 作用大小用安全系数表示。效益系数是表示在生产过程中创造价值的效率， 是生产资本与生产价值(净产资)的比值， 其大小取决于生产活动过程中的五因素的素质。 即正作用的大小决定于: 素质越好， 正作用越大， 效益越高， 系数越大， 反之则小。安全系数是表示生产过程中的安全程度， 其大小取决于生产活动过程中五因素的缺陷程度。 即副作用的大小决定于: 缺陷越多、越大， 副作用就越大， 发生事故的机会就越多、越大， 事故的经济损失也随之增大， 系数就越小， 反之则大。 安全系数等于 减去生产过程中的事故损失价值与生产投资(生产资本)的比值。生产与安全是一个生产过程中不可分割的两个方面， 相互依存
8、。 安全不仅是生产价值形成的重要组成部分， 同时又是生产价值好坏的决定因素。 实践证明， 有安全， 就有效益；没有安全， 就没有效益。 安全不但要保证新创生产价值的安全实现， 还要保证原有生产资本不受损失。) 安全意识是安全价值观的基础。 在安全管理上， 安全意识是决定安全价值观的基础。 树立正确的安全价值观， 首先要有强烈的安全意识， 这就要求首先要进行安全意识的教育。再就是选用典型的事故案例， 组织大型事故分析会， 让参加者受到教育。,) 安全技能是安全价值观的体现。 安全技能是一个人掌握安全技术的能力。) 自身行为是安全价值观的运用。 正确的安全价值观运用到实际工作中去， 能够约束自己的
9、行为， 有效地避免事故的发生。) 保障安全是安全价值观的本质。() 大安全观) 从生产安全到安全生产。 狭义的生产安全仅仅指在生产过程中防止事故发生的行为和行动， 而大安全观则由生产安全扩展到安全生产， 不仅仅是生产过程中预防事故， 而且包括驾驶过程的交通安全和生产作业时的防火安全。 安全生产包括生产安全(含职业健康)、消防安全和交通安全。) 从 小时到 小时。 狭义的生产安全仅仅指生产过程的 小时， 而大安全观则不仅仅关注上班 小时， 而把目光投射到作业人员离开单位的 小时， 从上下班交通、家居、娱乐等全方位预防事故发生。) 从人身伤害到灾害预防。 狭义的生产安全仅仅关注到作业人员人身是否受
10、到伤害或职业病， 而大安全观则关注于自然灾害等灾害预防和灾害减损的工作。.安全认识论安全认识论从安全的属性、安全与事故的关系、事故的基本特征、事故影响因素、事故致因理论、事故预防原则对安全和事故做了充分说明。,() 安全的属性) 安全的自然属性。 它是指安全要素中那些与自然界物质及其运动规律相联系的现象和过程。 人类生产(含生活，下同)活动是人与自然界进行能量和物质变换的过程。 人是生产的主体， 也是自然界演化出来的高度发展的物质。人在生产过程中所使用的能量、设备、原材料和人工自然环境等物质因素所引发的物理、化学和生物学的运动变化， 及由此带来的对人的不利影响和人们为控制危险因素所采取的物质技
11、术措施， 都遵循自然界物质运动规律。) 安全的社会属性。 它是指安全要素中那些同人与人的社会结合关系及其运动规律相联系的现象和过程。 人类生产从来不是个人的孤立行为， 而是在人与人之间形成一定社会关系条件下进行的社会生产活动。 作为社会主体的人， 不仅是生物人， 更是社会人， 即一定劳动生产力的承担者、一定生产关系(首先是利益关系)的承载者、一定政治关系和意识形态的体现者。() 安全与事故的关系安全与事故是对立统一、相互依存的关系， 即有了事故发生的可能性， 才需要安全， 有了安全的保证， 才可能避免事故的发生。 安全性在特定条件下是安全的， 但在其他条件下就不一定会是安全的， 甚至可能很危险
