1、2012 年高二哲学生活复习提纲第 页1第一单元 生活智慧与时代精神（知识归纳） 第一课 美好生活的向导1、哲学与生活的关系（、哲学与生活的关系（ P2-5）（ 1）哲学就在身边（哲学离不开生活）：）哲学就在身边（哲学离不开生活）： 哲学产生于哲学产生于 _； 哲学源于哲学源于 _（ 2）哲学是指导人们生活得更好的艺术（生活离不开哲学）：）哲学是指导人们生活得更好的艺术（生活离不开哲学）： 哲学是哲学是 _的学问；的学问； 哲学使我们正确地看待世界与人生，指导人们正确地哲学使我们正确地看待世界与人生，指导人们正确地 _世界。世界。2、什么叫哲学、什么叫哲学 ？（ 1）哲学是关于世界观的学说（）
2、哲学是关于世界观的学说（ P5-6）（）（哲学是系统化理论化的世界观 ）（ 2）哲学是）哲学是 _的统一（的统一（ P6）（ 3）哲学是对）哲学是对 _的概括和总结（的概括和总结（ P6-8）3、哲学与世界观的关系：（、哲学与世界观的关系：（ P5-6）（ 1）世界观的含义：人们对）世界观的含义：人们对 _。（ 2）自发、零散的世界观不叫哲学，哲学是理论化系统化的世界观）自发、零散的世界观不叫哲学，哲学是理论化系统化的世界观4、世界观与方法论的关系：（、世界观与方法论的关系：（ P6）世界观世界观 _，方法论体现世界观，方法论体现世界观5、哲学与具体科学的关系、哲学与具体科学的关系相互区别：（
3、相互区别：（ P6-7）（）（ 1）具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘）具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘（ 2）哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律）哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律 .相互联系：（相互联系：（ P7-8）（）（ 1）具体科学是）具体科学是 _的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展（ 2）哲学为具体科学提供）哲学为具体科学提供 _的指导的指导第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想1、哲学的基本问题是什么？包括哪两个内容？、哲学的基本问题是什么？包括哪两个内容？ （ P9-10）（ 1）哲学的基本问题）哲
4、学的基本问题 是物质（存在）和意识（思维）的关系是物质（存在）和意识（思维）的关系 问题。问题。（ 2）包括两方面的内容：）包括两方面的内容： 思维和存在思维和存在 _的问题。这是划分的问题。这是划分 唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义 的唯一标准的唯一标准 思维和存在思维和存在 _的问题（即思维能否正确认识存在的问题）是划分的问题（即思维能否正确认识存在的问题）是划分_的标准。的标准。2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题？（、为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题？（ P10-11）（ 1）思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；）思维和存在
5、的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；（ 2）思维与存在的关系问题是）思维与存在的关系问题是 _的问题的问题（ 3）思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性）思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。2012 年高二哲学生活复习提纲第 页23、唯物主义与唯心主义、唯物主义与唯心主义 （ P11-13）两大阵营两大阵营 基本观点基本观点 基本形态基本形态 主要区别主要区别 根本分歧根本分歧古代朴素唯物古
6、代朴素唯物主义主义把物质归结为把物质归结为_，如水、火、，如水、火、气、土等气、土等近代形而上学近代形而上学唯物主义唯物主义把物质归结为自然科学意义的把物质归结为自然科学意义的原子，具有机械性、形而上学原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局性和历史观上的唯心主义等局限性限性唯物主义唯物主义_是本原是本原先有物质后先有物质后有意识有意识物质决定意物质决定意识识辩证唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主和历史唯物主义义科学的世界观和方法论：科学的世界观和方法论：实现了唯物论和辩证法、自然实现了唯物论和辩证法、自然观和历史观的统一观和历史观的统一主观唯心主义主观唯心主义认为世界是由人的认为世
7、界是由人的 _决定的决定的唯心主义唯心主义意识是本原意识是本原意识决定意意识决定意识识客观唯心主义客观唯心主义 认为世界是由认为世界是由 “神神 ”、 “上帝上帝 ”的意志决定的的意志决定的物质和意物质和意识谁是世识谁是世界的本原界的本原4、辩证法和形而上学、辩证法和形而上学 （ P14）（ 1）辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。）辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。辩证法辩证法 认为世界是联系的、发展的、矛盾的，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；认为世界是联系的、发展的、矛盾的，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题； 形而上形而上学学 认为世界是孤立的、静止的，否认
8、矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题；认为世界是孤立的、静止的，否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题；（ 2）唯物主义和唯心主义回答的是）唯物主义和唯心主义回答的是 “世界是什么世界是什么 ”的问题（世界的本原）的问题（世界的本原）而辩证法和形而上学所回答的是而辩证法和形而上学所回答的是 “世界怎么样世界怎么样 ”的问题（世界的状态）的问题（世界的状态）（ 3）在哲学史上，一直存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学）在哲学史上，一直存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学 “两个对子两个对子 ”。但二者的地位。但二者的地位是不同的，后者总是从属于前者。辩证法和形而上学要么与唯
9、物主义结合，要么与唯心主义结合。哲学是不同的，后者总是从属于前者。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。第三课第三课 时代精神的精华时代精神的精华1、哲学与时代的关系（、哲学与时代的关系（ P10-11）(1) 真正的真正的 哲学是时代精神的总结和升华（哲学来源于时代）哲学是时代精神的总结和升华（哲学来源于时代） 哲学是对哲学是对 _的反映的反映 真正的哲学是时代精神的精华（真正的哲学是时代精神的精华（ 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代
