1、小学作文,jennifer lee,四年级,1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记 。,2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。,1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。 2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事。 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。 5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。,要点二：要按循序渐进的规律训练,要点一：要积累素材,6 先“模仿”，
2、写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。 7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。,要点三：要养成良好的写作习惯,1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。 2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。 3 “默诵文章初稿”的习惯。 4 “认真修改”的习惯。 5 “不说假话”的习惯 。 6“不要硬写，强迫自己写”的习惯 。 7 “保持文面整洁，书写力求规范”的习惯,美文欣赏,我的发现,“哇，离妈妈的生日还有六天，太好了妈妈的生日马上就到了。”我怀着迫不及待的心情，我望着日历说。 妈妈生日的前一天晚上，爸爸带我去易初连花买东西，突然我灵光一闪，想起了妈妈的生日，便提醒爸
3、爸。爸爸带我来到衣服区，爸爸和我精挑细选也没有看上一件合适的衣服，正在我和爸爸快要绝望的时，我和爸爸看到了许多的内衣和短裤，这真是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 挑好之后，我就提意用盒子装起来，再用一张有花纹的纸包好，那样更好些。爸爸立即采纳并使用了我的意见。来到了包装盒子的地方，爸爸这才想起来没有盒子装，我想到了妈妈，于是像离弦的箭一样飞快的向妈妈的柜台跑去，没想到妈妈那也没有小盒子，我只好难过的走了，回到原来的地方，我发现爸爸已经找到小盒子了。害我白跑一趟。 回到家，妈妈不停的追问我：“你要小盒子干什么？”妈妈我真想对您说：“小盒子是用来装你的生日礼物的啊!”可是爸爸不让我说，我就
4、不能说。 到了生日那天，妈妈望着爸爸送的礼物，流下了幸福的眼泪。,四级雨花石,在我所有收藏的宝贝中，我总会惦记去看的，就数书柜里的四季雨花石。它们形状很普通，上面平平的，可令人惊异的是，它的四周圆得让人难以置信，并十分光滑，如同人工打磨过一般。听妈妈说，这是爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。 “四季”雨花石，是我给四块雨花石取的名字，寓义是春、夏、秋、冬。 取名“春天”的这块雨花石很美丽，被誉为“春之绿叶”。图案上“下着绵绵春雨”，仿佛听见春雨在竹枝、竹叶上跳动着，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影；图案上“花儿开放”，五颜六色的花朵儿向大地展示着他们优美的舞姿；图案上“草儿生长”，小草偷偷
5、地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树儿变绿，小河流淌，真是万物生长的好时期。 含义是夏天的这块雨花石更美丽，被誉为“夏之炎热”。图案上那灿烂的太阳照在水面上，发出了万道金光，就像无数颗金子一样，那耀眼的太阳照射在大地上，大地上冒出了热汗，像想对太阳说：“我都要快热死了。”,夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。 唤叫“秋天”的雨花石，被誉为“秋之丰收”。图案上辛勤农民伯伯，那黄澄澄的柿子，就像灯笼一样，那红彤彤的苹果就像小孩子的脸蛋一样红，那黄灿灿的禾苗，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，农民伯伯看到眼前的这一切高兴极了。 含义是冬天的雨花石，被誉为“冬之雪花”，图案上有白雪覆盖着大地，白雪装饰着世界，粉装玉砌。只有勤劳的渔民们不怕寒冷和饥饿仍顽强地在海面上打鱼。 我喜欢四季雨花石，我更喜欢四季雨花石上美丽生动、寓意丰富的图案。,This is a preparation for the brother I was in fourth grade, and hope to help you! So，see you again!,Jennifer lee,