12、。在实践中， 人们或社会客观上自觉或不自觉地认可或接受某一安全性(水平)。 当实际状况达到这一水平， 人们就认为是安全的， 低于这一水平， 则认为是危险的。安全与事故的表现特征包括安全的极限性(没有绝对的安全和事故)和安全的有限性(事故是可以避免的但不能完全避免)。,() 事故的基本特征) 事故的因果性。 因果性即各事物之间， 一事物是另一事物发生的根据， 这是一种关联性。 事故是许多因素互为因果连续发生的结果， 一个因素是前一个因素的结果， 而又是后一因素的原因。 也就是说， 因果关系有继承性， 是多层次的。) 事故的偶然性、必然性和规律性。 从本质上讲， 事故属于在一定条件下可能发生，也可
13、能不发生的随机事件。 就某一特定事故而言， 其发生的时间、地点、状况等均无法预测， 它是由于客观存在的不安全因素， 随着时间的推移， 出现某些意外情况而发生的， 而这些意外情况往往是难以预知的。 因此， 事故的偶然性是客观存在的， 这与是否掌握事故的原因毫无关系。 换言之， 即使完全掌握了事故原因， 也不能保证绝对不发生事故。从偶然性中找出必然性， 认识事故发生的规律性， 变不安全条件为安全条件， 把事故消除在萌芽状态之中， 这就是“防患于未然， 预防为主” 的科学根据。) 事故的潜在性、再现性和预测性。 事故往往是突然发生的， 然而导致事故发生的因素， 即所谓隐患或潜在危险是早就存在， 只是
14、未被发现或未受到重视而已。 随着时间的推移， 旦条件成熟， 就会显现而酿成事故， 这就是事故的潜在性。() 事故影响因素) 事故的定义及其分类。事故是人们在实现其目的的行动过程中， 突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远终止的一种意外事件。 它分为生产事故和工伤事故两种。, 生产事故是指企业在生产过程中突然发生的， 伤害人体、损坏财物、影响生产正常进行的意外事件。 工伤事故又称因工伤亡事故。 它是指企业的职工为了生产和工作， 在生产时间和生产区域内， 由于受生产过程中存在的危险因素之影响， 或虽然不在生产和工作岗位上， 但由于企业的环境、设备和劳动条件等不良影响， 致使身体受到伤害， 暂时地
15、或长期地丧失劳动能力的事故。) 事故的主要影响因素。 一般指人为的非自然界的因素所致的工伤事故。第一种情况， 人的原因: 种人， 种不安全行为， 个原因。 种人包括操作工人、管理干部、事故现场的在场人员和其他有关人员。 他们的不安全行为是事故的重要致因。 种不安全行为: 未经许可进行操作， 忽视安全， 忽视警告；冒险作业或高速操作；人为的使安全装置失效；使用不安全设备， 用手代替工具进行操作或违章作业不安全的装载、堆放和组合物体；采取不安全的作业姿势或方位；在有危险的运转设备装置上或在移动的设备上进行工作， 不停机， 边工作边检修；注意力分散， 嬉闹、恐吓等。 个原因: 缺乏安全知识和经验，
16、或不知道有危险；生理缺陷或生病、迟钝、忧伤、体力不足；过度疲劳、睡眠不足；注意力不集中， 操作时心不在焉；劳动态度不端正；酒醉；不懂装懂， 满不在乎。第二种情况， 物的原因: 种物， 种不安全状态。 种物包括原料、燃料、动力、设备、工具、成品和半成品。, 种不安全状态: 设备和装置的结构不良， 材料强度不够， 零部件磨损和老化；存在危险物和有害物；工作场所的面积狭小或有其他缺陷；安全防护装置失灵；缺乏防护用具和服装或防护用具存在缺陷；物质的堆放、整理有缺陷；工艺过程不合理， 作业方法不安全。第三种情况， 管理的原因: 个方面的管理缺陷。 个方面的管理缺陷: 技术缺陷。 指工业建筑物及机械设备、