10、的真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的_，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了_。）。）(2) 真正的哲学是社会变革的先导（哲学反作用于时代）真正的哲学是社会变革的先导（哲学反作用于时代） 哲学批判哲学批判 _，更新人的观念，解放，更新人的观念，解放 _2012 年高二哲学生活复习提纲第 页3 哲学可以预见未来，指明方向，动员和掌握群众，转化为哲学可以预见未来，指明方向，动员和掌握群众，转化为 _ 总之，任何反映时代的历史人物和客观要求的哲学，都可以成为这一时代总之，任何反映时代的历史人物和客观要求的哲学，都可以成为这一时代
11、 _，推动时代，推动时代的步伐，指导社会的变革。的步伐，指导社会的变革。2、马克思主义哲学（、马克思主义哲学（ P17-23）(1)马克思主义哲学的产生（马克思主义哲学的产生（ P17-19） 阶级基础：无产阶级阶级基础：无产阶级 _ 自然科学基础：自然科学基础： 19 世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是 _、 _、生物进化论三大发现生物进化论三大发现 直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的 _和费尔巴哈的和费尔巴哈的 _。(2)马克思主义哲学的基本特征（马克思主义哲学的基本特征（ P20-21） 唯物主义
12、和唯物主义和 _的统一的统一 唯物辩证自然观和历史观的统一唯物辩证自然观和历史观的统一 _(3)马克思主义中国化的三大理论成果（马克思主义中国化的三大理论成果（ P21-23） 毛泽东思想毛泽东思想 (基本观点，活的灵魂：实事求是、基本观点，活的灵魂：实事求是、 _、独立自主、独立自主 ) 邓小平理论（主题：回答邓小平理论（主题：回答 “什么是社会主义、怎样建设社会主义什么是社会主义、怎样建设社会主义 ”的问题）的问题）“ 三个代表三个代表 ”的重要思想（回答了的重要思想（回答了 “建设什么样的党、怎样建设党建设什么样的党、怎样建设党 ”的问题；其本质是：的问题；其本质是：_）常用哲学原理概括
13、常用哲学原理概括（一）唯物论（一）唯物论（ 5 个）个）一、世界的物质统一性原理及方法论一、世界的物质统一性原理及方法论 (辨证唯物论辨证唯物论 )1、 原理内容原理内容 ：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。意识是客观存在在人脑中的反映。2、 方法论方法论 ：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。3、 错误倾向错误倾向 ：反对不从实际出发的主观主义，反
14、对本本主义（教条主义）、经验主义。：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。4、如何做到一切从实际出发，实事求是：（、如何做到一切从实际出发，实事求是：（ 1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶
15、级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（提和依据。（ 2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。（）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。（）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。二、意识能动作用原理及方法论二、意识能动作用原理及方法论 (辨证唯物论辨证唯物论 )1、
16、原理原理 （ 1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。物的本质和规律。2012 年高二哲学生活复习提纲第 页4（ 2）人能够能动地改造世界。）人能够能动地改造世界。 （ 1）意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，）意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人
17、的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。 （ 2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。2、 方法论方法论 ：要求我们一定要重视意识的作用：要求我们一定要重视意识的作用 ,重视精神的力量重视精神的力量 ,自觉地树立正确的思想意识自觉地树立正确的思想意识 ,克服错克服错误的思想意识。误的思想意识。3、 错误倾向错误倾向 ：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点 .三、物质和意识的辩证关系原理三、物质和意识的辩证关
18、系原理 (辨证唯物论辨证唯物论 )（ 1） 原理内容原理内容 ：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进作用：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进作用 ,错误意错误意识对事物发展起着阻碍作用。识对事物发展起着阻碍作用。（ 2） 方法论方法论 ：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（ 3） 错误倾向错误倾向 ：反对夸大意识能动作用的唯
19、意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想旧、无所作为的思想四、规律的客观性和普遍性原理及方法论四、规律的客观性和普遍性原理及方法论 (辨证唯物论辨证唯物论 )1、 原理内容原理内容 ：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人
20、类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。2、 方法论方法论 ：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事3、 错误倾向错误倾向 ： 反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。五、尊重客观规律和发挥主观能动
21、性辩证关系原理五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 (辨证唯物论辨证唯物论 )（ 1） 原理内容原理内容 : 规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（ 2） 方法论方法论 ：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律
