1、1出师表复习一、文学常识1、诸葛亮（188234），字孔明，三国时期蜀国大臣，杰出的政治家，军事家，陆游称赞它“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。出师表选自诸葛亮集 二、基础知识1、书下注释：(1) 崩殂(c)：死。古时指皇帝死亡。殂，死亡。(2) 秋：这里是“时”的意思。(3) 殊遇：优待，厚遇。 (4) 光：发扬光大(5) 恢弘：这里是动词，意思是发扬扩大。(6) 引喻失义：说话不恰当。引喻，称引、譬喻。义，适宜，恰当。 (7) 臧否，善恶。(8) 简拔：选拔(9) 遗（wi）：给予。 (10) 咨，询问。 (11) 淑，善。均，平。(12) 卑鄙：身份低微，见识短浅。 (13) 猥(wi
2、)：辱，这里有降低身份的意思。 (14) 驱驰：奔走效劳。(15) 夙夜：早晚。(16) 驽钝：比喻才能平庸， 。 (17) 攘(rng)除：排除，铲除。(18) 彰其咎：揭示他们的过失。彰，表明,显扬。 (19) 咨诹(zu)善道：询问（治国的）好道理。诹(zu)，询问。 (20) 斟酌损益：（损，除去。益，兴办，增加。 2、通假字裨补阙漏：“阙”通“缺”，缺点二十有一年矣：“有”通“又”3、出师表中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。 三、课文翻译：先帝创业未半而中道崩殂； 先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 如今
3、天下分成三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气； 陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，升赏惩罚，扬善除恶，不应标准不同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏， 如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，此皆良实，志虑忠纯。 这都是些品德良善诚实
4、、情志意念忠贞纯正的人，是以先帝简拔以遗陛下 因而先帝才选留下来辅佐陛下。然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 然后再去施行。这样一定能够补正疏失，增益实效。愚以为营中之事，悉以咨之， 我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征询他的意见，必能使行阵和睦，优劣得所。 就一定能够使军伍团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。2亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们苟全性
5、命于乱世，不求闻达于诸侯。在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 先帝不介意我的卑贱，委屈地自我降低身份， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见由是感激，遂许先帝以驱驰。 因此我深为感激，从而答应为先帝驱遣效力。后值倾覆，受任于败军之际， 后来正遇危亡关头，在战事失败的时候我接受了任命，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 在危机患难期间我受到委任，至今已有二十一年了。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 北伐平
6、定中原地区，我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵； 希望陛下责成我去讨伐奸贼并取得成效，如果不取得成效，那就惩治我失职的罪过，用来上告先帝的神灵。四、理解性背诵：（1）表明作者志趣的句子（表明作者淡泊名利的句子）是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（2）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间
7、。（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（6）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 （7）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 （8）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（9）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（10）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（11）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙
8、，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（12）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” 21.作者认为可以出师北伐的条件是什么：南方已定，兵甲已足。27.作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 五、相关链接：（一）相关诗句：1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相）（二）三国演义中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒
9、、摆八封阵、三气周瑜3四、开放性试题 1、出师表情词恳切，有不少脍炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。写出文中任一名句，如；“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”。如：忠君报国，深谋远虑。2、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例三顾：三顾茅庐（1）六出：六出祁山（2）七擒：七擒孟获（3）东和：东和孙吴（4）北拒：北拒曹魏（5）收二川：收取东川、西川
10、（6）排八阵：摆设八阵图3、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事4、自述身世的目的： （1） 、感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。 （2） 、指出创业艰难，劝勉后主发愤图强，复兴汉室5.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡”的形势，意在刘禅能“思危”，激其发愤图强之志；再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。为后文的三条建议做铺垫。6.作者回顾往事的目的是什么？追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、
11、忠陛下”的决心和行动。7.从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。 宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。8、你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有没有意义？ 答案要点：无论是国家干部的选拔，还是公司人员的任用，只有知人善任，任人为贤，才能使国家强盛，公司持续发展。 “亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有重要的意义9、结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？答案要点：（1） 、为了解除后顾之忧 （2）为了汉室之隆七、课文理解：思路剖析第一部分（）分析形式，指明危机，提出建议
12、 第二部分（）追忆往事，陈述理由 ，表达“受恩感激”之情。第三部分（）分清责任，表明决心课文内容理解1、“使内外异法”中，“内”指宫内，“外”指相府；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是宫中和府中。2、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣3、文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。5、结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能答案要点：为了解除后顾之忧 为了汉室之隆6、本文主要表达了什么情感？ 1蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。