17、仪器仪表等的设计、选材、安装、布置、维护维修有缺陷， 或工艺流程、操作方法方面存在问题；劳动组织不合理；对现场工作缺乏检查指导， 或检查指导失误；没有安全操作规程或不健全， 挪用安全措施费用， 不认真实施事故防范措施， 对安全隐患整改不力；教育培训不够， 工作人员不懂操作技术或经验不足， 缺乏安全知识；人员选择和使用不当， 生理或身体有缺陷。第四种情况， 环境的原因: 自然环境和生产环境两方面。() 事故致因理论(模式理论)事故致因理论是人们对事故机理所做的逻辑抽象和数学抽象， 是描述事故成因、经过和后果的理论， 是研究人、物、环境、管理和事故处理这些基本因素如何作用而形成事故、造成损失的理论
18、。 国内外现有的事故致因理论有 多种，而适合我国情况的主要有四种: 事故因果类型(连锁论)；多米诺骨牌理论( )；系统理论；轨迹交叉论。,) 事故因果类型。 事故因果类型主要包含三种: 连锁型， 指一原因要素促成下一要素发生， 最终导致因果连锁事故的发生；集中型， 指导致事故发生的几个原因各自独立，即多种原因在同一时序共同造成一个事故后果；复合型， 指既有连锁原因， 又有集中原因， 它们复合组成事故结果。) 多米诺骨牌理论( )。 多米诺骨牌理论指在一个内部联系中， 一个很小的初始能量就可能导致一连串的连锁反应。) 系统理论。 系统理论认为， 事故的发生是来自人的行为与机械特性失配和不协调，是
19、多种因素互相作用的结果。 系统理论把人、机和环境作为一个系统(整体)， 研究它们之间的相互作用、反馈和调整， 从而找出事故致因、揭示预防途径。系统理论典型的模型有两种: 瑟利(莎莉)模型( )。 由两个阶段构成: 危险的构成或出现；出现危险紧急时期(危险释放)。 安德森模型。 瑟利模型研究的是客观已经存在的潜在危险， 没有探索何以产生潜在危险， 没有涉及机械和周围环境的运行过程。) 轨迹交叉论。 轨迹交叉论认为伤害事故是许多互相关联的事件顺序发展的结果， 这些事件包括人和物两个系列。 它的主要观点为: 二者并不完全独立， 大多数情况同时相关。 人的失误占绝对地位。 物的不安全状态和人的不安全行
20、为是造成事故表面的直接原因。,() 事故预防原则) 技术原则。 消除潜在危险原则。 降低潜在危险严重度的原则。 闭锁原则。 能量屏蔽原则。 距离保护原则。 个体保护原则。 警告、禁止信息原则。) 组织管理原则。 系统整体性原则。 计划性原则。 效果性原则。 党政工团协调安全工作原则。 责任制原则。.安全方法论() 本质安全化降低事故发生概率的最根本措施是设法使系统达到本质安全化， 使系统中的人物、环境和管理安全化。,采取以下综合措施可以达到系统的本质安全化。) 提高设备的可靠性。 要控制事故发生的概率就要提高设备的可靠性。 为此， 可采取的方法是: 提高元器件的可靠性。 选用结构性能好、可靠性
21、高的元器件。 严格检修、合理使用、定期更换元器件。 加备用系统。 对于恶劣环境下运行的设备采取安全保护措施。 加强预防性维修。) 选用可靠的工艺技术， 降低危险因素的敏感度。) 提高系统抗灾能力。 抗灾能力是指当系统受到自然灾害和外界事物的干扰时， 自动抵抗而不发生事故的能力或指系统中出现某危险事件时， 系统自动将事态控制在一定范围内的能力。) 减少人为失误。 加强安全知识、安全技能和安全态度等方面的教育和训练；以人为中心， 改善工作环境；提高机械化程度；改善人机接口的安全状态等。) 加强监督及检查。 建立健全各种机制、制度， 加强安全检查工作。() 高技术安全管理方法) 高技术事故的原因。
22、由机器的错误因素和人的错误因素两方面造成。) 高技术系统安全管理方法。 高技术系统安全管理方法的指导思想是安全确认系统思想。,) 安全确认型的基本思想。 以确定论的安全为前提， 要求系统在构造上具备不排斥设备和人员的错误， 要认可这些错误， 即使发生了这些错误， 系统的工作可能受影响， 但不会危及人身的安全。) 安全确认型与危险检出型的区别。 安全确认型仅在危险被检出时认为危险， 除已发现的危险外， 认为安全， 允许作业。.安全社会原理() 安全文化的定义安全文化的概念最先由国际核安全咨询组()于 年针对核电站的安全问题提出。 年出版的()报告即安全文化给出了安全文化的定义: 安全文化是存在于
