1、初二历史第一月考试卷分析（初二 3、4、5、9、10、11 班级）一、试卷分析1、试题结构10 月 7 日举行的第一次月考，历史试题题型结构和题量总体稳定，试题注重考查基础知识和基本技能，坚持“立足基础”和“提高兴趣”的命题理念，联系社会实际和学生生活实际 ，注重试题素材的正面教育功能和积极的价值取向，提倡整合学科知识以考查学生分析、解决实际问题的综合能力和探究能力。2、试题特点：第一、依据课程标准，突出主干知识，注重基础性。第二、试卷整体性强，能力立意，三维能力有机结合。第三、注重材料阅读，考察学生的材料阅读能力、提取有效信息的能力。第四、形式灵活，锐意创新。3、考试内容考试内容 考试目标（
2、课标要求）1 鸦片战争 了解虎门销烟，鸦片战争的经过、中国失败的原因、 南京条约的内容和影响。2 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行列强侵华的罪行、火烧圆明园。3 收复新疆 左宗棠收复新疆。4 甲午中日战争 黄海大战， 马关条约的内容和影响。5 八国联军侵华战争 八国联军洗劫北京， 辛丑条约的内容和影响。4、学生答卷情况分析这一次历史学科考试人数 292 人（我所任教的 6 个班级） ，全卷总平均分 58.5 (不包含0 分与缺考人数为 60.2138), 试题难度 0.535，四班 54 人 三班 56 人 五班 50 人 九班 43 人 十班 46 人 十一班 43 人选择题 总得分：1164
3、4，考试人数总共：292 人，平均得分：39.876 分，平均失分：20.124 试题总分 60 分，难度系数为：120.124 / 60 =10.335 =0.664。难度适中，0 分人数：0 人，36 分（单题及格分）人数： 88 人，48 分（单题高分）人数 ： 86 人，60 分（满分）人数 ：2 人21 题 22 题 23 题平均分 6.222 8.534 6.4317难度系数 0.331 0.569 0.669满分人数 2 人 15 人 47 人零分人数 40 人 45 人 35 人单题及格人数（21 题 12 分、22 题 9 分、23题 9 分）62 人 119 人 152 人
4、21 题 总得分 1817 考试人数总共： 292试题总分 20 分 平均分 6.222 分 平均失分：13.778 难度系数为： 113.778 / 20=10.689=0.331 学生失分多，难度偏高学生失分情况主要有以下几种：（1） 时间记忆不对：慈禧太后 6 旬大寿（甲午年）有的同学写成 1895 年。（2） 表达欠缺，审题不慎：问：当时清政府对外面临什么样的形式答：清政府贫穷落后； 甲午战争的形式（3） 书写杂乱，自己模糊不清（4） 没有答对关键点问：清政府在近代失败的根本原因是什么样答：清政府避战求和，武器落后。教学建议在历史事件方面要求学生要书籍时间、地点、任务、要充分了解事件爆
5、发原因和影响。在平时的练习、答题方面要强调学生的书写、22 题 总得分 2492 考试人数总共：292 人试题总分 15 分 平均分 8.534 分 平均失分：6.466 分 难度系数为： 16.466 / 15 =10.431=0.569 难度适中学生失分情况主要有以下几种：（1） 历史事件任务的记忆不全面：问：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是哪个人物，答：关天培，邓世昌（2） 审题不慎：问：邓世昌牺牲在哪一次战役中答：甲午战争 （3）情感题回答过于简单。问：你从三个英雄人物身上学习到什么答： 勇敢教学建议对于历史人物，在教学中要加强学生对历史人物的全面认识，特别是关于描述历史人物的古诗认识和学习。23 题 总得分 2932 考试人数总共： 292 人试题总分 15 分 平均分 10.041 分 平均失分 4.959 难度系数为： 14.959 / 15 =10.331=0.669 难度较易学生失分情况主要有以下几种（1）对中国近代历史不平等条约的记忆和理解不充足，造成答题错位，文不对题问：中国近代史第一个不平等条约是什么？赔款最多的条约是什么？割地最多的条约是什么答：马关条约 北京条约 南京条约教学建议：在历史教学中注意培养学生的记忆能力，主动记忆的意识，区分相近和相识历史事件、条约的区别。