22、，按规律办事，又要充分发挥：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 （ 3） 错误倾向错误倾向 ：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。（二）认识论（二）认识论（ 3 个）个）六、实践和认识的
23、辩证关系六、实践和认识的辩证关系 (辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论 )（ 1） 原理内容原理内容 1 、实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识、实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。2、认识对实践具有反作用。正确的认识（真理）对于人们的实践活动有积极的推动作用。、认识对实践具有反作用。正确的认识（真理）对于人们的实践活动有积极的推动作用。（ 2） 方法论方法论 ：要求我们首先要坚持实践第一的观点
24、，积极参与实践，同时我们要树立正确的认识：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参与实践，同时我们要树立正确的认识七、真理的客观性和相对性七、真理的客观性和相对性 (辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论 ) 2012 年高二哲学生活复习提纲第 页5（ 1） 原理内容原理内容 ：真理是客观的，具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理：真理是客观的，具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（ 2） 方法论方法论 ：我
25、们要正确对待错误，既要坚持真理，又要发展真理。：我们要正确对待错误，既要坚持真理，又要发展真理。八、认识具有反复性、无限性和上升性八、认识具有反复性、无限性和上升性 (辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论 )（ 1） 原理内容原理内容 ：认识具有反复性和无限性、上升性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一：认识具有反复性和无限性、上升性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。个永无止境的过程。（ 2） 方法论方法论 ：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发
26、展真理。理，在实践中检验和发展真理。（三）辩证法（三）辩证法（ 1个）个）九、联系的普遍性原理及方法论九、联系的普遍性原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（ 2） 方法论方法论 ：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题。：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题。十、联系的客观性原理及方法论十、联系的客观性原
27、理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （ 2） 方法论方法论 ： A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。状态，建立新的具体的联系。十一、联系的
28、多样性、条件性原理及方法论十一、联系的多样性、条件性原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（ 2） 方法论方法论 ：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点、条件为转移。时间、地点、条件为转移。十二、整体和部分辩证关系的原理及方法论十二、整体和部分辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ： 整体和部分是相互区别的。整体和部
29、分是相互区别的。 整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。能各不相同。 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体和部分又是相互联系、密不可分的。 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功
30、能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 部部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（ 2） 方法论方法论 ：整体和部分辩证关系要求我们：整体和部分辩证关系要求我们： 应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；选择最佳方案，实现整体的最优目标； 必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发必须重视部
31、分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。展。十三、系统优化的方法原理及方法论十三、系统优化的方法原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。2012 年高二哲学生活复习提纲第 页6（ 2） 方法论方法论 ：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵
32、循系统内部结构的有：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。序性；要注重系统内部结构的优化趋向，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。十四、发展的观点及方法论十四、发展的观点及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，发展的实质是事物的前进和：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（ 2） 方法论方法论
33、：发展的观点要求我们要用发展的观点去看问题。：发展的观点要求我们要用发展的观点去看问题。十五、事物发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论十五、事物发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：事物发展的方向是前进的，事物前进的道路是曲折的的。：事物发展的方向是前进的，事物前进的道路是曲折的的。（ 2） 方法论方法论 ：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢
34、地新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。十六、量变和质变辩证关系的原理及方法论十六、量变和质变辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ： 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备， 量变达到一定程度量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，必然引起质变，质变是量变的必然结果， 事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始事物的发展就是这样由量变
35、到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。新的量变，如此循环，不断前进。（ 2） 方法论方法论 ： 积极做好量的积累，我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋积极做好量的积累，我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，为实现事物的质变创造条件；头苦干，为实现事物的质变创造条件； 要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（ 3） 错误倾向错误倾向 反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。 十七、矛盾十七、矛盾 对立统一对
36、立统一 的观点及方法论的观点及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：矛盾即对立统一。：矛盾即对立统一。 矛盾双方相互矛盾双方相互 依赖依赖 ，一方的存在以另一方的存在为前提，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；双方共处于一个统一体中； 矛盾双方相互矛盾双方相互 贯通贯通 ，即相互渗透、相互包含，在，即相互渗透、相互包含，在 一定条件下一定条件下 可以相互转化。可以相互转化。（ 2） 方法论方法论 ：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件，促
37、进矛盾双方的相互转变。造条件，促进矛盾双方的相互转变。十八、矛盾的普遍性原理及方法论十八、矛盾的普遍性原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。终，即事事有矛盾，时时有矛盾。（ 2） 方法论方法论 ：矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，：矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。勇于揭露矛盾，积极寻
38、找正确的方法解决矛盾。十九、矛盾的特殊性原理及方法论十九、矛盾的特殊性原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同
39、的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。（ 2） 方法论方法论 ：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析，：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析，2012 年高二哲学生活复习提纲第 页7二十、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论二十、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个
40、性、一般和个别的关系。 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 二者在一定条二者在一定条件下相互转化。件下相互转化。（ 2） 方法论意义方法论意义 ： 是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的理论依据，
41、建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统特色的社会主义的理论依据，建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一一 。二十一、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论二十一、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：在复杂事物的发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是：在复杂事物的发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的
42、矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（ 2） 方法论方法论 ：方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛：方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。盾的解决，统筹兼顾。二十二、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论二十二、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平
43、衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。（ 2） 方法论方法论 ：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。22 、 23 共同方法论共同方法
44、论 ：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一。反对一点论和均衡论。要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一。反对一点论和均衡论。二十三、辩证否定观原理及方法论二十三、辩证否定观原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既
45、肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 辩证否定的实质就是辩证否定的实质就是 “扬弃扬弃 ”。（ 2） 方法论方法论 ：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。论和实践的创新与发展。二十四、辩证法的革命批判精神原理及方法论二十四、辩证法的革命批判精神原理及方法论 (唯物辩证法唯物辩证法 )（ 1） 原理内容原理内容 ：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它