23、单位和个人中的种种素质和态度的总和。 文化是人类精神财富和物质财富的总称。 安全文化和其他文化一样， 是人类文明的产物。 企业安全文化为企业生产、生活、生存活动提供安全生产的保证。() 安全文化的本质安全文化有广义和狭义之别， 但从其产生和发展的历程来看，安全文化的深层次内涵， 仍属于“安全教养”、“安全修养” 或“安全素质” 的范畴。 也就是说， 安全文化主要是通过“文之教化” 的作用， 将人培养成具有现代社会所要求的安全情感、安全价值观和安全行为表现的人。 倡导安全文化的目的是在现有的技术和管理条件下， 使人类生活、工作更加安全和健康。人们通过生产、生活实践中的安全文化的教养和熏陶， 不断
24、提高自身的安全素质， 预防事故发生、保障生活质量， 这就是被一部分人认为的安全文化的本质。,() 安全文化模型) 。 是英文 的缩写， 中文全称是“企业安全文化系统建设”。 是一套以人和人的可靠度为对象， 切实可行的组织安全态度、安全行为和个人安全态度与安全行为的管理模式。 将安全文化建设分为四个阶段: 第一阶段为原始无序阶段自由自发式， 第二阶段为被动依赖阶段应付被迫式， 第三阶段为独立主动阶段自律表现式， 第四阶段为安全文化阶段能动互助式。国内安全标准企业安全文化建设评价准则(/ )将安全文化建设水平划分为六个阶段: 第一阶段为本能反应阶段；第二阶段为被动管理阶段；第三阶段为主动管理阶段；
25、第四阶段为员工参与阶段；第五阶段为团队互助阶段；第六阶段为持续改进阶段。,) 杜邦模型。 “本公司是世界上最安全的地方”， 杜邦公司自成立以来就逐渐形成了这样一种独特的企业文化。 杜邦认为安全是企业一切工作的首要条件。 安全文化建设从初级到高级一般要经历四个阶段: 第一， 自然本能阶段；第二， 严格监督阶段；第三， 独立自主管理阶段；第四， 互助团队管理阶段。() 安全文化的建设意义安全文化建设作为提升企业安全管理水平、实现企业本质安全的重要途径， 是一项惠及职工生命与健康安全的工程。安全文化建设的重点内容是推进安全文化示范单位创建， 完善评价体系， 发挥示范单位的引领作用。公司的安全文化建设
26、， 关键是要围绕“建设” 做文章， 靠有力的组织领导、有序的工作机制、有效的推动措施来保障。 其保障措施是: 根据不同单位的性质、特点、指导单位建立相应的安全文化建设模式， 确立安全生产标准化创建体制， 完善安全培训质量考核体系加强安全文化建设的经费投入， 健全安全文化组织队伍；发挥公司内部安全文化骨干单位和教育培训部门的引领作用， 鼓励公司党政工团开展安全文化活动， 形成多层次、全体员工参与的安全文化建设队伍。安全文化建设， 培养的是一种社会公德。 它最终的作用是文化的长久浸润和积累， 使企业领导都有和全体职工形成“安全第一” 的意识、“生命高于一切” 的道德价值观、遵纪守法的思维定势、遵守
27、规章制度的习惯方式和自觉行动， 使各单位形成预防为主的政治智慧、以人为本的责任意识、依靠科技支撑保障本质安全的科学眼光、沉着应变的应急指挥能力和素质积累。 同时， 也使安全生产的单位和个人受到尊重， 使违法乱纪、制造事故者受到应有的惩罚， 从而促进公司的持续、稳定和安全发展。,() 安全文化的基本功能。 安全文化具有规范人们行为的作用， 其基本功能有:) 导向功能。 企业安全文化， 将通过潜移默化的作用使职工的注意力逐步转向企业所提倡、崇尚的内容， 接受共同的价值观念， 从而将职工个人目标引导到企业目标上来。) 凝聚功能。 当一种企业安全文化的价值观被该企业成员认同之后， 它就会成为一种黏合剂
28、， 从各方面把其成员团结起来， 形成巨大的向心力和凝聚力， 这就是文化的凝聚功能。) 激励功能。 文化的激励功能指的是文化能使企业成员从内心产生一种情绪高昂、奋发进取的效应。 通过发挥人的主动性、创造性、积极性、智慧能力， 对其产生激励作用。) 约束功能。 这是指文化对企业每个成员的思想和行为具有约束和规范作用。 文化的约束功能， 与传统的管理理论单纯强调制度的硬约束不同， 它虽也有成文的硬制度约束， 但更强调的是不成文的软约束。() 安全文化的社会效应过去人们常常把安全文化等同于安全宣教活动， 这是需要纠正的一种片面观点。 安全教育和安全宣传仅仅是安全文化的一个部分， 当然它是建设安全文化的
29、重要方面。通过安全文化的建设， 影响企业各级管理人员和员工的安全生产自觉性， 以文化的力量保障企业安全生产和生产经济发展。,.安全系统工程安全系统工程( ， )是指在系统思想指导下， 运用先进的系统工程理论和方法， 对安全及其影响因素进行分析和评价， 建立综合集成的安全防控系统并使之持续有效运行。 简言之， 就是在系统思想指导下， 自觉运用系统工程的原理和方法进行的安全工作的总称。.安全系统工程概念() 狭义的安全系统工程概念安全系统工程是运用系统论的观点和方法， 结合工程学原理及有关专业知识来研究生产安全管理和工程的新学科， 是系统工程学的一个分支。 它的研究内容主要有危险的识别、分析与事故
30、预测；消除、控制导致事故的危险；分析构成安全系统各单元间的关系和相互影响， 协调各单元之间的关系， 取得系统安全的最佳设计等。它的目的是使生产条件安全化， 使事故减少到可接受的水平。() 广义的安全系统工程概念建立科学、高效的现代化社会安全体制， 切实保障人类社会经济系统、文化系统、政治系统的安全运行， 有效维护社会成员的人身安全以及经济利益、文化利益、政治利益， 是人类社会系统所面临的重大整体性问题， 是任何国家和地区政府所肩负的重大责任和历史使命。 从社会系统的整体来看， 安全系统观是基于安全与发展( ， )双层目标架构的社会系统观的有机组成部分。 在安全与发展高度统一,的卓越治理模式社会
31、系统工程下实现安全系统观， 应当构建涵盖人类所有重要安全领域的综合集成的安全理论安全实践体系， 实现世界化时代综合集成的科学化安全模式安全系统工程。.系统危险控制技术() 危险控制的目的) 降低事故发生的频率。) 减少事故的严重程度和每次事故的经济损失。() 危险控制技术危险控制技术有宏观控制技术和微观控制技术。 宏观控制技术是以整个系统作为控制对象， 运用系统工程的原理， 对危险进行控制。 采用的手段主要有法制手段， 经济手段和教育手段。 微观控制技术是以具体危险源为对象， 以系统工程的原理为指导， 对危险进行控制。 采用的手段主要是工程技术措施和管理措施， 根据对象的不同， 措施也不同。(
32、) 危险控制的原则它包括闭环控制原则、动态控制原则、分级控制原则、多层次控制原则。,.安全管理学安全管理学系统包括安全管理的基本原理、事故的等级、事故原因分析、避免事故发生和减少事故损失的安全技术等内容。.安全管理的基本原理() 系统原理它包含四种基本原则， 即整分合原则、反馈原则、封闭原则和动态相关性原则。() 人本原理它包含三种基本原则， 即能级原则、动力原则和激励原则。() 弹性原理它的应用要点为: 首先， 要不断推进安全管理的科学化、现代化， 加强系统安全性分析和危险性评价， 做到对危险因素的不断识别、消除和控制， 以适应系统不断发生的变化；其次， 要采取全方位、多层次的事故防止对策，
33、 实行全面、全员、全过程的安全管理， 从人、物、环境等持续改进；再次， 安全管理人员要有高超的人际交流和沟通能力， 要能适应企业管理的各种变化， 及时调整工作方法。() 预防原理它包含四种基本原则。) 偶然损失原则。 事故发生的后果(人员伤亡、健康损害、物质损失等)及后果大小都是随机的、难以预测的。) 因果关系原则。) 原则。 “” 是指工程技术()、教育() 和法制()。造成人的不安全行为和物的,不安全状态的主要原因可归结为四个方面， 即技术原因、教育原因、身体和态度原因及管理原因。 解决问题的方法是采取工程技术() 对策、教育()对策和法制()对策。) 本质安全化原则。 它包含失误安全(
34、)功能和故障安全()功能两种。 这两种安全功能应该是设备、设施在规划设计阶段就被纳入其中， 而不是事后补偿的。() 强制原理安全管理更需要具有强制性， 这是基于以下四个原因。) 事故损失的偶然性。) 人的“冒险(捷径)” 心理。) 事故损失的不可挽回性。) 安全管理的目的性。.事故的等级() 特别重大事故是指造成 人以上死亡， 或者 人以上重伤(包括急性工业中毒，下同)， 或者 亿元以上直接经济损失的事故。() 重大事故是指造成 人以上 人以下死亡， 或者 人以上 人以下重伤，或者 万元以上 亿元以下直接经济损失的事故。() 较大事故是指造成 人以上 人以下死亡， 或者 人以上 人以下重伤，
35、或者 万元以上 万元以下直接经济损失的事故。() 一般事故是指造成 人以下死亡， 或者 人以下重伤， 或者 万元以下直接经济损失的事故。,.事故原因分析() 事故原因分析的基本步骤) 整理和阅读调查材料。) 分析伤害方式。 按以下七方面进行分析: 受伤部位；受伤性质；起因物；致害物伤害方式；不安全状态；不安全行为。) 确定事故的直接原因。) 确定事故的间接原因。) 确定事故责任者。() 直接原因的分析) 机械、物质或环境的不安全状态。) 人的不安全行为。() 间接原因分析) 技术和设计上有缺陷。) 教育培训不够， 未经培训， 缺乏或不懂安全操作技术知识。) 劳动组织不合理。) 对现场工作缺乏检
36、查或指导错误。) 没有安全操作规程或不健全。) 没有或不认真实施事故防范措施， 对事故隐患整改不力。.避免事故发生和减少事故损失的安全技术() 避免事故发生的安全技术,) 消除危险源。 选择危险性较大、在现有技术条件下可以消除的危险源， 通过选择合适的工艺、技术、设备和设施， 合理结构形式， 选择无害、无毒或不能致人伤害的物料来消除。) 限制能量或危险物质。 如减少能量或危险物质的量， 防止能量蓄积， 安全地释放能量等。) 隔离。 隔离技术能控制能量或危险物质， 防止事故的发生或扩大， 减少损失。) 故障安全设计。 作用是在系统、设备和设施的一部分发生故障或破坏的情况下， 使其处于低能状态，
37、在一定时间内保证安全。) 减少故障和失误。 通过增加安全系数、增加可靠性或设置安全监控系统等来减少物的故障或事故的发生。() 减少事故损失的安全技术) 隔离。 把被保护对象与意外释放的能量或危险物质等隔开。 隔离措施包括隔开、封闭和缓冲等。) 个体防护。 把人体与意外释放能量或危险物质隔离开， 是保护人身安全的最后一道防线。) 设置薄弱环节。 利用事先设计好的薄弱环节， 使事故能量按照人们的意图释放， 防止能量作用于被保护的人或物。 例如， 锅炉上的易熔塞、电路中的熔断器等。) 避难与救援。 设置避难场所， 能免遭伤害或赢得救援的时间。 事先选择撤退路线，事故发生时迅速撤离。 事故发生后， 组
38、织有效的应急救援。,.安全心理学安全心理学是研究人在劳动过程中伴随生产工具、机器设备、工作环境、作业人员之间关系而产生的安全需要、安全意识及其反应行动等心理活动的一门科学。 它是研究劳动中意外事故发生的心理规律并为防止事故发生提供科学依据的工业心理学。.违章操作心理分析() 侥幸心理它是许多违章人员在行动前的一种重要心态， 把出事的偶然性绝对化。() 麻痹心理麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。) 盲目相信自己的以往经验， 认为技术过得硬， 肯定出不了问题(以老工人居多)。) 以往成功经验或习惯的强化， 多次做也没问题， 我行我素。) 高度紧张后精神疲劳， 产生麻痹心理。) 个性因素。 一贯
39、松松垮垮， 不求甚解的性格特征， 自以为绝对安全。) 因循守旧， 缺乏创新意识。() 惰性心理惰性心理也称为“节能心理”， 是指在作业中尽量减少能量支出， 能省力则省力， 能将就凑合就将就凑合的一种心理状态， 也是懒惰行为的心理依据。() 逆反心理逆反心理是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态， 一般在行为上表现为“你让我这样， 我偏要那样”、“越不许干， 我越要干” 等特征。,) 显现对抗。 当面顶撞， 不但不改正反而发脾气或骂骂咧咧， 继续违章。) 隐性对抗。 表面接受、心理反抗、阳奉阴违、口是心非。() 逞能心理争强好胜本来是一种积极的心理品质， 但如果它和炫耀心理结合起来，发展到
40、不恰当的地步， 就会走向反面。) 争强好胜， 积极表现自己， 能力不强但自信心过强， 不思后果、蛮干冒险作业。) 长时间做相同冒险的事， 无任何防护， 终有一失。() 凑趣心理凑趣心理也称凑兴心理， 是在社会群体成员之间人际关系融洽而在个体心理上的反映。) 个体为了能获得心理上的满足和温暖， 喜欢凑热闹， 寻开心忘乎所以。) 过火的玩笑， 伤害成员之间的感情， 产生误会和矛盾。() 冒险心理冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。) 理智性冒险。 如“明知山有虎， 偏向虎山行” 的心理。) 非理智性冒险。 受激情的驱使， 有强烈的虚荣心， 怕丢面子， 佯装大胆。() 从众心理从众心理是指个人在
41、群体中由于实际存在的或头脑中想象到的社会压力与群体压力， 而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中大多数人一致的现象。) 自觉从众。 心悦诚服、心甘情愿与大家一致违章。) 被迫从众。 表面上跟着走， 心理反感。() 无所谓心理表现为遵章或违章心不在焉， 满不在乎。,) 本人根本没意识到危险的存在， 认为章程是领导用来卡人的。) 对安全问题谈起来重要， 干起来次要， 比起来不要， 不把安全规定放眼里。) 认为违章是必要的， 不违章就干不成活。() 好奇心理好奇心人皆有之， 这也是对外界新异刺激的一种反应。() 人机工程学分析人机工程学分析主要是通过统计分析方法， 根据大量的原始资料， 从人、
42、机、环三个方面找出事故产生的原因及其变动规律， 找出哪些是人的因素引起的， 哪些是机器或环境因素引起的；哪些是人的因素与机器或环境因素相互作用引起的。() 一般事故统计分析一般事故统计分析可按事故发生的地点、时间、工种、性别、工龄、年龄、事故类型、性质和事故原因等， 分别进行统计分析， 寻求事故的规律。() 个案事故分析个案事故分析常用在为了找出事故潜在的隐患， 防止以后再发生同类原因的事故以及采取最适宜的预防措施， 常常需要对个案事故进行心理学分析， 以找出不安全的因素。() 事故的流行病学分析事故的流行病学分析是采用流行病学的研究方法， 研究特定的职业人群在特定的生产环境中受到特定的危害因
43、素所造成的对安全的影响， 并对这些危害因素进行分析研究。,.我国的职业健康安全法律法规安全生产法律法规是保护劳动者在生产经营活动过程中的生命安全和身体健康的有关法律、法规和规章等法律文件的总称。.中华人民共和国安全生产法中华人民共和国安全生产法已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于 年 月 日通过， 现予公布， 自 年 月 日起施行。) 中华人民共和国安全生产法确定了我国安全生产的七项基本法律制度。 安全生产监督管理制度。 生产经营单位安全保障制度。 从业人员安全生产权利义务制度。 生产经营单位负责人安全责任制度。 安全中介服务制度。 安全生产责任追究制度。 事故应
44、急救援和处理制度。) 中华人民共和国安全生产法特别对生产经营单位负责人的安全生产责任作了专门的确定。 建立健全安全生产责任制。, 组织制定安全生产规章制度和操作规程。 保证安全生产投入。 督促检查安全生产工作， 及时消除生产安全事故隐患。 组织制定并实施生产安全事故应急救援预案。 及时如实报告生产安全事故。) 中华人民共和国安全生产法明确了从业人员的八项权利。 知情权， 即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。 建议权， 即有权对本单位安全生产工作提出建议。 批评、检举、控告权， 即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告。 拒绝权， 即有权拒
45、绝违章作业指挥和强令冒险作业。 紧急避险权， 即发现直接危及人身安全的紧急情况时， 有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 依法向本单位提出要求赔偿的权利。 获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利。 获得安全生产教育和培训的权利。,) 中华人民共和国安全生产法明确了从业人员的三大义务。 自律遵规的义务， 即从业人员在作业过程中， 应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程， 服从管理， 正确佩戴和使用劳动防护用品。 自觉学习安全生产知识的义务， 即要求掌握本职工作所需的安全生产知识， 提高安全生产技能， 增强事故预防和应急处理能力。 危险报告义务， 即发现事故隐患或者其他
46、不安全因素时， 应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。) 中华人民共和国安全生产法以法定的方式， 明确规定了我国安全生产的多种监督方式。 工会民主监督， 即工会有权对建设项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督， 提出意见。 社会舆论监督， 即新闻、出版、广播、电影和电视等单位有对违反安全生产法律、法规的行为进行舆论监督的权利。 公众举报监督， 即任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为， 均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。 社区报告监督， 即居民委员会、村民委员会发现其所在区域内的生产经营单位存在事故隐患或者安全生产违法行为时， 有权向当地人民政府或者有关部门报告。) 中华人民共和国安全生产法规定国家有关安全生产监管部门的安全监督检查员具有以下三项职权。,
